多姿多彩的植物课件苏教版公开课一等奖课件省赛课获奖课件

多姿多彩植物科学苏教版一年级下第1页导入新知你们能认出这些多姿多彩植物吗？duōzīduōcǎi第2页导入新知棉花椰子树荷花牵牛花狗尾巴草蒲公英垂柳第3页导入新知你们能说出植物对人类来说有什么奉献吗？gòngxiàn第4页导入新知产生氧气yǎng第5页导入新知提供食物第6页导入新知药品第7页导入新知提供住所第8页导入新知棉麻衣物第9页导入新知美化环境第10页导入新知提供动物生存所必需氧气；提供食物和能量起源；制作药品；建造居室；制衣；美化我们环境，改善我们气候。yǎng第11页导入新知人类生活离不开植物第12页新知解说试着按照老师描述在学校里找一找这些植物吧。第13页新知解说找找校园里最粗一棵树，并且量一量它有多粗。用一根绳子绕树干一圈，测量出绳子长度，就是树干粗细第14页新知解说找出树叶子形状是这样树，并把树叶形状画下来。第15页新知解说找出树皮不太光滑树，并拓下树皮样子。tà把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。第16页新知解说找出树上开着紫红色小花，闻上去有点香植物，并捡一片它花瓣。bàn第17页新知解说植物枝干接收太阳照射植物叶子植物花和它凋落第18页新知解说植物有根、茎、叶、花、果实和种子。植物都有自己生命周期。绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花成果期。植物生长发育需要阳光、土壤、合适水分和温度。第19页新知解说你们能判断出什么是植物吗？pànduàn第20页新知解说操场上草是植物吗？不是，操场上草没有生命周期，因此不是植物。第21页新知解说花盆里装饰向日葵是植物吗？不是，花盆里向日葵不需要阳光，因此不是植物。第22页新知解说植物都有自己生命周期。植物生长发育需要阳光、土壤、合适水分和温度。第23页课堂练习1、植物对人类没有奉献。（

）2、植物对人类奉献有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。×提供动物生存所必需氧气提供食物和能量起源制作药品建造居室制衣美化我们环境改善我们气候第24页课堂小结植物奉献有提供动物生存所必需氧气；供食物和能量起源；制作药品；建造居室；制衣；美化我们环境，改善我们气候。人类生活离不开植物。第25页这是一篇略读课文。课文介绍了一栋试验性综合电脑住宅有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学专家坂村健。全文是按照空间转换次序来介绍。第1自然段先总体说明了住宅装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅周围设施（风向标）、进入住宅程序，以及会客室布置、厨房装备、卧室“休息系统”使用、浴室装置等几方面详细说明了电脑住宅中智能系统使用和功能。这一部分是详写，也是文章重点部分。最后一种自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、互相合作特点。课文体现了电脑神奇和它给人们带来快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展科学技术给人们带来便利，唤起学生对美好将来憧憬和对科学技术摸索与追求。课文条理清楚，讲述详细，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文目标，一是增加学生见识，培养他们热爱科学情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定次序说明事物办法。引言

浓浓童话情让我们经历了一段段美好时光，重新捡起它，你会以为它是那么美好。

这节课让我们在写童话、讲童话、演童话过程中，再一次尽情体验童话给我们快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天“大看台”，同窗们一定按捺不住心中喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

同窗们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充足预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同窗们看，能够使学生有一种成就感，藉此深入激发学生们学习爱好。）二、激情

1、一种外国小女孩能够独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想事。乌塔和中国小学生不一样在哪里，造成这种不一样原因是什么？是我们国家教育教学办法不够科学吗？目前，同窗们自愿结组，赞同我们教育教学办法在一组，不赞同在一组，大家进行辩论。（自主合作，积极探究，相信这样学习办法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同窗们读书要有独特见解，同步，教师要尤其说明“每一种结识都是金子”道理，不脱离书中语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一种界定。）

2、展开辩论（在这里，教师要给予充足时间，更要参与到同窗们辩论中去，成为其中一员。教师也要有独特见解，这是对学生最佳支持。）

3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己独立自主能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维空间。同步，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地体现，这样，不但涉入了知识，又锻炼了语言体现能力。）