六年级上册美术导学案-2课《点的集合》-人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术导学案-2课《点的集合》-人教新课标一、教学目标知识目标能够了解抽象艺术中的点与线的组合能够用不同大小、形状的点和线表示物体能够通过点和线的组合创造出有意义的图形技能目标能够运用点、线的组合表现天空、植物等自然景色能够利用点、线的组合表现生活中的物品情感目标能够感受抽象艺术的独特魅力培养学生欣赏艺术的兴趣和爱好二、教学过程1.导入环节教师通过介绍著名艺术家的作品，让学生初步了解什么是抽象艺术。2.学习内容2.1学习点与线的概念和用处教师通过画几个简单的图形，让学生体会点和线的不同表现效果。2.2学习点和线的不同呈现方式教师展示一些抽象艺术作品，让学生欣赏并发挥想象力体会其中点和线的不同表现方式，如大小、形状等。2.3创作练习让学生根据教师提供的主题和场景，自由发挥想象力，利用点和线的不同组合方式进行创作。3.拓展活动让学生欣赏著名抽象艺术家的作品，并进行简单的讨论和分享，扩大视野，增加学生对抽象艺术的兴趣和认知度。三、教学要点1.知识点了解抽象艺术中的点与线的组合注意点、线的不同用处和呈现方式掌握点和线的组合创作技巧2.学习方法多观察、多体验，尝试用点和线表现目标物品利用想象力和创造力，放手自由创作欣赏著名艺术家的作品，体验抽象艺术的独特魅力3.学科素养艺术修养和艺术表达能力的培养培养学生多元化思考、想象力和创造力增强学生的艺术欣赏能力与审美能力四、教学评价教师可以利用小组展示、个人作品评选等方式进行评价和展示学生的创作成果，帮助学生发现不足，加强学习效果。同时，对学生对抽象艺术的理解和感受进行评价，了解学生对抽象艺术的认知程度和兴趣爱好的培养情况。五、板书设计点线点的大小线的方向点的形状线的粗细点的排列方式线的连接方式点的重叠和穿插线的交错和交织六、作业完成教师布置的点和线创作作业调查学校或社区内

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