五年级下册美术教学设计-第1课 景物的近大远小｜苏少版_第1页
五年级下册美术教学设计-第1课 景物的近大远小｜苏少版_第2页
五年级下册美术教学设计-第1课 景物的近大远小｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册美术教学设计-第1课景物的近大远小｜苏少版一、教材分析本次教学内容来自于苏少版五年级下册第五单元《大自然的美丽》第一课《景物的近大远小》。本课程内容主要介绍了景物的近大远小的概念，以及通过实际绘画和创作中的技巧来呈现出景物的远近距离感。通过学习本课，学生们将会掌握近大远小的基本概念并能够在实践中创作出有远近感的作品。二、教学目标1.知识目标了解景物的近大远小的概念。掌握景物的近大远小的表现形式和技巧。学习并掌握视角和视点的概念。2.能力目标能够通过近大远小的表现形式和技巧，创作出有远近距离感的画作。能够通过改变视角和视点的方式，呈现出不同的视觉效果。3.情感目标培养学生对景物的观察力和创造力。提高学生对大自然的热爱和欣赏能力。三、教学步骤1.导入与讲解（10分钟）引导学生回忆上一单元学过的一些景物，如大树、花草等，询问学生从不同距离来观察时的感受。讲解景物的近大远小的概念，通过图片和实物比较，让学生观察并理解。2.示范与练习（30分钟）以一棵树为例，让学生通过近、中、远的画法，去表现出树的远近感，同时要求学生理解在近距离观察时所看到的画面较大，而在远距离观察时所看到的画面较小。引导学生选择不同景物以及不同视角、视点进行画图，并进行互相分享和评价。3.创作作品（40分钟）让学生选择一个喜欢的景物，自由发挥使用上述技巧创作画作。学生在创作过程中，进行老师的指导和建议，引导学生尝试使用各种画材进行表现。4.展览分享（10分钟）让学生在教室内展示自己的作品，并向同学讲述自己的创作过程和思考。老师对学生的作品进行评价，同时共同欣赏和分享学生的作品。四、教学重点与难点1.教学重点理解景物的近大远小的概念，掌握创作技巧。学习并掌握视角和视点的概念和运用。2.教学难点学生需要对景物有一定的观察力和创造力，才能够更加准确地表现出景物的远近距离感。学生需要理解景物的近大远小的概念和规律，才能够更好地运用技巧去表现出景物的远近距离感。五、教学评价考察学生对景物近大远小的理解和表现能力。考察学生的创作能力和综合运用能力。考察学生的表达能力和逻辑思维能力。六、教学拓展学生可以在家中尝试用不同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论