五年级下册综合实践活动导学案-塘沽民俗的调查研究 全国通用_第1页
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文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-塘沽民俗的调查研究一、活动背景五年级下学期综合实践活动将围绕“民俗文化”的主题展开。通过参观、调查、研究、体验等方式，让学生了解中国丰富多彩的民俗文化，增强文化自信和民族自豪感。本次活动的主要内容是围绕“塘沽民俗”的调查研究展开，通过各种途径获取有关塘沽民俗的信息，最终编写一份详实的研究报告。二、活动目标了解和掌握研究民俗文化的基本方法和技巧；了解塘沽的历史发展、地理环境和风土人情；了解塘沽的主要民俗文化特点和表现形式；学习并掌握民俗文化研究的基本方法和技巧；提高学生的调查和研究能力，锻炼学生的语言表达和写作能力。三、活动实施步骤1.导入环节在讲解本次活动的目的和意义后，引导学生回忆自己曾经参与过哪些民俗活动、了解过哪些民俗文化。以此激发学生对本次活动的兴趣和热情，为后续的调查研究打下良好的基础。2.信息收集环节现地调查

组织学生前往塘沽进行实地走访和调研，了解塘沽的历史、文化和民俗习惯。调查问卷

学生制作调查问卷，采访当地民众，了解当地人对塘沽民俗的认识和了解程度。书籍资料

让学生查阅相关的民俗文化书籍和杂志，了解民俗文化的基本知识和背景。3.资料整理环节收集完各种信息后，学生进行汇总和整理，把所得到的信息分类整理和综合分析，为后续的报告撰写打下基础。4.报告撰写环节学生按照规定格式撰写塘沽民俗研究报告，包括前言、文物和建筑、饮食、节日、民间艺术等多个方面。5.评估环节教师根据学生的调查研究报告进行评估，对调查研究的情况、报告内容、调查方法、结果分析及总结做出评价，并进行及时反馈，指导学生改正错误。四、教学准备调研记录表/备忘录调查问卷书籍及网络资料手机、摄像机等拍摄记录工具PPT、Word等文档制作工具五、注意事项在进行调查研究的过程中，学生不仅要尊重当地习俗和人民的感情，更要养成良好的品德，树立正确的价值观和历史观。六、总结本次综合实践活动的开展，既是对“民俗文化”的进一步了解和认识，也是对学生综合素质的全面提升。在活动中，学生不仅能够了解和掌握研究民俗文化的方法和技巧，更是提高了学生的调查和研究能力，锻炼了学生的

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