做香囊迎端午（说课稿）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
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文档简介

做香囊，迎端午课程目标通过本节课的学习，学生将：了解端午节的由来和相关文化背景。学习制作香囊的方法和技巧。体验手工制作的乐趣，同时增强动手能力和观察能力。教学重点端午节的由来和文化香囊的制作方法和技巧教学难点如何激发学生主动探究，引导他们建立对文化传统的尊重和认识。教学准备笔、纸、课件对端午节和香囊制作的相关知识做好充分的准备和备课。教学过程1.知识点导入教师可以通过讲述、图片、视频等方式，向学生介绍端午节的由来和相应的文化背景。这一部分教学可以用PPT进行展示，可以让学生更加深入地了解端午节的文化意义。2.制作教学教师可以向学生讲解香囊制作的基本步骤和技巧，包括材料的准备、剪裁线路、缝合、填充、设计等。此外，教师可以建议学生在制作的过程中主动寻找香囊制作的相关资料，增强他们的探究和实践能力。3.实践环节在香囊的制作过程中，教师可以引导学生根据自己的文化背景和审美偏好进行设计，鼓励他们积极参与，体验实践乐趣。同时，教师还可以通过组织学生交流和分享的方式，推动学生之间的交流和合作。4.总结回顾教师可以组织学生对本节课学习的知识进行回顾和总结，强化学生对文化传统的理解和认识。此外，教师还可以邀请学生展示自己设计的香囊作品，并给予评价和肯定。学习成果通过本节课的学习，学生将获得以下学科素养：知识：了解端午节的由来和相关文化背景；掌握香囊制作的方法和技巧。动手能力：通过实践体验，培养学生的动手能力和观察能力。学习能力：激发学生的主动探究和实践能力，培养学生的自主学习能力和批判思维能力。教学反思本节课的难点主要在于如何激发学生对文化传统的兴趣和认识。教师在导入部分可以引用生动的故事，或者以图片、视频等方式进行展示，以便学生更好地理解端午节的文化背景。此外，在实践环节，教师可以设置不同的任务和情境，激发学生的兴趣和创造力；教师也可以通过学生之间的交流和合作，推动学生之间的交流和合作，增强学生的参与感和成就感。本节课虽然主要是关于手工制作，但在实践中也涉及到很多思维和文化层面的内容，需要教师在课前要做好全面的备课和准备，提高自己的素养。在本节课中，教师的角色

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