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议论文的论证方法教案(整理精校版)议论文的论证方法教案教学目标：1.指导学生了解议论文论证的主要技法。2.帮助学生在听课中明确技法，在训练中掌握技法。教学难点和重点：掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、对比论证等。教学步骤：一、话题讨论交流班级两位同学的作文，看看他们的论证部分好在哪里。二、写作指引一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。分析的过程就是论证的过程。论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。怎样论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，旁征博引，比较对照，善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。1.高考范文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处？（印发材料）例一：“在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一不是如此。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》。著名化学家欧利希经过无数次的失败，才发明了药物六〇六。有发明大王之称的爱迪生，一生发明一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无数次的失败。由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢！”《失败是成功之母》例二：“有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。毛泽东‘自信人生二百年，会当击水三千里’，周恩来为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因为有了大志、大德、大才，才获得了成功。‘机遇’并不会遍洒甘露，绝不是普渡众生之神，‘机遇’只偏爱有准备的头脑。”《机遇》例三：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。”（《尝试》）例四：“试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来垓下之围，一统江山。而又有多少帝王因为轻信谗言，偏听而使国家走向衰亡。楚怀王亲小人远贤人，怒疏屈原，而身死异国。”（《情感与理智》）蚌在自由自在生存的过程中，却被一粒沙子钻进了它的体内，从此开始了生命的磨难。为了摆脱痛苦，它不断地砥砺、挣扎、抗争，最终那粒粗糙的沙子竟变成了一颗晶莹圆润的珍珠。曾经受伤痛的蚌现在成为珍珠的载体。人生的道路上，我们也难免会遇到挫折和苦痛，但只要我们敢于抗争，美丽的景色就一定属于我们。这是《要正确对待挫折》一文中的精彩例子。在小组内，学生们讨论了以上材料所用的论证方法，并派代表发言交流。教师对讨论进行了小结，总结了高考作文中常用的论证方法：事例论证、引经据典、比喻法、正反对比、引申类比。其中，例证法是列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。其思维模式为：论点→论据＋分析→结论。教师举

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