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文档简介
对印湘教版美术四年级上册第8课色彩第1页泰姬陵轴对称图形对称轴第2页泰姬陵对称美第3页对称美卢浮宫玻璃金字塔第4页对称美泰晤士河双塔桥第5页对称美黄鹤楼第6页天坛对称美第7页第8页第9页第10页第11页猜猜老师创作是什么图案第12页对印
简单地说就是先创作出图案二分之一，然后把纸张对折后印出另二分之一，组成一幅完整画。什么是对印？
创作时要对没印出另二分之一进行想象，对整体进行想象。第13页
对印(折印)属版画范围。通过简单制作办法就能取得耐人寻味奇特效果。不过，想要从偶尔中取得奇妙视觉效果，还需要掌握一定办法，如：颜色匹配、用量多少以及稀稠程度、疏密处理、面积大小，拓印力度轻、重、缓、急，拓印办法是拍打还是按压、磨压……由于受力情况不一样，使夹缝中颜色在外力影响下，产生不一样运动作用，这种不可捉摸瞬息变化容易形成无法预料奇妙效果。对印后可增加些特效:如肌理、渲染、喷绘……第14页三注意蝴蝶轮廓！二点、线、面巧妙组合!点线面一色彩搭配！第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页一、作品命名：1、引用命名引用古诗文：留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容。引用传说：化蝶、蝶恋花
……2、根据形态颜色命名
粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶……二、落款1、姓名2、时间3、……温馨提醒：第28页第29页第30页第31页
一、夸夸自己作品。
二、服装厂向社会征集文化衫图案，请同窗们选出一幅你以为最美蝴蝶图案，把它彩印到文化衫上。(能够从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸)第32页蓝色和白色典型搭配青花瓷第33页青花瓷蝶第34页青花瓷蝶第35页春日第36页竹第37页
对印只创作出二分之一，另二分之一要靠想象去补充。有时靠想象很难完全预料，这种不确定性，正是对印独特艺术魅力。第
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