高考填报志愿_第1页
高考填报志愿_第2页
高考填报志愿_第3页
高考填报志愿_第4页
高考填报志愿_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考志愿填报高考志愿填报工具信息渠道(一)必须掌握阳光高考/各省教育考试院各高校招生网/公众号/-高考志愿填报可供参考的工具/信息渠道-大学/专业排行///-研究生排行(中高分段)-专业的主观分享取景框看世界主页/40427625/-院校的主观分享https://cn.colleges.chat/a-各类志愿工具这个专业学个啥、能干啥?全面系统了解专业!-警惕精英叙事-先做大类排除法-兴趣可以做排除法,但是否能做决定权需要慎重-绝大部分学生不知道自己喜欢什么-入学/入行后发现自己并不喜欢-性格测试可以做排除法,但是否能做决定权需要慎重-MBTI-霍兰德职业兴趣测试-性格测试依赖于当下的情绪状态-几年以后性格偏向可能发生改变-用学科偏好做初次排除-基于学科的基础类专业-数学:几乎所有理工科(尤其数学大类、统计大类);经管大类慎重-物理:几乎所有工科(计算机类除外)-化学、生物:医学大类慎重-用框框的专业大类科普做二次排除-排除后对具体专业做深入了解-计算机类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术-土木类:土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、铁道工程、智能建造-电子信息类:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育、人工智能-经济学类:经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、劳动经济学-财政学类:财政学、税收学-金融学类:金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、精算学、互联网金融、金融科技-经济与贸易类:国际经济与贸易、贸易经济-自动化类:自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程、邮政工程、核电技术与控制工程-仪器类:测控技术与仪器、精密仪器-数学类:数学与应用数学、数学与应用数学(师范)、信息与计算科学、数理基础科学-统计学类:统计学、应用统计学-机械类:机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、机械工艺技术、微机电系统工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、智能制造工程、智能车辆工程-历史学类:历史学、历史学(师范)、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史-工商管理类:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理、劳动关系、体育经济与管理、财务会计教育、市场营销教育、零售业管理-管理科学与工程类:管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理、邮政管理、大数据管理与应用、工程审计、计算金融、应急管理-农业经济管理类:农林经济管理、农村区域发展-公共管理类:公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理、海关管理、交通管理、海事管理、公共关系学、健康服务与管理-图书情报与档案管理类:图书馆学、档案学、信息资源管理-物流管理与工程类:物流管理、物流工程、釆购管理、供应链管理-工业工程类:工业工程、标准化工程、质量管理工程-电子商务类:电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务-旅游管理类:旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育-法学类:法学、知识产权、监狱学、信用风险管理与法律防控、国际经贸规则、司法警察学、社区矫正-电气类:电气工程及其自动化、智能电网信息工程、光源与照明、电气工程与智能控制、电机电器智能化、电缆工程-另附:设计类:平面设计/视觉传达设计、UI设计/UX设计/交互设计、工业设计/产品设计、服装设计、动画、游戏/数字媒体、建筑/景观/室内/环境设计-其他类-专业的学习内容-培养方案:有哪些课程——学校/学院官网-网课资源:课程都教啥——中国大学慕课、b站-专业的薪酬待遇-各大招聘软件:注意观察平均数、中位数-专业的市场需求-体制内:国考、省考、事业编-体制外:各大招聘软件、理想公司招聘官网-大类招生/专业分流-XXX大类、XXX类、XXX实验班、XXX试验班……-分流政策:大学成绩?高考成绩+大学成绩?……-转专业-不同大学不可比:门槛、名额、难易、风险填报志愿没头绪?从源头开始思考!-认识自己的基础条件-经济状况-家庭资源-成绩分段-考学意愿及能力-学校?专业?地区?-学校-985、211、双一流、普本(一本二本?)、专科-综合大学、理工大学、专门大学-公办、民办、中外合办-了解学校的渠道:自己的学长学姐、大学生活质量指北、贴吧、QQ群、微博超话……-专业-地区(城市)-一线、新一线、其他省会和省内产业重点城市、其他城市-一线:北京、上海、广州、深圳-新一线(2023年):成都、重庆、杭州、武汉、苏州、西安、南京、长沙、天津、郑州、东莞、青岛、昆明、宁波、合肥-气候、饮食、文化、基建、视野、产业——实习、就业-分段-高分段(中流211及以上)-中低分段(高分段以外)-学科-人文社科经管艺术-理科工科-医科农科-注意容错空间-没思路,建议综合大学-综合大学、理工大学、专门大学……-决定深造,建议基础性专业-这里的基础性专业不是单指纯理论学科-小口径专业?分情况讨论-是否已经决定彻底入行,但这类人是极少数-本专科阶段,几乎不推荐所有的复合/新兴专业-复合专业:万金油,不容易学透(如果要学,主要把握侧重)-新兴专业:还在摸索,培养方案不成熟手把手完成一次志愿填报-平行志愿和顺序志愿-平行志愿:分数优先、遵循志愿、一次投档-分数优先:考试院的志愿检索顺序原则:优先满足分高的考生-遵循志愿:检索每个考生志愿时,按考生的一、二、三……志愿依次检索-一次投档:假如档案被提走后,面临的问题是每个专业也有招生名额,如果你填的专业满员了,你是否愿意服从调剂?-一个例子练一练-顺序志愿:第一志愿最重要!-录取原则-老高考:院校-黑龙江、吉林、内蒙古、新疆、甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、山西、安徽、四川、贵州、云南、广西、西藏、江西-新高考:院校专业组-江苏、湖北、北京、湖南、广东、福建、上海、海南、天津-新高考:专业+院校-河北、辽宁、重庆、浙江、山东-提前批?-军事、公安、定向/公费师范、定向医学、航海、提前招飞、港校、部分学校的照顾专业…-提前批一般遵循顺序志愿录取-填报提前批必须要想好-专业级差?-注意查看院校的招生章程-调剂?-位次法?线差法?位次转换?-同位分(今年分数—(今年一分一段表)—今年位次并对应往年位次—(往年一分一段表)—往年分数)-举例:620分,对应全省2000名,看往年一分一段表,去年全省2000名是630分-批次线(本科线、专科线、一本线、二本线,特控线…)举例:500分,举例一本线480分高20分,看往年录取线,去年一本线470分,则对应490分-今年位次/今年批次线位次=往年位次/往年批次线位次-举例:520分,对应全省10000名,而离你最近的批次线500分,对应全省12000名,往年这个批次线是15000名,就可以求出x10000/12000=x/15000x=?——往年位次——一分一段表——往年分数(这个就可以看对应这个范围的学校)-一分一段表是重要参考材料(省教育考试院、各类志愿软件)-时间跨度?最好3年!-老高考-新高考——往年数据多?数据少?-冲?稳?保?-经验法则是1/3冲,1/3稳,1/3保,分数范围设定在+20至-20,但真的应该如此吗?-老高考和新高考院校专业组-冲:谨慎!好学校和热门专业的取舍?冲上的概率?-稳、保:比例可以大一点-新高考专业+院校-合理分配即可,注意形成梯度-进一步框定范围-排除:专业选择、院校倾向、地区偏好-调研:学校情况、专业培养方向-填报软件?-建议参考,简化决策过程-多参考几个,可以做对照-但只能做参考陷阱!填报志愿可别踩!-以片面认知决定专业X-自己认知的局限-亲戚、朋友、老师认知的局限-不能正视专业劝退X-辨别客观分析还是情绪宣泄?-分享人背景?-忽视学校条件X-地理位置、宿舍条件、洗浴条件-其他-混淆相似概念X-学校:哈尔滨工业大学/哈尔滨工程大学/哈尔滨理工大学……-专业:生物科学/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论