7+开国大典+【小学语文 趣味课堂 精讲精研】-统编版语文六年级上册

开国大典六年级语文上册学习要求1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出

生字词；2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；3、给每个自然段写上序号。政zhèng（邮政

）宾bīn（

宾客）盏zhǎn（

灯盏）栏lán（栏杆

）汇huì（汇集

）爆bào（爆炸

）宣xuān（宣布

）帜zhì（旗帜

）阅yuè（

阅读

）制zhì（

压制）坦tǎn（坦克

）距jù（距离

）隆lóng（隆重

）射shè（

射门）我会读府栏汇爆宾制距隆坦宣射阅政帜bīnzhènɡfǔlánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlónɡshè我会写注意右下的部件不是“水”。最后一笔的横都要写得长一点，托住上面的部分最后一笔的横都要写得长一点，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。

“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

采用比喻的修辞方法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象。当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”之后，文中用“这庄严的宣告，这雄伟的声音‥‥‥”两个长句子，表达了什么意思？表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。

同学们想一想文中的哪一个场景或片段给你留下的印象最深刻？

典礼开始前，群众队伍入场的热闹场面给我的印象最深刻，从中我感受到人民群众心中的欢喜、激动。这种热情很感染人。

毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，全场的人一齐欢呼的场面给我留下的印象最深刻，表达了中国人民无比激动、自豪的感情。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

从“排山倒海”“一齐投向”等词语中可以体会出人民群众对伟大领袖毛泽东的无限热爱之情，对新中国成立的无限期待，同时也衬托出了人民领袖的高大形象。这里用夸张的手法表达了人民群众对解放军的无比信赖和无比热爱的思想感情。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

群众看到自己国家的武装力量那样强大，战士那样威武，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声表达对人民军队的热爱之情。“把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了”,说明了人民的心情欢快、激动到了极点。从这一段的描写中，你感受到了什么呢？

天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

这是对天安门广场傍晚景色的描写，衬托出了人们仍然沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现出了中国人民当家做主的无比喜悦和幸福的心情。

同学们说一说作者为什么反复写广场的“红旗”“红灯”、群众的“掌声”“欢呼声”?表现了什么？

为了写出开国大典的欢庆气氛和人民群众喜悦、激动的心情，表现出了其对毛泽东的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。

他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”

这是语言描写！生动地再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。课文是怎样表现人民自豪、激动的心情的?

作者通过场面描写表现人民自豪、激动的心情:如“一齐欢呼”“把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中国共产党万岁!’‘中华人民共和国万岁!’‘中央人民政府万岁!’”等

开国大典

大典前隆重庄严广场布置群众入场大典前大典中典礼宣布成立升旗鸣炮宣读公告阅兵式检阅部队群众欢呼群众游行→灯火一片红大典后→充满光明板书设计

《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文主题一、比一比，再组词。瞻（）檐（）拂（）佛（）骑（）崎（）委（）萎（）瞻仰屋檐拂晓仿佛骑马崎岖委托萎落随堂练二、按顺序排序。课文按照开国大典进行的顺序，