《第16课 游动的鱼》（导学案）2022-2023学年美术四年级上册 沪教版_第1页
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文档简介

第16课游动的鱼（导学案）2022-2023学年美术四年级上册沪教版一、学习目标了解游动的鱼的特点和生活习性；掌握通过线条和色彩表现游动的鱼的方法；发挥创意，创作出具有个人风格的游动的鱼。二、重点难点重点了解游动的鱼的特点和生活习性；掌握通过线条和色彩表现游动的鱼的方法。难点准确把握游动鱼的形态特征；融合线条和色彩，表现出游动鱼的特性。三、课前准备教师准备PPT或其他形式的教学资料；学生准备素描本，水彩笔，彩色笔等画画用具。四、教学步骤步骤一：引入介绍游动的鱼的特点和生活习性，激发学生的兴趣。步骤二：示范教师现场展示或PPT演示如何通过线条和色彩表现游动的鱼的特点和姿态。步骤三：学生跟随学生跟随教师的示范，动手画出自己理解的游动的鱼。步骤四：互评学生相互交流各自绘制的游动的鱼，提出意见和建议。步骤五：展示选取一些学生的绘画作品展示给全班学生欣赏。五、课后作业按照自己的想象，用不同的色彩表现游动的鱼的特点；将画作与同学分享，交流彼此的创意。六、延伸拓展制作剪纸鱼，体验手工制作的乐趣；参观水族馆，观察不同种类的水生动物，进行绘画创作。Markdown格式：#第16课游动的鱼（导学案）

**2022-2023学年美术四年级上册沪教版**

##一、学习目标

1.了解游动的鱼的特点和生活习性；

2.掌握通过线条和色彩表现游动的鱼的方法；

3.发挥创意，创作出具有个人风格的游动的鱼。

##二、重点难点

###重点

1.了解游动的鱼的特点和生活习性；

2.掌握通过线条和色彩表现游动的鱼的方法。

###难点

1.准确把握游动鱼的形态特征；

2.融合线条和色彩，表现出游动鱼的特性。

##三、课前准备

1.教师准备PPT或其他形式的教学资料；

2.学生准备素描本，水彩笔，彩色笔等画画用具。

##四、教学步骤

###步骤一：引入

介绍游动的鱼的特点和生活习性，激发学生的兴趣。

###步骤二：示范

教师现场展示或PPT演示如何通过线条和色彩表现游动的鱼的特点和姿态。

###步骤三：学生跟随

学生跟随教师的示范，动手画出自己理解的游动的鱼。

###步骤四：互评

学生相互交流各自绘制的游动的鱼，提出意见和建议。

###步骤五：展示

选取一些学生的绘画作品展示给全班学生欣赏。

##五、课后作业

1.按照自己的想象，用不同的色彩表现游动的鱼的特点；

2.将画作与同学分享，交流彼此的创意。

##六

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