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文档简介
十二草莓伊瓦什凯维奇一、读人：
伊瓦什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。长篇历史小说《红色的盾牌》以波兰11世纪社会为背景。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖……
【教学目标】【重点难点】1、理清文章的思路，学习运用象征手法表情达意。2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的哲理。1、重点在理解不同时节的“草莓”的象征意义。2、难点在体味人生四季的不同况味，从而形成正确的人生态度。1、为什么以“草莓”为题？2、一颗晚熟的草莓引发作者哪些联想？通过联想作者抒写了怎样的情怀？二、读题：三、读文（第一部分）：1、同是描写九月的景色，文章第①、第③自然段却各有所向。请问：两段景物描写的差别，各自传达的又是诗人怎样的情感呢？2、是什么让漫步田间的诗人起初觉得“一切基本上都没有变”，而后才觉察“其实只不过是一种幻觉”？3、草莓的出现仅为提示作者季节的变化吗？有无深意？4、尝试概括第一部分。
一番璀璨，片断馨香，无奈秋天初夏意；岂知昨日艳阳天。满树葱茏，瞬间疏落，[第一联]：概括：三、读文（第二部分）1、呼应段落2、品味句子3、辨析特征4、体味情感5、概括大意夏景韶华方激越；秋颜淡定且从容。[第二联]：概括：四时可爱惟春日；一世能狂便少年。——王国维主旨：
通过展示夏季（实则秋季）、秋季的不同风景，写出时光赋予生命的不同色彩和形态。诗人既有对时光流逝的感叹，又有对生命在时光流转中不断成熟丰富的喜悦。珍惜过往，正视未来，是作者寄寓的生活哲理。
四、
总结特色•思想感情方面：情景交融，感时惜春；•写作技法方面：精美构思，巧妙象征；•语言表达方面：质朴流畅，意韵兼备。[拓展阅读设计说明]：1、拓展的两篇散文，也同样托物寓理，巧妙构思，文质兼美。2、期望
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