云南省怒江州泸水市怒江新城新时代中学2022-2023学年八年级下学期期末模拟物理试题（二）（含答案）

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八年级下册期末复习模拟试卷（二）

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）

1.“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是()

A.一名中学生的体重大约是B.一只鸡重约

C.一个苹果重约D.一个鸡蛋重约

【答案】A

【解析】解：

A、中学生的体重大约是，符合实际，故A正确；

B、一只鸡的质量约，重力约，故B错误；

C、一个苹果的质量约，故重力约，故C错误；

D、一斤鸡蛋可称个，那么一个鸡蛋的质量约为；故其重力约为；故D错误；

故选：。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.如图，粗糙程度相同的水平地面上，重牛的物块在段受牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到处静止。下列说法正确的是()

A.在段物块受到水平向右的摩擦力，大小为牛

B.在段物块受到水平向左的摩擦力，大小为牛

C.在段物块受到水平向左的摩擦力，大小为牛

D.在点物块受到水平向右的摩擦力，大小为牛

【答案】C

【解析】解：、在段物块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为，故AB错误；

C、在段物块做减速运动，到处静止，滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是，故C正确；

D、粗糙程度相同的水平地面上，在点物块静止，在水平方向不受力的作用，故D错误。

故选：。

本题主要考查滑动摩擦力的知识，常见题目。

3.放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为、和，则下列关系正确的是()

A.B.C.D.无法判断

【答案】B

【解析】

【分析】

对于柱形固体，其压强大小可以用来计算。

【解答】

因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，即相同，且，

所以，根据可知，它们对地面的压强关系为：，故ACD错误，B正确。

4.小华利用弹簧测力计测量石块受到的浮力。如图所示，他用细线将石块挂在弹簧测力计上，测出石块重，然后将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，则石块受到的浮力为取()

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查称重法测浮力，属于中等题。

读取弹簧测力计示数时，要先认清分度值，然后再读数；

物体受到的浮力等于物体的重力和物体浸没在水中弹簧测力计的示数之差，根据求出物体所受浮力；

【解答】

从图中可知测力计的刻度线上和之间有格，每格表示，故此测力计的分度值为，测力计的示数为。

根据称重法可知石块受到的浮力，故选A。

5.一物体在水平拉力的作用下，沿力的方向匀速运动了，撤去拉力后又向前滑行了，拉力大小为，拉力做的功为()

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

略

【分析】

本题考查了做功的两个必要因素和功的计算，是一道基础题，解题时判断力是否做功是关键。

做功的两个必要因素为：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离；

知道拉力和在拉力作用下移动的距离，利用可求拉力做的功。

【解答】

物体匀速运动了，水平拉力做的功为：；

撤去拉力后，向前滑行了过程中拉力没有作用在物体上，根据做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离可知，此过程中拉力不做功；

因此整个过程中拉力做的功；

故ABC错误，D正确。

6.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是()

A.开瓶器

B.核桃夹

C.钳子

D.食品夹

【答案】D

【解析】

【分析】

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力

【解答】

A、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；

B、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不合题意；

C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；

D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。

7.下列过程属于熔化现象的是()

A.冰雪消融B.霜满枝头C.滴水成冰D.樟脑片变小

【答案】A

【解析】解：、春天，冰雪消融，属于熔化现象，故A符合题意；

B、霜满枝头由气态的水蒸气直接变为固态的霜，属于凝华现象，故B不符合题意；

C、滴水成冰是水由液体变成固态，是凝固现象，故C不符合题意；

D、樟脑片变小是由固态直接变成气体的过程，是升华现象，故D不符合题意。

故选：。

解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变成液态称为熔化，物质从气态变成液态称为液化，物质从气态直接变为固态的过程是凝华，结合各选项进行分析哪一个属于此种物态变化。

解决此类问题要结合物态变化进行分析。结合生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。

二、多选题（本大题共3小题，每个题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分，共9.0分）

8.所有推动社会发展的科学知识和规律，都是经过众多科学家长期、艰苦地科学探究得来的。下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是()

A.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，根据经验事实推理概括出牛顿第一定律

B.奥斯特通过实验发现电流的磁效应，首次揭示了电现象和磁现象之间的联系

C.焦耳对热与功的联系以及电流热效应的实验研究，为建立能量守恒定律奠定基础

D.托里拆利用马德堡半球实验有力证明了大气压的存在，并准确测量出大气压的值

【答案】ABC

【解析】

【分析】

本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。

根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可做出正确判断。

【解答】

A、在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，故A正确；

B、奥斯特通过实验发现电流的磁效应，首次揭示了电现象和磁现象之间的联系，说明了电可以生磁，故B正确；

C、历史上第一个成功研究热和功的关系及电流的热效应，为能量守恒定律的建立奠定坚实实验基础的科学家是焦耳；为了纪念这位科学家所做出的杰出贡献，人们以他的名字作为物理量能量的单位，故C正确；

D、托里拆利用托里拆利实验有力证明了大气压的存在，并准确测量出大气压的值，故D错误。

9.有两个相同的柱形烧杯分别盛满水和某种液体，将一实心圆柱体挂在弹簧测力计下，图甲和乙分别是圆柱体逐渐浸入水和某液体中时弹簧测力计的示数与圆柱体下表面到液面的距离的关系图像。下列结论成立的是取，()

A.圆柱体浸没在水中时受到的浮力是

B.圆柱体的底面积为

C.液体的密度为

D.圆柱体在液体中漂浮时下表面受到的压强为

【答案】AC

【解析】由题图甲可知，当圆柱体全部浸入水中时，，则圆柱体浸没在水中时受到的浮力，A正确。

圆柱体的体积，由题图甲可知，圆柱体的高度为，则圆柱体的底面积，B错误。

圆柱体浸入在液体中时，弹簧测力计的示数，由题图乙可知，当时，，此时圆柱体有部分体积露出液面，处于漂浮状态；此时圆柱体在液体中受到的浮力，即，所以，，C正确。

当题图乙中为时，圆柱体漂浮，则圆柱体下表面受到的液体压力，圆柱体下表面受到该液体的压强，D错误。

10.多选如图所示，重为的物体放在足够长的水平台面上，通过轻质细绳与滑轮组相连，不计绳重与滑轮的轴摩擦，动滑轮重为，重为的物体通过滑轮拉动物体向右做匀速直线运动，的速度为，后，物体着地，以下说法不正确的是()

A.物体受到的摩擦力为

B.内绳子对物体做功为

C.内物体的重力做功为

D.若此时用一个水平向左的拉力使向左做匀速直线运动，则

【答案】ABC

【解析】由图知，动滑轮上绳子的股数，不计绳重与滑轮的轴摩擦，则绳子的拉力，物体向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的向左的摩擦力和向右绳子的拉力是一对平衡力，则物体受到的摩擦力，故A错误；由可得，内物体移动的距离：，则内绳子对物体做功：，故B错误；内物体移动距离：，物体下降的高度：，物体的重力做功为：，故C错误；若用一个向左的拉力使向左匀速运动，此时对水平台面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力大小不变，仍为；此时受到向左的拉力、向右的绳子拉力和摩擦力处于平衡状态，其合力为零，则有：，故D正确。故选ABC。

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

11.暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约听到回声，他们距山崖大约；若突然下起了大雨，小林在看到闪电后约听到雷声，则小林距闪电产生的地方大约声速按计算。

【答案】

【解析】解：声音从人传到山崖的时间，

由可得他们到山崖的距离；

由可得小林与闪电产生的地方的距离约为。

12.年月，如图所示的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器在马里亚纳海沟成功实现了下潜．深海潜水器在水下下潜过程中海水密度不变，受到的海水压强填“变大”“变小”或“不变”，受到的浮力填“变大”“变小”或“不变”；深海潜水器通常采用抛弃压载铁的办法实现上浮，此时需满足，潜水器可由静止开始上浮．

【答案】变大

不变

【解析】略

13.一辆汽车的功率是，当速度为时，发动机的牵引力是，当上坡时要换低速挡是为了选填“增大”或“减小”牵引力。

【答案】

增大

【解析】略

14.如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为的中学生在火星上所受的重力大小为__________，质量是__________。取

【答案】；

【解析】

【分析】

本题主要考查的是我们对质量、重力概念及影响因素的掌握和应用，知道质量决定于物质多少，重力与质量成正比，是解答的关键。

物体受到的重力与其质量成正比，已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得到中学生在火星上受到的重力；

质量是物体所含物质的多少，与物体的位置无关。

【解答】

中学生在地球上受到的重力为，

小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为，

所以中学生在火星上受到的重力为；

物体的质量不随位置的变化而变化，所以中学生在火星上的质量与在地球上相同，仍然是。

故答案为：；。

15.电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对______力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对______力。

【答案】相互作用平衡

【解析】解：

电灯通过电线挂在天花板上，灯对电线有向下的拉力，由于物体间力的作用是相互的，则电线对灯有向上的拉力，所以灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；

电线对灯的拉力和灯所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上都作用在电灯上，所以二力是一对平衡力。

故答案为：相互作用；平衡。

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

16.小明在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后想：物体运动状态的改变还跟别的因素有关吗？他查找到如下资料：

两辆质量相同的货车，在不同的牵引力作用下，他们由静止开始运动，直到他们到达某一个相同的速度；发现牵引力大的货车在更短的时间内能达到这个速度，而牵引力小的货车，需要更长的时间才能到达这个速度。说明运动状态的改变的快慢与货车受到的牵引力大小有关系。

一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态易改变；装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。

惯性的大小在实际生活中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量。

阅读上文，请你回答以下问题：

小明通过查找资料可以得出的结论是：物体运动状态的改变快慢除了与物体______大小有关外，还与物体的______大小有关。

请你解释一下，为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱。

答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小自身的______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性。

【答案】受力质量惯性运动状态牵引力运动状态

【解析】解：从题意“一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同”中可以获悉，控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同。说明了物体运动状态改变快慢与物体的受力情况和物体的质量有关；

歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。

因为资料中提到在相同的牵引力的作用下，以及空车在较短的时间内达到某一速度，而装满货物的车在较长时间内才能达到相同的速度，因此控制两车受到的牵引力和运动状态的改变量相同。

故答案为：受力；质量；惯性；运动状态；

分析题意，可知实验控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同，据此回答；

根据的探究结果让我们分析生活中的具体应用，显然是为了减小质量，使得物体的运动状态容易改变；

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17.使用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方式，绳子自由端的拉力为。

【答案】

【解析】略

18.如图中降落伞匀速下落，请画出重物的受力示意图。

【答案】

【解析】降落伞正在空中匀速下降，处于平衡状态，受到重力、空气阻力、浮力的作用，并且是平衡力，重力的方向竖直向下，阻力和浮力的方向竖直向上，作用点都画在重物的重心上，如图所示：

画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。

五、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）

19.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

提出问题汽车的动能大小跟什么因素有关？

猜想假设由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关。

进行实验他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。

物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越________；

分析论证分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：________；

实践应用用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________选填“超载”或“超速”行驶时危险性大的原因。

【答案】速度；质量；大；质量一定时，物体的速度越大，动能越大；超载

【解析】解：“十次车祸九次快”指的是汽车的动能与速度有关，“安全驾驶莫超载”指的是汽车的动能与质量有关；

物块被撞击得越远，说明物块在水平面做的功越多，那么金属球到达水平面时的动能就越大。

分析甲、丙两图可知，此时物体的质量相等，到达水平面的速度不同，甲图小球到达水平面的速度越大，物体被撞击得更远，说明质量一定时，物体的速度越大，动能越大。

分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，初始速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。

物体的动能跟物体的速度和质量有关，在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小。

此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量

20.小晨同学买了一个小吊坠如图甲所示作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。取，水的密度

将天平放在______上，拨动______至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向______选填“左”或“右”移动，直至天平平衡；

将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是______。

A.向右移动游码

B.向左移动平衡螺母

C.取出的砝码

天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为______；

先向量筒中加入的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为______；

小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是______制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比______选填“偏大”“偏小”或“不变”。

材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃

密度约约

【答案】水平桌面；游码；右；；；；和田玉；偏小

【解析】解：正确使用天平：应先把天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端零刻度线位置上，此时指针偏向分度盘中线左侧，应将平衡螺母向右调，才能使天平平衡；

天平平衡后，把小吊坠放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡，故C正确；

由图乙知，标尺的分度值为，所以吊坠的质量为；

由图丙知，水和吊坠的体积为，所以吊坠的体积为：；

小吊坠的密度为；，

和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是和田玉制作而成的；

根据题意当吊坠放入量筒中的水时，吊坠中间的孔可能会有部分气泡，使水和吊坠的总体积偏大，根据可知测得吊坠的体积偏大，由密度公式可知测得吊坠的密度将偏小。

故答案为：水平桌面；游码；右；；；；和田玉；偏小。

在调节天平平衡前，应将天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端的零刻度线处；指针左偏，平衡螺母右调；指针右偏，平衡螺母左调；

天平平衡后，把小吊坠放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，说明右盘重，需要将最小的砝码取下来，再向右移动游码；

天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；

读出小吊坠和水的总体积，计算出小吊坠的体积；

利用计算出小吊坠的密度，与表格中的物质密度比较即可判断；

吊坠放入水中时，根据测得水和吊坠的总体积变化，由密度公式判断测得吊坠的密度变化。

本题考查了量筒与天平的使用及读数，密度公式的应用等问题。量筒是初中物理中的常用测量仪器，利用密度公式进行计算，这都是我们在测量密度的实验中必须掌握的。

21.如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水已知。小红和小明想用压强计将它们区别开。小红将压强计的金属盒探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液面高度差和。她发现，于是认为甲杯中盛的是盐水。你认为小红的结论________选填“合理”或“不合理”，原因是______________________。小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计形管两侧的液面高度差和。当时，比较_______________________，则________的一定是纯净水。

【答案】不合理；没有控制深度相同；压强计金属盒的深度；深度大

【解析】略

22.在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同．

做三次实验是为了探究浮力的大小与____________________的关系，得出的结论是：在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大．

分析__________三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关．

做四次实验是为了探究浮力的大小与物体的重力的关系，得出的结论是：物体受到的浮力大小与____________________．

做__________三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是：在物体排开液体体积一定时，液体的密度越大，__________．

实验中采用的探究方法是__________．

比较实验图中可知铜块铜块的密度是_________取

【答案】物体排开液体的体积物体的重力无关物体受到的浮力越大控制变量法

【解析】略

省略

六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）

23.在海上阅兵时，一艘航母如图所示参加了阅兵。该航母标准排水量，满载时排水量，吃水深度，最大航速。求：取，海水密度取

以最大航速匀速航行，通过的路程是多少？

航母水下深处所受水的压强是多少？

在虚线框内画出航母满载时的受力示意图黑点代表航母，求出航母满载时所受水的浮力及排开水的体积。

【答案】解：根据得，以最大航速匀速航行，通过的路程；

航母水下深处受到的水的压强；

航母满载时所受水的浮力；