小学语文的拓展阅读教学研究_第1页
小学语文的拓展阅读教学研究_第2页
小学语文的拓展阅读教学研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文的拓展阅读教学研究在小学语文教学中，拓展阅读作为一种有效的教学手段被广泛应用。通过拓展阅读，不仅能够提高学生的语文阅读能力，还能够拓宽他们的知识面，培养他们的兴趣爱好，激发他们的想象力和创造力。因此，小学语文的拓展阅读教学研究备受关注。

一、小学语文拓展阅读教学的意义

1.提高语文素养

拓展阅读可以让学生接触到更多的文字，增加阅读量，提高阅读速度和理解能力，培养学生对各种文体的感知能力。

2.丰富知识面

拓展阅读使学生能够接触到各种各样的故事、诗歌、科普读物等，丰富了他们的知识面，开拓了他们的视野，培养了他们的兴趣爱好。

3.激发想象力和创造力

通过阅读文学作品，学生可以融入其中，体验其中的情感和情节，激发他们的想象力和创造力，提高他们的表达能力和写作能力。

4.促进人文关怀

拓展阅读教材常常涉及社会、自然、人文等多个领域，通过阅读这些故事，学生能够感受到现实中的温情和人情味道，培养他们的人文关怀和社会责任感。

二、小学语文拓展阅读教学的策略

1.多样化的教材选择

教师可以根据学生的年级和兴趣爱好，选择适合的故事、诗歌、科普读物等进行拓展阅读。应该注意到教材的质量和可读性，建议搭配多种类型的教材，满足学生的不同需求。

2.合理的教学安排

教师应该根据学生的阅读水平和理解能力，合理安排拓展阅读教学的内容和难度。可以设置不同层次的拓展阅读作业，根据学生的需要，适时调整难度。

3.精心设计的阅读任务

教师在设计拓展阅读任务时，应该考虑学生的实际情况和能力水平，可以设置一些有趣的阅读任务，激发学生的参与积极性。可以安排学生进行小组讨论、角色扮演、创作等活动，提高他们的思维能力和表达能力。

4.有效的评价方式

在拓展阅读教学中，教师应该采用多种形式的评价方式，评价学生的阅读能力和阅读理解水平。不仅要注重作品的评价，还要关注学生学习过程和学习态度的评价，给予及时的反馈和鼓励。

三、小学语文拓展阅读教学的实施方法

1.学校准备资源

学校可以购买一些优质的拓展阅读教材，建立起丰富的教材库。还可以邀请专业的作家、编辑等人员进行培训，提高教师的阅读教学能力。

2.教师激发学生兴趣

教师可以通过朗读故事、分享阅读心得等方式，激发学生对阅读的兴趣。可以安排学生进行选读、推荐好书等活动，增加学生的阅读热情。

3.教师组织阅读活动

教师可以组织学生参观图书馆、参加阅读分享会等活动，让学生亲身体验阅读的乐趣。还可以设立阅读角落，提供丰富的阅读材料，鼓励学生主动阅读。

4.鼓励学生写读后感

教师可以组织学生写读后感，可以是对故事情节的感受，也可以是对作者观点的看法。通过写读后感，学生能够进一步理解所读故事的主题和意义，提高自己的思想品质。

小学语文的拓展阅读教学不仅能提高学生的阅读能力，还能培养学生综合素质，激发学生对语文的热爱。在实施过程中，教师应该灵活运用策略，根据学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论