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文档简介

制作小纸人（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1.活动简介在四年级上册的综合实践活动中，制作小纸人是一项非常有趣且具有教育意义的活动。在这个活动中，孩子们可以通过自己的手工制作小纸人来锻炼自己的动手能力和创意思维，并且在制作过程中了解小纸人的历史和文化背景。本教案将介绍该活动的准备工作、制作方法和教学评价。该活动可适用于全国所有四年级学生。2.准备工作2.1材料准备颜色纸铅笔剪刀胶水万能胶马克笔2.2活动策划在活动前，老师需要预先策划活动流程，制定明确的活动目标和评价标准。例如，活动的目标可以是让学生了解小纸人的历史和文化背景，并独立完成小纸人的制作。评价标准可以包括制作的小纸人是否符合规格、是否具有创意等。同时，老师也要做好安全工作，引导学生正确使用剪刀和其他工具，并确保活动场地的安全。3.制作方法3.1制作小纸人的步骤选取颜色纸并剪出一个长方形。将长方形从中间对折，得到一个正方形。从正方形对角线处折叠，得到一个三角形。将三角形的底部向上折叠。将两侧对称的部分向下折叠，形成小人的身体。在纸上画出小人的头和手，并剪下来。用胶水将头和手粘到身体上。用马克笔给小人涂上颜色，并添加细节。3.2制作小纸人的技巧制作小纸人需要学生掌握折纸和剪纸的基本技巧。此外，学生还需要有一定的想象力和创意，能够将自己的想法转化为实际的作品。在制作的过程中，老师应该引导学生关注细节，让他们注重每一步的操作，以保证制作出的小纸人更加精致。4.教学评价制作小纸人既能促进学生的动手能力，又能启发学生的创意思维。在评价学生的制作过程中，老师可以从以下几个方面考虑：制作的小纸人是否符合规格。制作的小纸人是否具有独特的创意和想象力。制作的小纸人是否用心制作，注重细节。通过以上几点，老师可以很好地评价学生的制作过程，并对学生进行针对性的指导和反馈。5.结束语制作小纸人是一项极具趣味性和实用性的综合实践活动。在活动中，学生不仅可以锻炼自己的动手能力和创意思维，还可以了解小纸人的历史和文化背景，以及团队协作和安全知识等方面的

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