四年级上册美术教学设计及说课稿-第七课 窗口 ︳湘美版_第1页
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四年级上册美术教学设计及说课稿-第七课窗口︳湘美版一、教学背景本节课是湘少版四年级上册美术教材中的第七课，教材的主题为“表现空间特征”。针对本课，教师可采用“窗口”这一具有空间特征的对象进行教学，引导学生用形象的手法描绘窗口。二、教学目标知道窗口的形态、特点。能够用各种形象手法描绘出窗口。通过绘制练习，巩固学生对空间的把握和对形体的感知。三、教学重难点教学重点引导学生认识和描述窗口的形态和特征。培养学生描绘窗口场景的能力。教学难点引导学生创造性使用手法来描绘窗口。培养学生对空间的把握和对形体的感知。四、教学内容及安排温故知新、导入新课首先聊一聊学生们对房屋、建筑、窗户窗口的认知（5分钟）。直观感受窗口的特征和不同的形态（5分钟）。观察探究向学生展示窗口的图片，教师通过引导学生观察窗口的每一个部分（5分钟）。学生观察和描述窗口的位置、周围前景、远处背景和空气质量等。（10分钟）细节感知引导学生查看物品上的各细节，例如窗口边缘的各种线条、玻璃上反射的画面、窗台上的摆设等（5分钟）。练习教学给学生自由练习的20分钟时间，学生可结合自己在外面看到的窗口，进行自由绘画，将画纸上的窗口描画得生动有趣（20分钟）。总结老师带领学生一起回顾今天学习到的知识，并请学生亮出自己的作品，逐一评比提出问题并解决（10分钟）。五、教学方法教师讲解法：引导学生认识窗口的形态和特征。观察法：通过展示真实的窗口图片来体验和感知各种形态和细节特征。练习法：给学生自由练习的时间，让学生通过手绘来巩固对窗口的了解和认识。六、教具准备窗口图片。绘画纸、彩色笔、水彩等学生画笔。七、教学过程一、温故知新老师介绍本节课的主题，引发学生的思考。在讲解的过程中，开启学生对“家”这个话题的思考，并询问学生对于窗户的印象（5分钟）。二、观察探究老师给学生展示不同形状和大小的窗户图片等。老师引导学生指出窗户的位置、大小、周围环境等细节。学生通过观察和体验，对窗户的特点有了充分的认识和感受（10分钟）。三、细节感知老师针对具体的窗口材质、特点和特征详细讲解，引导学生更加透彻地了解窗户的各种细节。（5分钟）四、练习老师课前准备绘画纸、彩色笔、水彩等学生画笔。老师要求学生自由练习，让学生通过手绘来巩固对窗户的了解和认识。（20分钟）五、总结老师引导学生总结本节课所学内容，并请学生亮出自己的作品，交流自己的感想，其中相互提问并解释

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