高考诗歌鉴赏之评价观点类题型教学公开课一等奖课件省赛课获奖课件

诗歌鉴赏之评价观点类题型初探第1页

【题型分析】评价观点类题型是指题中给知名家典籍、古代诗词评论家或后世人对诗词特点评价，然后让考生结合诗歌内容进行分析，这是一种综合性较强试题。第2页

本周周测试题回忆阅读下面这首宋诗，完成15～16题道中陈与义雨子收还急，溪流直又斜。迢迢傍山路，漠漠满林花。破水双鸥影，掀泥百草芽。川原有高低，随处着人家。16.纪昀评此诗“夷犹有致”。本诗在摄相取景、选声配色方面力避前代诗人山水行旅诗惯常蹊径，它落笔淡远，寄兴深微。请结合全诗对此特点做简要分析。（6分）第3页

参照答案：（1）诗歌“落笔淡远”，缘于选用意象，如“曲折溪水、盛开桃李、越冬草芽、高低起伏原野，到处可见人家烟火”等，宁静淡雅，一派平和气象。（2）时局动乱不安，诗人写此诗时，正避乱南奔，颠沛流离。因此诗中和平宁静景物描写，恰与客子流荡无归际遇相对照。（3）诗歌寓情于景，字面虽全是客观写景，却把忧危愁苦、急剧跳动忧国之心寓于景中，含蓄深婉，耐人寻味。第4页回忆诗歌群文之七、折桂令·酸斋学士①席上张可久岸风吹裂江云，迸一缕斜阳，照我离樽。倚徙②西楼，留连北海，断送东君。传酒令金杯玉笋，傲诗坛羽扇纶巾。惊起波神，唤醒梅魂。翠袖佳人，白雪阳春③。4．后人评价此曲在格调上颇为清秀有力，很有“清劲”之风。请结合前三句，对此作简要赏析。第5页4．后人评价此曲在格调上颇为清秀有力，很有“清劲”之风。请结合前三句，对此作简要赏析。4．①从意象意境上看，使用“岸风”“斜阳”“离樽”等优美意象，使意境秀美中不乏豪迈壮阔。②从遣词造句上看，用词清劲有力，“裂”“迸”等动词富于力度；句式简短有力，读之清爽利落。③从手法利用上看，虽有离愁别绪但却寄托于壮阔之景，使情思体现洒脱自然、俊逸有力。第6页

总结两道题问法

16.纪昀评此诗“夷犹有致”。本诗在摄相取景、选声配色方面力避前代诗人山水行旅诗惯常蹊径，它落笔淡远，寄兴深微。请结合全诗对此特点做简要分析。（6分）4．后人评价此曲在格调上颇为清秀有力，很有“清劲”之风。请结合前三句，对此作简要赏析。第7页评价观点题第一类：评语有解释第8页感悟一：可忽视评论原句，对照解释，联系诗句作答。注意扣住关键词。第9页牛刀小试：1．阅读下面这首诗，然后回答下列问题。醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。［注］唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。(3)《宋诗钞》中说唐庚诗“芒焰在简淡之中”，即平淡背后往往蕴藏着剧烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）第10页(3)【答案】①“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；②全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远意象，形成一种简单格调，意味平淡深长。(3)《宋诗钞》中说唐庚诗“芒焰在简淡之中”，即平淡背后往往蕴藏着剧烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）第11页评价观点题第二类：评语有印证语言第12页2．阅读下面两首唐诗，完成背面题。

汴河曲李

益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。(3)咏史诗多因事兴感，重在寓历史鉴戒之意;怀古诗则多因迹起情，重在抒历史沧桑之慨。杜甫曾评价，一则重在“举隅见烦费”，一则重在“引古惜兴亡”。请结合这两首诗歌简要分析。

隋宫李商隐乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函。春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。第13页答案（1）《隋宫》抓住“春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆”这一典型事例，见南游江都所造成巨大靡费，以寓奢淫亡国历史教训;（2）《汴河曲》则就汴水春色、堤柳飞花与隋宫荒凉颓败作对照映衬，于今昔盛衰中寓历史感慨。(3)咏史诗多因事兴感，重在寓历史鉴戒之意;怀古诗则多因迹起情，重在抒历史沧桑之慨。杜甫曾评价，一则重在“举隅见烦费”，一则重在“引古惜兴亡”。请结合这两首诗歌简要分析。第14页感悟二：努力借助印证语言解读评语，再联系诗句作答。第15页评价观点题第三类：评语无任何解释第16页3．阅读下面这首诗，然后回答下列问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作详细分析。（4分）第17页

（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作详细分析。（4分）

答：由眼前情景转为构想对方抵达后孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情体现更为深远。第18页感悟三：诗句和评语互相印证，竭力解读评语。第19页【对点训练】一、阅读下面这首宋词，完成1-2题。浣溪沙·丙辰岁不尽五日，吴松作①姜夔雁怯重云不愿啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。（注）①丙辰岁不尽五日：意为丙辰年尚有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近②亚：接近。第20页

2．清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）请借此分析这首词下阕是如何体现感情。

2．下阕先实写春水展绿欢迎词人归来盎然春意，从而写出接近家乡喜悦；接着用虚笔写想象中自家门前小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归殷切，写自己归乡心切；收尾句想象一年一度除夕守岁之灯火催人还家团聚，更是体现了自己渴盼回家心情。词人着眼于春绿、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，体现了回乡路上急迫与喜悦。第21页

二、阅读下面这首宋词，完成3-4题。满江红•送李正之提刑入蜀①辛弃疾蜀道登天，—杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。第22页4．清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论理解。

4．（1）该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气词风中有温婉细腻情感抒发。（2）“千古浪”“三更月”“万里雪”等意象选用豪迈大气，营造了气势恢宏意境；“诸葛表”“相如檄”等典故利用体现了诗人对友人期许与鼓励，体现出”虎啸龙吟”豪放之风。（3）“不堪离别”“儿女泪”“须相忆”又深情地体现了词人内心细腻而真实感受，对朋友浓浓牵挂关切之意体现了词人“和缓”温情。第23页三、阅读下面这首宋诗。完成5-6题。玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休。未必明朝风不起。（注）此词作于宋崇宁三年（1104），期间李清照曾上诗赵挺之（赵明诚之父）请救其父。当初朋党之争非常强烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。第24页6．“朱彝尊《静态居诗话》卷十：‘要来小酌便来休，未必明朝风不起。’皆得梅花之神。”请结合此评论，简要分析尾联内涵。6．（1）作者从开得正盛红梅联想到红梅将来命运，以及自己青春时光。顿悟到饮酒赏梅要迅疾。明日起风时已无梅！尾联隐含着莫错过大好时机且举杯遣怀意味-转愁闷为自宽自慰。自邀自乐。（2）尾联看似浅直，实则内涵却十分深邃含蓄。这是作者晚年流落江南之后反常写法。它饱含着词人对梅花命运深沉忧虑。也深藏着青春易老。世事难料，人世沧桑之感。这样含蓄结句，更使全词艺术形象收物我一体之妙。第25页四、阅读下面这首宋词，完成背面问题。(6分)雨中花慢苏轼初至密州，以累年旱蝗，斋素累月。方春，牡丹盛开，遂不获一赏。至九月忽开千叶一朵，雨中特为置酒，遂作。今岁花时深院，尽日东风，轻飏茶烟。但有绿苔芳草，柳絮榆钱。闻道城西，长廊古寺，甲第名园。有国艳带酒，天香染袂①，为我留连。清明过了，残红无处，对此泪洒尊前。秋向晚，一枝何事，向我仍然。高会聊追短景，清商②不假余妍。不如留取，十分春态，付与来年。【注】①“国艳”二句：指牡丹，“国艳带酒”指绯红色牡丹，“天香染袂