6《画》第二课时【小学语文 趣味课堂 精讲精研】一年级上册语文统编版

6.画（第二课时）课前准备操书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。上节课学习目标

1.能通过换一换、偏旁归类等方法，认识“远、色”等5个生字以及新偏旁走之。2.能正确朗读古诗。3.会写“水、去”2个字。远山第一关：读或藏色彩近处听说声音还有来去无人第二关：朗读古诗。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这节课

1.能通过反义词识字、字理识字等方法，认识“有、声”等5个字。

2.能结合诗歌，用“这幅画里面有”的句式进行说话。

3.能背诵古诗。4.会写“不、来”2个字。学习目标《画》里面有哪些景物？请圈一圈。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人

来

鸟

不

惊。请用“这幅画里面有

”的句式说话。老师，这幅画里面有山。这幅画里面有流动的水。这幅画里面有美丽的花。这幅画里面有鸟。

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

你还能用“画里面的（景物）是（怎样）的”句式来说话吗？

画里面的山是绿绿的。画里面的水是没有声音的。画里面的花是春天走了都还在开的。画里面的鸟是人来了也不怕的。

画

远

看

山

有

色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人

来

鸟

不

惊。

画

远看山有色，

近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

画

远__山______，

近__水______。

春__花______，

人__鸟______。远→近有→无来→去小鸟飞来，小鸟飞去。小丽离我近，小东离我远。一只手拿东西，另一只手不拿东西。

远有色近听无声去还来有

远

有

色

近

听无

声

去

还

来色有来去听声音我听到了同学们读书的声音。

远

有

色

近

听无

声

去

还

来无声

去还

来无法声音去到还是回来

听到远有色近听远处

有人色彩亲近一看结构，二看位置，三看笔画。不来一看结构，二看位置，三看笔画。不独体字一看结构，二看位置，三看笔画。来独体字请跟着老师一起书空。请跟着老师一起书空。请跟着老师一起书空。请跟着老师一起书空。认真写字我最棒姿势正确规范端正工整洁净

我能得：

《风》李峤

1.能通过反义词识字、字理识字等方法，认识“有、声”等5个字。

2.能结合诗歌，用“这幅画里面有”的句式进行说话。

3.能背诵古诗。

4.会写“不、来”2个字。课堂小结练习：根据《画》的诗歌内容填空。1.请在诗中找出意思相反的字。（）-（）（）-（）（）-（

）2.画里面有以下几种景物：（）、（）、（）和（）。远近有无去来山花水鸟课后活动：1.背诵古诗《画》；2.和爸爸妈妈合作，尝试编一首谜语诗。（图片源自网络）谢谢观看

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

6.画课后答疑（第二课时）

“人来鸟不惊”的“不”字是读第四声，但是我说“不去”的时候为什么“不”字又读第二声呢？“不”字的变调

当“不”是单念或者在词句末尾的时候，读bù。不！我偏不！

“不”字原本是读bù。

当“不”字后面跟着的字是第一、二、三声的时候，还是读bù。不吃，不同，不想。

当“不”字后面跟着的字是第四声，“不”就要变调了，变成第二声，读bú。不去，不用，不要。磬qìng我在电视上看到下面这个字和声字长得有点儿像，请问这个是什么字呢？馨xīn馨香、温馨

我在电视上看到下面这个字和声字长得有点儿像，请问这个是什么字呢？

谜语，古称“瘦辞、隐语”。它源远流长，迄今已有几千年的历史。谜语诗也叫“避题诗”“隐语诗”，即有意避开诗题，