2022年河南黄淮学院硕士专任教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年河南黄淮学院硕士专任教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科课程C.学科团队D.学科基地【答案】：D2.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B3.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.微观C.宇观D.宏观【答案】：D4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.教育机智C.教学效能感D.领导方式【答案】：C5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：C6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.给学生权利C.尊重学生家长D.教给学生知识【答案】：A7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.单一化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】：C9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.丰富性C.敏感性D.外显性【答案】：D10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.羞怯D.空虚【答案】：B11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：B12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：C13.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我萎缩型B.自我扩张型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】：A14.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为【答案】：C15.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.第三级教育和中学后教育B.大学教育和社区教育C.中学后教育和成人教育D.成人教育和继续教育【答案】：A16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：A17.以下哪种属于程序性知识（）。A.关于袋鼠的定义B.名人的自传C.产品的使用说明书D.某明星的个人档案【答案】：C18.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.丰富和全面B.感性和冲动C.理性和认知D.义气和理性【答案】：C19."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《荀子》B.《中庸》C.《韩非子》D.《诗经》【答案】：B20.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.耶鲁大学B.牛津大学C.柏林大学D.约翰?霍普金斯大学【答案】：C21.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.普通心理学B.发展心理学C.教育心理学D.管理心理学【答案】：C22.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.唯动机论B.效果C.过程的考察和判断D.动机【答案】：A23.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.中学可以每天下午课外活动安排B.初中每天晚自习不超过C.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导D.高中每天晚自习不超过【答案】：A24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】：C25.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国学校法》【答案】：C26.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.行政权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.办学权力与学术权力【答案】：B27.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.阶段性C.历史性D.生产性【答案】：C28.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.回忆B.想象C.联想D.再认【答案】：D29.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场依存型B.沉思型C.发散型D.场独立型【答案】：A30.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.视觉编码B.语言听觉编码C.语言中介编码D.语义编码【答案】：C31.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.操作能力B.操作技能C.技巧D.能力【答案】：B32.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.后来的知识是使先学的知识更加巩固B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收【答案】：C33.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德动机C.道德意志D.道德认识【答案】：D34.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.局部特征C.关键特征D.无关特征【答案】：D35.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.间接同化B.从众C.环境对心理的感染D.直接同化【答案】：B二、多选题36.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.学习钻研、激发灵感C.循规蹈矩D.敢于提出新的问题【答案】：ABD37.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：BC38.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.培养学生良好心理素质C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】：ABCD39.高等学校发展科学的职能包括（）。A.开发性研究B.应用研究C.基础研究D.科学研究【答案】：ABC40.一个诚实守信的人该做到（）。A.正确对待利益问题B.顾及各方面的关系C.培训高尚的人格D.树立进取精神和事业意识【答案】：ABC41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC42.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.理解问题C.评价结果D.设计方案【答案】：ABCD43.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学术组织B.教学科目C.学问分支D.学术规范【答案】：ABC44.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其知识产权【答案】：ABCD45.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过自我控制、约束实现C.通过社会舆论监督实现D.通过法律的手段强制实现【答案】：ABC46.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.意义识记占优势C.记忆的持久性和准确性显著提高D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】：ABCD47.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AC48.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极验证阶段【答案】：ABCD49.职业理想具有（）。A.层次性B.共性与个性C.阶段性D.时代性【答案】：BCD50.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.能力威信【答案】：AC51.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.智力正常B.人格完善C.行为符合年龄与性别特征D.人体各器官发育良好【答案】：ABC52.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.先多后少C.先快后慢D.遗忘速度是不均匀的【答案】：BCD53.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则