2023年秋期人教版七上生物第一单元第一章 认识生物 检测题（含答案）

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认识生物检测题

分数50分时间30分钟

一、单选题20分

1．下列属于生物的是（）

A．蘑菇B．枯叶C．清水D．智能手机

2．下列生物中，不具有细胞结构的是（）

A．海马B．香菇

C．新冠病毒D．小麦

3．校园里的花草树木、池塘小鱼、空中小鸟等都是生物。以下属于生物基本特征的是（）

A．生物都是由细胞构成的B．生物都有呼吸系统

C．生物都能进行光合作用D．生物都能遗传变异

4．生物具有区别于非生物的特征，下列现象不属于生物特征的是（）

A．岩洞里的钟乳石能慢慢长大

B．动物吸入氧气，呼出二氧化碳

C．一头母牛生出活泼可爱的小牛犊

D．含羞草的叶片受到触碰时会自然下垂

5．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（）

A．能对外界做出反应B．能生长和繁殖

C．能适应环境D．是由细胞构成的

6．下列各项科学探究中，不是调查法的是（）

A．我国森林资源每五年清查一次

B．我国进行的第六次人口普查

C．同学们在调查校园生物种

D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义

7．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）

A．运动B．能对外界刺激做出反应

C．能生长和繁殖D．能新陈代谢

8．下列各项中的物质都属于生物的一组是（）

A．二氧化碳、牵牛花、苹果B．煤炭、鸟、真菌

C．土壤、小草、柳树D．母鸡、酵母菌、病毒

9．自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列属于生物的是（）

A．溶洞中长大的钟乳石B．饰品店的珊瑚

C．电脑里的木马病毒D．农田里的菜青虫

10．下列各项中，属于生物的是（）

A．珊瑚虫B．干枯的木头

C．能长大的钟乳石D．送餐机器人

11．下列不具有细胞结构的是()

A．病毒B．含羞草C．袋鼠D．草履虫

12．在下列各组中都属于生物的一组是（）

A．含羞草、真菌、水B．珊瑚、病毒、小草

C．猫、蘑菇、细菌D．蝴蝶、小鸟、钟乳石

13．生活在亚马孙热带雨林里的切叶蚁，将树上的叶子切成小片后带到蚁穴中发酵，然后取食发酵叶片上长出来的蘑菇。切叶蚁有时也会跑出热带雨林，落户到当地人的部落里掠食木薯叶。上述材料中不属于生物的是（）

A．切叶蚁B．蘑菇C．木薯D．蚁穴

14．能排出体内产生的废物是生物的特征之一。下列各种生命现象中，能够体现此特征的是（）

A．乌贼在遇到敌害时会质出墨汁，染黑海水，借机逃跑

B．茉莉花能散发出浓郁的香味

C．马在长时间奔跑时会出汗

D．黄鼬遇到危险时会放臭气

15．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句主要描述的生命现象是（）

A．生长B．繁殖C．应激性D．新陈代谢

16．“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）

A．能进行呼吸作用B．能进行光合作用

C．能排出体内产生的废物D．能对外界刺激作出反应

17．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）

A．呼吸B．营养

C．排出体内废物D．生长和繁殖

18．同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是（）

A．是否能生长B．是否为绿色

C．有无细胞结构D．有无应激性

19．下列不属于新陈代谢的是（）

A．动物呼出二氧化碳

B．植物通过光合作用制造“食物”

C．石笋逐渐长大

D．动物排出尿液、汗液

20．诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物()

A．1B．2C．3D．4

二、填空题

21．具有的物体是生物．

22．除病毒以外，生物都是由构成的；绝大多数生物进行呼吸时需要吸入，呼出；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有特性；“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的基本特征是：．

三、连线题

23．请将下列生物现象与对应的生物特征匹配起来。

动物的取食A、对外界刺激做出反应

含羞草的叶子受到刺激合拢B、生长和发育

植物的开花结果C、获得营养

人体的排汗D、繁殖

蘑菇由小长大E、排出废物

24．将下列两边相关的项匹配起来

老鼠遇见猫就逃A、生物的生活需要营养

鲸呼气时产生水柱B、生物能对外界刺激作出反应

动物每日排尿和排便C、生物能进行呼气

鸽子长大能产蛋并孵出小鸽D、生物能排出身体内产生的废物

园丁常给花草施肥E、生物能生长符合繁殖

四、实验探究题

25．阅读材料，回答问题：

桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。三峡工程初期蓄水会使桃花水母的栖息地沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？

我的调查目的：了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母。

（1）我的调查对象：。

（2）我的调查范围：。

（3）我的调查方案：。

五、资料分析题

26．晓峰想了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：

①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；

②普查法，对全年班同学进行调查．

（1）方案获得的数据更准确（填序号）．

（2）调查时首先要明确和，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为．

（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有的趋势．

六、读图理解题

27．调查是科学探究常用的方法之一。下面是某小组同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。分析并回答下列问题：

（1）调查时，首先要有明确的调查目的和调查对象，并制定合理的，同时要对调查结果进行。

（2）根据照片所提供的信息，你认为该小组同学开展调查活动的地域环境可能是（海洋/淡水水域/陆地）。

（3）照片中的相关生物按照特点进行分类，可以分为动物、植物和其他生物三类；按照生活环境可分为。

答案解析部分

1．【答案】A

2．【答案】C

3．【答案】D

4．【答案】A

5．【答案】B

6．【答案】D

7．【答案】C

8．【答案】D

9．【答案】D

10．【答案】A

11．【答案】A

12．【答案】C

13．【答案】D

14．【答案】C

15．【答案】C

16．【答案】B

17．【答案】A

18．【答案】B

19．【答案】C

20．【答案】C

21．【答案】生命

22．【答案】细胞；氧气；二氧化碳；遗传；生物生活需要营养

23．【答案】B；A；D；E；B

24．【答案】B；C；D；E；A

25．【答案】（1）桃花水母

（2）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察

（3）查资料归纳整理，最后制订方案

26．【答案】（1）②

（2）调查目的；调查对象；样本

（3）增长

27．【答案】（1）调查方案；整理和分析

（2）淡水水域

（3）结构；水生生物和陆生生物

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：85分

分值分布客观题（占比）72.0(84.7%)

主观题（占比）13.0(15.3%)

题量分布客观题（占比）24(88.9%)

主观题（占比）3(11.1%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

填空题2(7.4%)12.0(14.1%)

实验探究题1(3.7%)3.0(3.5%)

资料分析题1(3.7%)5.0(5.9%)

连线题2(7.4%)20.0(23.5%)

读图理解题1(3.7%)5.0(5.9%)

单选题20(74.1%)40.0(47.1%)

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(48.1%)

2容易(48.1%)

3困难(3.7%)

4、试卷知识