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文档简介

国家骨干高等职业院校项目项目名称项目论证单位项目院校举办方项目建设院校项目院校法人代表项目建设时间2010年至2012年方案概要1.机械制造与自动化专业(矿山机械制造与维修方向)建设2.市场营销专业(煤炭市场营销方向)及专业群建设4.教学基础设施建设本方案资金投入预算为8600万元。其中,中央财政支持2200万元,山西省财政支持2200万元,举办方投入3600万元,学院自筹600万元。根据建设任务和进度安排,本方案是在教育部、财政部示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室的指导 一、学校概况 1二、重点培育院校建设的主要成绩 2 7第二部分建设目标 一、指导思想 8二、建设目标 8 第三部分建设内容 I校企合作办学体制机制创新及制度建设 一、建设基础 四、建设内容 五、建设保障措施 Ⅱ中央财政重点支持的专业建设 三、专业建设内容 四、专业建设资金投入预算 六、专业建设进度 二、专业建设目标 四、专业建设资金投入预算 128 六、专业建设进度 132 二、专业建设目标 145三、专业建设内容 147四、专业建设资金投入预算 193 六、专业建设进度 197 三、专业建设内容 213四、专业建设资金投入预算 254 六、专业建设进度 257 二、专业建设目标 268三、专业建设内容 四、专业建设资金投入预算 308 六、专业建设进度 311Ⅲ非中央财政支持的重点专业建设 二、专业建设目标 321 四、专业建设资金投入预算 351 四、专业建设资金投入预算 393五、专业建设预期效果 395 二、建设目标 405三、建设内容 405四、资金投入预算 411五、建设保障措施 412六、预期效果 413 417二、指导思想 417 418四、建设内容 418五、建设资金投入预算 428六、预期效果 428七、建设进度 429 434二、建设目标 434三、建设内容 434四、资金投入预算 437 六、预期效果 440七、建设进度 440 一、建设目标 442二、建设内容 442三、建设资金投资估算 442四、保障措施 444五、预期效果 444六、建设进度 445 第五部分保障措施 第六部分预期效果 山西煤炭职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学院,隶属于山西省煤炭工业厅。学院前身是创建于1952年的国家级重点中专山西省煤养工作水平评估,被评为“优秀”等级。2008年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校,2010年8月通过教育部、财政部组织的重点培育院校项目验收。2010年11月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校2010年立项建设单位。学院地处山西省太原市,新校区位于太原经济技术开发区,毗邻山西能源装备(煤机)制造、研发、实验、培训国家示范产业基地。学院占地47.3万平方米,校舍面积造与自动化(矿山机械制造与维修)、市场营销(煤炭市场营销)等7大特色专业群25个专业,全日制在校生5751名。学院有专兼职教师453名,其中正、副教授96名。有45名教师是山西省煤炭学科带头人、科技专家,培养有1名国家级教学名师、2名省级“双师型”教学名师、1名省级职业教育教学名师,2个省级优秀教学团队。建设14门西煤炭职业教育发展基金会”。累计培养各类煤炭专业人才5万余名、培训10万人次,年被中国青年报、腾讯网等媒体评为"全国就业力十强高职院校",2010年被中国教育网、中国教育在线等媒体评为“2010年度十佳优秀高职院校”。2010年被评为“山西2008年10月,学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校建设单位(教高函(2008)18号文件),煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山机电、矿山测量、煤炭深加工与利用5个专业为重点培育专业。重点培育项目资金投入预算4447.4万元,实际投入4466.4万元。2010年8月通过了教育部、财政部组织煤企"的校企合作办学运行模式。会"、"山西省煤炭职业教育集团”和"山西煤炭职业技术学院校友会",为探索和实践炭职业技术教育发展基金会”理事会管理制度,拓宽了基金会的助学助教助校服务功办学条件建设等方面,年资助学院经费达250余万元;发挥“山西煤炭职业教育集团”领导岗位的优势资源,建立“山西煤炭职业技术学院校友会”,发挥“校友会”在校企以“提升企业人力资源素质"和“提高学院人才培养质量”为主题,学院同西山煤建立了由行业、企业和学校参加的“校企合作理事会”,设立了专门的校企合作办(二)加大专业建设力度,特色化专业体系初步形成养质量标准,实行专业教学过程的可监控性"的指导原则,按照“做强做大煤炭主体专业,做精做细煤炭安全类专业,做好做活煤炭化工类专业,积极开发煤机制造类专业”(三)研究和实践工学交替、预就业培养等多样化人才培养模式改革点培育专业,在总结“2.5+0.5”人才培养模式改革实践的基础上,按照工学交替,顶业率达到95%以上。毕业生的专业实践能力和综合能力明显得到提升。(四)重构工作过程系统化的专业课程体系,课程建设成绩明显动领域典型工作任务,设计“学习领域”课程,创设学习情境。5个重点建设专业及专践能力培养“两个系统”,加大了实践教学和工学结合课程比例,系统化设计了人才培养方案,并在2009、2010级专业组织了教改实施。经过近两年的实践和完善,新的人心课程,开发课程标准。培育期间,开发出42门课程标准,新建2门国家级精品课程、4门省级精品课程和8门院级精品课程,开发工学结合的校本教材19套。煤矿开采技术专业完成了教育部矿业类教指委课题“煤矿开采技术专业规范研究”,在全国煤炭高职(五)建立了师资培养管理制度,师资队伍建设成效明显兼职教师的聘用、管理及其工作待遇。培育建设期间,引进和新培养了14名专业带头人、28名骨干教师、22名“双师”素质教师,新聘用37名兼职教师。培养有1名国家级教学名师、3名山西省“双师型”教学名师和职业教育名师,3名“双师型”优秀教师,1名山西省模范教师。煤矿开采技术、矿山机电教学团队被评为山西省优秀教学团队,培育了3个院级优秀教学团队。(六)建设校内、校外技术领先的实训实习教学基地按照高技能人才培养目标和要求,遵循学生职业能力成长规律,系统设计了“认知实践——课内模拟实训——校内基地生产性实训——校外基地顶岗实习"四环相扣的从满足核心能力培养和课程教学支撑的需要出发,统筹规划实验实训基地建设方案,培育建设期间投入1146万元,引进企业标准、设备、技术和人员,校企合作新建了5个校内生产性实训基地,改建和新建了16个校内实训室,并完成了实训教学项目开发。校内生产性实训教学基地达到10个,专业实训室达到70个,其中煤矿机电设备学院依托与三大煤炭集团公司建立紧密合作,在全省煤炭企业建立207个校外实习"三共同"是指顶岗实习管理过程,实行校企(八)开展了单独招生试点改革,招生入口旺,就业质量高培育建设以来,学院不断完善了"招生——培养——就业"一体化的教学管理和组2010年学院开展单独招生试点,招生计划200名,报名人数达1658人,采用“高中学业成绩+综合素质测试”的考核录取方式,圆满完成了单独招生录取工作,积累了一定专业基础和专业技能的优秀学生。2010年高考报考第一志愿上线率达160%以上,其中5个重点培育专业的报考第一志愿上线率达210%以上,录取新生中达三本录取线的占到57.8%,录取投档线高于本省高职院校最低录取线100分以上。2008年到2010年,受全球经济危机的影响,煤炭企业纷纷转入调产转型和人才储业率平均达到92.89%,2010届毕业生就业率达96%以上。毕业生就业率高,就业对口率高、薪酬高、就业质量好,升职发展快,企业评价“满意”"比较满意"的达95%以上。(九)服务经济社会服务的能力明显提升学院实施《社会服务能力建设计划》,稳定学校办学规模,调整专业培养规模和结2008年以来,共输送7553名合格毕业生,为煤炭企业开展职工岗前培训、技术员完成8项煤炭科技项目和21座矿井设计、137座矿井安全评价,科技和技术服务经费增加到135万元。与企业合作开发20门培训课程标准和培训教材;与西山煤电集团公司、扩大与新疆昌吉职业技术学院“2+1”合作办学规模,2008年和2009年合作招生专业扩大2个(矿山机电、工程测量)共117名学生,2010年合作办学招生90名。对口(一)高等职业教育教学改革的理念还有待进一步学习、实践和提高。教师参加教(三)虽然在工学结合人才培养模式改革方面做了大量的改革和实践,但工学结合(四)专业教师的实践能力和教改设计与实施能力还需通过学习和实践进一步提(五)工学结合的课程建设还需进一步加大力度,专业人才培养方案、教学组织模第二部分建设目标贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,落实《教育部关于全面提高高等职业教家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知》(教高〔2010〕8号)》和《教育的通知》(教高函〔2010)27号〕等文件精神,适应山西"国家资源型经济转型综合配套改革试验区"建设和转型跨越发展战略的要求,在总结培育院校建设成效和存在差距(一)总体目标(二)具体目标业,多元发展"产业结构调整的要求,重新确定专业培养目标和专业建设定位,调整专设,争取建成5个国家重点建设专业,2个省级重点建设专业、5个院级重点专业,形123电气自动化技术,矿井运输与提升,机电设备维修与管理45煤炭深加工与利用选煤技术,煤质分析技术,应用化工技术(煤化工技术)6(矿山机械制造与维修)7市场营销(煤炭市场营销)会计(煤炭企业会计)轮顶岗,工学交替"人才培养模式改革,煤炭深加工与利用专业深化“学训结合,交替顶岗"人才培养模式改革,机械制造与自动化(矿山机械制造与自动化)专业探索实践“前校后厂,工学结合、‘双主体’育人"人才培养模式,市场营销专业探索实践“分段培养,工学交替"的人才培养模式。坚持业已形成的校园文化、专业文化和企业文化革的实践水平进一步提高,毕业生“双证书”获取率达98%以上,学生综合职业能力明显增强。三年内,完成7个重点建设专业及专业群的课程标准开发,按国家精品课程的建设标准开发和建设32门优质核心课程教学资源。制定和实施学院“十二五"师资队伍建设规划,实施师资队伍建设"四项”工程(计工程",完善教师参加企业技术服务和技术实践制度和"双师素质”教师考核奖惩制度,推进教师联系企业开展应用技术推广和技术服务制度;实施“兼职教师聘任和管理计划",建立健全兼职教师聘用、管理及考核制度,建立兼职教师参与教学和教学建设的计划",选聘和培养一批行业企业知名专家担任专业带头人,提升团队在专业建设、课经过3年建设,教师队伍的数量、素质和结构得到进一步改善,专任教师的实践能力和技术研发和应用明显提升,"双师"素质教师比例达到90%以上;新聘38名企业专家和能工巧匠为兼职教师,使兼职教师承担专业教学的课时比达到50%,从行业、企业选聘7名专家为专业建设带头人,主持和指导专业建设工作。骨干院校建设期间,再培养2到3名省级以上教学名师,使省级以上名师达到5名以上,再培养2个省级或国家级优秀教学团队,使省级以上优秀教学团队达到4个以上。“校中厂”"厂中校”的建设方式,共建校内生产性实训基地和校外顶岗实习基地,共三年内,新建3个校内生产性实训基地(其中有2个是校企共建的“校中厂”生产性实训基地),使校内实训基地数量达到13个;新建22个校内实训室,改建20个实训室,使校内专业实训室总数达到92个。选择有代表性的煤炭标杆企业再建一批校外顶中学业成绩+综合素质测试"等多样化选拔的录取方式,探索面向中职优秀毕业生、复业支持的就业保证体系,提升毕业生就业能力。毕业生就业率稳定在97%以上,达到专扩大煤炭紧缺专业的人才培养规模,每年为煤炭行业输送2000余名毕业生。生和在职人员开展多样性职业培训和继续教育,实现年培训12000人次。整合利用专业研发和技术攻关、技术服务,逐步实现年技术服务项目经费达500万元,的机械制造与自动化(能源装备)和电气自动化技术(矿山电气自动化)专业建设,2011年两个专业各计划招生45名学生,按“2+1”模式合作培养,每年安排3名专业教师和强吸引外国留学生来校学习的能力,到2012年接收50名到100名外国留学生到校学习。针对高职学生职业素质教育特征和煤炭行业的职业特点,探索并实践"学校+企业+位"铸魂"工程、多形式"益智"工程、广参与“强能"工程,注重煤炭类专业的文化完成16000平方米的实训教学综合大楼建设。完成数字化校园网络升级改造和专业(一)把握方向,提高认识,明确目标(二)抓住重点,突破难点,整体推进机械制造与自动化(矿山机械制造与维修)、市场营销(煤炭市场营销)专业,带动专第三部分建设内容I校企合作办学体制机制创新及制度建设I-1校企合作办学体制机制创新及制度建设项目负责人:丁钟晓(学院党委书记)、曹允伟(学院院长)通知》文件对国家骨干高职院校建设项目要求:"创新高等职业教育办学体制机制,深立项建设单位的通知》文件要求:"引导建设院校创新办学体制机制改革,有关地方政系(六)存在的不足(一)建设指导思想学法规,推进校企合作制度化”的要求和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要 (二)建设思路组建由煤炭行业主管部门(或代表)、省级教育、煤炭协会、大型煤炭企业代表、在学院合作理事会机构下,下设6个专门工作委员会,具体指导和协调“山西煤炭业建设结合,实现"统一规划,创新模式,真正建成集教、研、产、培一体化的职业教育基地"。实现重点专业依托产业办专业,在生产、教学、实习、学生就业等方面,探(一)总体目标1.组建起由省煤炭厅、教育厅、煤炭协会、大型煤炭企业代表、学院领导、毕业3.拓展"山西煤炭职业技术教育发展基金会"在筹措资金、助学助教助校的作用,4.充分发挥山西煤炭职业技术学院校友会的作用,加强校内煤矿安全生产性实训5.围绕山西经济转型发展的要求,经省市政府同意,学院与太原经济开发区、太重煤机(集团)有限责任公司等企业合作,共建国家煤机产业基地的教育培训基地,构设,形成科学规范的工作运行机制,机械制造和自动化(矿山机械制造方向)与矿山机6.建立煤炭高技能人才校外大型实训实习基地。进一步落实《山西省煤炭专业人才培养规划》(晋政办发〔2008)15号〕关于在全省建立煤炭人才培养实习基地的要求,通知》,落实有关煤炭企业把接收学生实习作为应尽的义务和责任,落实实习管理和指才培养的"合作办学理事会",发挥其与学院校企合作,支持和监督学院发展的作用。合等五个平台(以下简称为五个合作平台),实现多方合作的新体制机制组合体,推进学(二)阶段目标初步建设期(2010年下半年):学习研究国家关于校企合作办学方面的政策、法规。重点建设期(2011年):在国家批复的学院校企合作办学体制机制建设创新项目的权利、责任和义务。制定理事会工作条例,健全科学的议事规则和程序。组建6个专门下,由各专业系牵头,企业参与组建各专业(专业群)建设委员会。委员会由校企双方8~10人共同组成,其中企业专家不少于三分之一。积极筹备召开校企合作的专业建设成效形成期(2012年):学院体制机制建设要有突破性进展,建立的一系列校企合(一)创新办学体制机制(1)理事会组织机构秘书长由院长担任,副院长和党委副书记为副秘书长。理事会秘书处(校内为"校企合作办公室")下设6个专门工作委员会和7个专业建设委员会。理事会下面搭建"五个合作平台",校企共同致力于人才培养工作。组建的6个专门委员会:合作办学经费筹措和管理委员会,教学指导委员会(下设高职教育理论研究所),实习实训基地(实训室)和顶岗实习委员会,技术应用和服务委员会,技术培训和继续教育工作委员会,毕业生就业工作委员会。专门委员会主任由副秘书长担任,副主任一般由学院对应的职能部门负责人担任。依托煤炭大型企业,在学院合作办学理事会下,组建采矿、通风、机电、测量、煤炭综合利用、机械制造、市场营销等专业建设委员会。各专业建设委员会要选择3名左右的技术先进、经济效益好、社会责任感强的名牌大型煤炭企业(理事会成员单位),实现真正紧密型的合作,形成资源共享,过程共管,人员交流、先进技术应用、实习就业等方面的互利共赢。以解决企业参与教学、兼职教师聘任、教学内容更新、先进技术共享、实习实训基地建设、顶岗实习、教学质量评价、企业职工培训和学生就业等机制(2)理事会、专门委员会的主要职能①对学院的改革、发展、基本管理制度、校企合作运行、社会支持筹集办学经费、监督学院教育教学质量等重大事项进行审议,汇集理事会成员的建议或意见,提供给学院党政领导班子作为决策的参考,共同制定学院②审议学院的办学方向、办学规模、人才培养方案、专业建设、课程开发、教学内容改革、学生实习、毕业生去向、企业职工技术培训和继续教育等重大事项,进行咨询、指导、协调和帮助解决有关问题。③向学院提供行业发展、产业结构调整和先进技术发展趋势及人才需求信息;学院向企业提供人才培养信息。理事会发挥桥梁与纽带作用。④对学院发展争取政府政策和资金支持,联系有关企业对学院办学设备和资金捐赠,协调上级有关部门优化学院办学外部环境,对学院人才培养和服务能力进行评价。⑤专题研究解决企业参与教学和教学内容更新等有关事宜。专门工作委员会职责:⑤完成本专门工作委员会年度工作总结。地①组建学院教学指导委员会,确定校企双方人员,制定相关制度。②在学院教学指导委员会下设高职理论教育研究所,负责研究校企合作办学有关政策、制度,研究专业建设的发展趋势,研究企业参与教学、教学内容更新等事宜,研究教师为企业应用技术服务项目可行性,对可行性的项目予以支持。③根据煤炭产业技术发展状况,制定专业建设改革计划,加强课程体系构建,制定教学内容改革规划。④审定专业人才培养方案和主要专业课程教学方案,制定教学内容改革规划。⑤审定工学结合核心课程特色教材。⑥研究专业带头人、骨干教师、兼职教师资格。⑦组织本专业建设委员会开好年会和临时会议,制定年度工作计划并组织实施,完成年度工作总结。建立理事会联席会议制度、年会制度、临时会议制度。采用集中、分散和集中与分散相结合三种运行模式。集中模式:以设在学院内的理事会秘书处为主,配备专门办事人员,负责理事会日常工作和协调事宜。6个专门委员会的日常具体工作由学院对应的职能部门承担,职能分散模式:理事会下7个二级专业建设委员会,由学院专业系负责,完成人才培养(1)山西煤炭职业教育集团(2)山西煤炭职业技术教育发展基金会(3)山西煤炭职业技术学院校友会(4)煤炭高技能人才培养校外大型实训实习基地(5)国家煤机产业基地的教育培训基地技术开发区牵头(代表市政府),由学院与山西新富升机器制造有限公司、太原矿机电教育培训基地,构建"学校进园区,企业进校园,依托产业办专业、前校后厂,产学研合作"的紧密型联合办学体,将学院教学活动与企业的生产过程紧密结合,学院与企业(二)建立健全校企合作办学管理制度(1)建立合作办学理事会联席会议制度。由学院党委和理事会共同主持,学院班(2)建立理事会年会制度。由理事长主持,全体理事会成员参加,每年至少召开(3)建立临时会议制度。根据校企合作工作需要,由理事会秘书处提出,不定期(5)专业建设委员会每年定期召开会议,制定相应的工作制度,研究人才培养模(6)在合作办学理事会的领导下,由学院教学指导委员会牵头,校企双方人员参(1)建立走访制度。每年一次由学院领导带队,理事会专门委员会对接的学院职(2)建立校企信息员沟通制度。设立系企工作站或专职信息员,了解行业企业发年以上到企业锻炼的时间,同时帮助(或参与)企业至少解决一般性的技术服务难题,根据山西煤炭企业人才需求状况和煤炭产业技术发展趋势以及企业职工学习的需7.深化学院人事管理分配制度改革(着重解决兼职教师聘用问题)(一)组织保障(二)政策保障(三)资金保障(四)制度保障(二)通过三年建设,创新和实践校企合作办学体制机制,充分发挥理事会校企合(三)建成一套行之有效的校企合作办学制度,并形成有效地运行机制。在解决企(四)在学院办学体制机制支撑下,以专业建设委员会为主体,实现专业设置与产(五)机制创新,主动服务,形成技术培训和服务创新体系,企业职工培训和学历(六)通过本项目的建设,实现办学模式创新、人才培养模式创新、校企合作体制资金预算及来源中央财政投入学院自筹办学体制机制创新1.学习调研等为合作办学理事会组建做准备,成立合作办学理事会,加强理事会工作运行。662.学习调研深化和完善"山西煤炭职业教行机制和保障措施。4453.学习调研延伸"山西煤炭职业技术教育基金会分会"助学助教助校的作用,拓展其功能的体制机制。4408554.学习调研建立运行研究校企合作政策。556225.强化"山西煤炭职业技术学院校友会"作用,建立规范的运行机制并运行。660666.加强"中央财政支持的区域性大型实训基地"的建设新运行机制并运行。4408557.学习调研运行加快建设"国家煤机产业基办学模式并运行。550888.深化同煤炭名企业合作的"校外实习基地3349.制定"学院校企合作办学体制机制创新建38044资金预算及来源中央财政投入学院自筹1.调研、制定、运行理事会章程和工作制度4408442.调研、制定、运行校企沟通联系制度2204223.调研、制定、运行新技术应用管理和激励制度22042264.调研、制定、运行企业职工培训和继续22042265.调研、制定、运行学院教育教学质量多22044486.调研、制定、运行改革学院人事管理分配制度22042267.调研、制定、运行22042268.调研、制定、运行学院专业系校企合作22042269.调研修订运行学院220442010年12月(预期目标、验收要点)(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)1.学习调研等为合作办学理事会理事会组建做准备,成立合作办学理事会,加强理事会工作运行。预期目标:工作方案。验收要点:1.学习调研理事会组织机构,学习调研2.工作方案。预期目标:合作办学理事会成立,召开第一次合作办学理事会,制定工作规划、建立工作机构,工作运行。验收要点:1.第一次理事会会议资料;2.会议通过的决议;3.理事会工作资料。预期目标:召开第二次合作办学理事会,听取理事年度工作计划。验收要点:1.第二次理事会会议资料;2.理事会年度工作计划;3.理事会工作成果资料。2.学习调研深化和完善"山西煤炭职业教育集团"服务功能、运行机制和保障措施。预期目标:起草职教集团新运行机制方案。验收要点:1.走访成员单位沟通新机制的思路,走访纪录;2.召开沟通会,会议记录;3.完成职教集团新运行机制方案起草。预期目标:确定职教集团新运行方案,并进行运行。验收要点:1.通过的新运行正式方案;2.出台新的运行制度;3.校企合作、校际交流资料。预期目标:召开职教集团会议,进行校企合作、校际交流成果交流。验收要点:1.职教集团会议资料;2.职教集团指导校企合作办学经验资3.成果图片展览和图册。3.学习调研延伸"山西煤炭职业技术教育基金会"展其对学院改革和发展的指导和支持作用。预期目标:发展方案。验收要点:完成方案的起草工作,形成《基金会指导、支持学院改革发展的方案》。预期目标:力争基金会年会通过《基金会指导、支持学院改革发展的方案(草案)》,支持学院助学助教助校资金年达到350万元。验收要点:2.基金会指导支持学院发展的成果资料;3.支持资金发放、到账凭证。预期目标:验收要点:1.助学成果资料;2.助教科研成果资料;3.助校改革发展成果资料;4.支持资金发放、到账凭证。4.学习调研建立运行高职教育理论研究所,研究校企合作政策。预期目标:申请成立高职教育理论研究所。组建机验收要点:预期目标:高职教育理论研究所正式成立,健全组织机构,进行验收要点:1.成立高职教育理论研究所批复;2.工作制度; 3.研究课题:校企合作办学体制机制建设。预期目标:结题。力争获得省级成果奖。验收要点:1.结题报告;2.获奖文件或证书。5.强化"山西煤炭职业技规范的运行机制并运行。预期目标:规范校友会运行机制,建立校友会总会、分会制度。验收要点:1.成立校友会决定文件;2.校友总会、分会组织机构及职能;3.校友会运行机制与制度。预期目标:校友会在校企合作办学的纽带和桥梁作用明显。召开校友总会和分会领导会议,帮助学院在校外建立实习实训基地和参与学院教育教学改革工作,各项工作有序展验收要点:1.参与共建校外实习实训基地资料;2.参与人才培养方案制定和实施资料;3.参与学生职业素质教育和就业指导资料;4.协调兼职教师聘用工作资料;5.校友会会议资料和指导学院办学意见或建议。预期目标:校庆60周年召开校友会全体会议,为学院提供设备、资金等支持,鼓励表彰在校外建立实习实训基地和参与学院教育教学改革工作中表现突出的校友。验收要点:1.校友会全体会议资料;2.校友支持设备、资金、文化纪念物等物品、凭证等;3.成果资料(论文、先进人和事等),学院宣传、鼓励资料。6.加强"中央财政支持的区域性大型实训基地"的建设新运行机制并运行。预期目标:大型实训基地"的建设方案和新运行机制验收要点:1.关于加强“中央财政支持的区域性大案(草案);2.请示学院研究的请示报告。预期目标:新方案正式通过学院审批,按新方案建设、按新机制正式运行。验收要点:1.学院对新方案的批复;2.建设的工作效果资料;3.新的运行制度。预期目标:兄弟院校成果明显。验收要点:1.服务学生、职工培训、技术研究、服务兄弟院校等方面成果资料;2.创新大型实训基地运行机制的经验3.服务过程的记录资料;4.新机制运行的制度汇编。7.学习调研运行加快建设“国家煤机产业基地的教育培训基地"新办学模式并运行。预期目标:验收要点:1.学习调研集团化合作办学经验,学习调研资料:2.与太重煤机(集团)有限责任公司沟通协商会议资料;3.合作起草"国家煤机产业基地的教育培训基地"建设协议书。预期目标:签订合作建设"国家煤机产业基地的教育培训基地协议书。制定建设计划与实施。验收要点:1."国家煤机产业基地的教育培训基地"建设协议书;2.合作建设该基地的计划与实施办法;3.共同建设该基地的工作资料。预期目标:探索和实践"校中厂,厂中校"办学新模式,总结经验,推进建设。努力将"国家煤机产业基地的教育培训基地"建成国建示范性实训基地。验收要点:1.总结"校中厂,厂中校"办学新模式的经验材料;2.申报"国家煤机产业基地的教育培训基地"为国家示范基地的申报材料或国家批复材料;3.该基地建设成效明显有关资料。8.深化同煤炭名企业合作的"校外实习基地建设"建设机制并运行。预期目标:由省煤炭厅尽快制定出台《关于在全省学院实习基地的通知》。验收要点:煤炭厅《关于在全省有关大型煤炭企业建立山西煤炭职业技术学院实习基地的通知》的文件。预期目标:与煤炭名企业签订"校外实习基地协议书"。建立校企共管校外实习基地机制,制定管理制度并运行。验收要点:1.签订的"校外实习基地协议书";2.校外实习基地运行与管理制度。预期目标:校外实习基地使用效果好,制度健全,运行有序。验收要点:1.煤矿井下专业学生顶岗实习使用记录;2.校外实习基地管理制度汇编;3.校外实习基地建设、使用的总结经验材料(含图片资料)。9.制定"学院校企合作办学体制机制创新建设项目"建设实施办法并运行。预期目标:建设项目"建设方案。验收要点:1.起草该项目建设方案;2.吸收专家论证本方案意见进行修改;3.教育部批复本方案。预期目标:实施本项目建设方案,建立本项目建设管理办法并运验收要点:1.本项目建设实施办法;2.本项目建设管理办法;3.本项目资金使用办法。预期目标:本项目建设管理工作成效明显。验收要点:1.完成本项目建设的管理资料;2.完成本项目资金使用资料。校企合作制度建设1.调研、制定、运行理事会章程和工作制度。预期目标:导下的专门工作委员会制度。验收要点:1.学习高校理事会知识资料、进行调研、走访;2.起草理事会章程;3.学习调研理事会运行机制、制度;委员会制度。预期目标:颁布理事会章程并实施。制定理事会联席会议、年会、临时会议制度,公布理事会秘书处领导下的专门工作委员会制度,建立各专门委员会工作制度,根据具体任务制定相关制度并组织实施。验收要点:1.正式的理事会章程并运行;2.组建理事会工作机构,明确职责;3.出台联席会议、年会、临时会议制度并运行;4.正式的"理事会秘书处领导下的专门工作委员会制度"并运行;5.各专门委员会工作制度并运行;6.具体工作制度及实施情况的资料。预期目标:理事会章程执行情况良好。理事会工作效果良好。验收要点:1.理事会章程和工作制度执行情况的2.理事会章程在校企合作办学中作用的分析报告;3.通过实践,完善理事会工作制度的情况的分析报告。2.调研、制定、运行校企沟通联系制度。预期目标:起草校企沟通联系制度。验收要点:1.走访企业沟通、调研;2.起草校企领导走访制度;3.起草校企信息员沟通制度。预期目标:与西山煤电集团、太重煤机(集团)有限责任公司等名企建立校企沟通联系制度。验收要点:1.与西山煤电集团、太重煤机(集团)有限责任公司等名企建立的《校企领导走访制度》;2.与西山煤电集团、太重煤机(集团)有限责任公司等名企确定信息员,并建立起《校企信息员沟通制度》。预期目标:化、科学化。验收要点:1.校企领导每年至少进行一次走访的2.信息员每月沟通一次的记录;3.实现网络及时沟通,网络沟通校企合作重大问题的记录。3.调研、制定、运行新技术应用管理和激励制。预期目标:务团队。制定管理办法和激励政策。验收要点:1.起草学院技术应用中心管理办法;预期目标:出台《学院技术应用中心管理办法》和《教师技术团队服务企业激励政策》,学院成技术应用中心组织实施。验收要点:3.学院成技术应用中心组织实施情况的汇报。预期目标:企业有成效。验收要点:1.学院技术应用中心运行情况的总结;2.通过实践,完善"两个'制度的资料;3.工作开展和执行制度情况的分析报告。4.调研、制定、运行企业职工培训和继续教育制度。预期目标:况,起草企业职工培训和继续教育制度。验收要点:1.起草学院企业职工培训管理和教学管理制度;2.起草企业职工继续教育管理制度。预期目标:印发《学院企业职工培训管理和教学管理制度》和《企业职工继续教育管理制度》并组织实施。验收要点:3.培训、成教处组织实施的汇报。预期目标:果明显。验收要点:1.学院成教、培训工作运行情况的总结2.通过实践,完善"两个'制度的资料;3.成教、培训工作开展和执行制度情术发展趋势和状况,分析成教、培训工作发展方向。5.调研、制定、运行学院与评价制度。预期目标:起草学院教学质量多元化监督和评价制验收要点:1.学习调研现代企业管理中的质量评价2.学习借鉴ISO9000质量管理体系;3.学习借鉴的基础上,起草学院教学质量多元化监督和评价制度。预期目标:选择实验班级,制定试验办法,试验"学院教学质量多元化监督和评价制度(试行)"的运行,查找问题,修改体系、制度。验收要点:1.学院教学质量多元化监督和评价制度(试行);2.试验办法;3.试行分析报告;4.修改稿。预期目标:制定实施办法,在学院推行"教学质量多元化监督和评价制度"。验收要点:1.学院批准的正式"学院教学质量多元化监督和评价制度";2."学院教学质量多元化监督和评价制度"实施办法;3.运行总结报告。6.调研、制定、运行改革学院人事管理分配制度。预期目标:起草校企合作人事管理改革制度。验收要点:1.学习调研、走访企业沟通兼职教师聘用、学院教师下企业锻炼、兼职教师技术成果申报、兼职教师待遇等问题;2.根据省政府出台的政策,结合实际,起草校企合作人事管理改革配套制度。预期目标:陆续出台兼职教师聘用、学院教师下企业锻炼、兼职教师待遇等制度,并组织实施。验收要点:1.学院教师下企业锻炼制度;2.兼职教师聘用、管理办法;3.兼职教帅课时补贴标准、父通补助、吃饭补助办法。预期目标:出台的政策,结合实际,试行"兼职教师职称评聘和技术成果申报办法"。验收要点:1.已出台的三个制度运行总结报告;2."兼职教师职称评聘和技术成果申报办法(试行)"。7.调研、制定、运行学院专业系校企合作制度。预期目标:业建设委员会章程和工作运行制度。验收要点:1.学习调研资料;2.学院设立专业建设委员会决定;3.专业建设委员会管理办法(草稿);稿);5.专业委员会工作运行制度(草稿)。预期目标:理事会审议专业建设委员会管理办法(草稿)、各专业系专业建设委员会章程(草稿)、专业委员会工作运行制度(草稿),学院研究决定印发。专业委员会召开第一次会议,各专业系和企业还要制定"专业建设、人在培养方案实施、学生顶岗实习、科技服务和咨询、课程建设、教学内容改革、教学组织模式改革、教师下企业锻炼、毕业生就业和跟踪调查等方面的制度,各专业系有重点突破,上报学院研究通过后组织实施。验收要点:1.理事会审议专业建设委员会管理办法;2.各专业系专业建设委员会章程;3.专业建设委员会工作运行制度;4.专业建设委员会第一次会议资料;5.各专业系校企合作、工学结合运行制度汇编;6.各制度运行情况分析报告。预期目标:有关各项制度运行状态良好,工作稳步推进。召开第二次专业建设委员会会议。验收要点:1.各项制度运行工作总结报告;2.第二次专业建设委员会会议资料。8.调研、制定、运行招生就业改革制度。预期目标:改革招生就业制度。验收要点:1.学习、调研、沟通、研究资料;2.研究单独招生试点工作制度;3.与企业沟通改革"双选会"制度、形式。预期目标:深化招生和就业制度改革。验收要点:1.深化单招试点工作改革,制定单招特长生办法;2.完善毕业生质量跟踪调查制度;3.研究非主体专业学生就业渠道和办法。预期目标:招生就业改革形成新机制验收要点:1.高职单独招生试点工作经验材料;2.单独招生试点工作制度汇编;3.毕业生就业工作改革总结;4.毕业生就业制度汇编。9.调研修订运行学院顶岗实习管理办法。预期目标:调研学院顶岗实习管理办法变化的内验收要点:1.学习、调研、沟通、研究资料;2.根据实际文件精神和专业人才培养方案,研究顶岗实习管理办法修订的内容。预期目标:修订学院顶岗实习管理办法,并运行。验收要点:1.召开校企共同修订顶岗实习管理办法研讨会;2.组织有关人员修订顶岗实习管理办法图片资料;3.关于实施顶岗实习管理办法的文件。预期目标:顶岗实习管理办法运行效果良好。验收要点:1.专业系顶岗实习管理办法细则汇编;2.各专业系顶岗实习总结材料汇编;3.各专业系顶岗实习图片资料汇编。Ⅱ中央财政重点支持的专业建设Ⅱ-1煤矿开采技术专业及专业群建设张世豪(采矿工程系副主任,讲师)赵俊田(山西焦煤西山煤电集团股份有限公司西曲矿,高级工程师)赵建泽(煤矿开采技术专业,副教授)张公开(矿井建设专业,副教授)梁富生(煤矿开采技术专业,副教授)孙健新(煤矿开采技术专业,工程师)王神虎(煤矿开采技术专业,讲师)任智敏(煤矿开采技术专业,讲师)郅荣伟(煤矿开采技术专业,讲师)马永革(山西焦煤西山煤电集团股份有限公司西曲矿,高级工程师)薛斌(山西焦煤西山煤电集团股份有限公司镇城底矿,高级工程师)毛向阳(晋城无烟煤集团凤凰山矿,工程师)杨劲松(太原东山煤矿有限责任公司副总经理,高级工程师)(一)行业企业背景及人才需求分析提高,形成3个亿吨级、4个5000万吨级、10个1000万吨级的大集团公司,还有约80个300万吨级以上的地方煤炭集团公司,单井生产规模不低于年产90万吨,所有矿井根据对山西省近50家大中型煤炭企业的调查,煤矿采掘一线对煤矿开采技术人员的需要量很大,需求数量在3~5名以上的企业占到被调查企业的66%。在被调查企业中,620名从事煤矿开采技术的人员,中职及中职以下学历人员占到62%,有56%的企企业的需求,预计近五年需要8000余名煤矿开采技术专业人员。(二)专业建设基础煤矿开采技术专业是学院具有悠久办学历史的重点专业,已有近60年的历史。在煤矿开采技术专业2008年10月被教育部、财政部确定为国家重点培育高等职业院书"获取率达96.49%,初次就业率达96%,就业质量不断提升。专业共有专兼职教师37人,其中专任教师17人,企业兼职教师20人。专任教师中有教授2人、"双师"素质教师15人。有山西省煤炭学科带头人2人、山西省煤炭科技专家6人。(一)总体目标(二)具体目标2.完成专业核心课程建设及实训实习课程开发,制订专业课程标准;进一步加强专业教学资源库建设;按照国家精品课程的标准,分阶段建设"采煤工作面生产与组织"、"巷道施工”、"煤矿开采系统"、"采掘运机械设备操作与维护”和"矿山压力观3.在学院"合作办学理事会"的领导下,成立专业建设委员会,制订校外兼职教师4.在现有教师队伍中培养3名专业带头人(包括1名企业兼职教师)、6名骨干教师 到90%以上,使兼职教师在三年建设期内承担的专业课学时比例达到50%,争取建成一5.在校内规划建设具有模拟仿真效果的巷道支护实训室、采矿工程设计实训室和6.拓展社会服务功能,开展安全技术培训、成人学历教育、职业技能鉴定、技术服务及中西部地区对口交流,实现年培训1300人次,进行专业技能鉴定500人次,省内中职师资培训20人次。每年支援1~2所中西部地区同类型院校,进行师资培训等工作。与国内外院校交流1~2次,提升教科研水平。技术服务年均收入70万元,实现经7.加强国际交流与合作,在建设期内招收20名留学生来校学习。8.发挥重点专业的引领和辐射作用,带动综合机械化采煤专业和矿井建设专业建(一)人才培养模式与课程体系改革即充分利用校内现有的实训基地,通过第1学期到第5学期,在"采煤工作面生产与组5学期召开的毕业生招聘会上,毕业生与煤矿企业签订就业协议的同时签订顶岗实习协在实施过程中还存在着课程建设滞后、兼职教师难以保证、校内实训条件不能完全满足技能训练的需要等问题,顶岗实习的运行机制及组织管理还有待于进一步深化。(1)人才培养模式改革思路在总结培育建设阶段所形成的"校内学训、预就业顶岗"的人才培养模式基础上,进一步完善人才培养的实践教学环节,形成完整的、科学的实践教学实施管理体系。依托校矿合作平台,按照煤矿井下采掘作业特点,创建具有模拟仿真效果的校内实训基地,为校内学训、教学形态改变及职业能力培养提供条件保障,实现技能训练与采掘岗位作业任务相一致;按照职业能力培养的要求,校企合作共同开发专业核心课程,融合职业资格标准,完善和深化基于采掘工作过程的课程体系及课程建设,实现学习内容与采掘岗位工作任务相一致;结合煤矿采掘生产一线的工作特点,深化与企业合作顶岗实习的运行机制及组织管理,落实学生到就业协议单位进行预就业顶岗实习;实施基础能力、岗位技能、综合能力、拓展能力的培养,注重责任意识、吃苦耐劳精神的文化传承,保证人才培养的质量。为煤矿采掘一线培养高素质高级技能型人才探索一条新途径。(2)人才培养模式改革内容①与煤矿企业一线工程技术人员合作,分析采掘工作岗位任务,修订、完善基于煤矿采掘工作过程系统化课程体系,以典型采掘工作过程为导向,以采掘作业任务为载体,开发项目化教学内容,进行课程建设。②与煤矿企业合作,建成具有采掘作业仿真环境的校内实训基地,开发虚拟教学软件,改变教学形态,将课堂搬到实训基地,实施"教、学、做"合一的教学模式;对应采掘岗位作业任务及职业资格标准,开发和建设实训项目和相关教学资源,实现操作技能训练与采掘岗位作业任务、教学内容与采掘工作任务相一致。③在第5学期组织学生与用人单位签订就业协议,同时落实学生到就业协议单位进行顶岗实习。对未签就业协议的学生,利用学院"合作办学理事会"的资源平台,安排到校外实训基地进行预就业顶岗(或助岗)实习。通过顶岗或助岗实习,掌握采掘工作面生产作业过程,熟悉采掘技术员的工作任务,提高学生采掘工作岗位工作能力和综合能④按照职业成长规律和学生的认知规律,不断建设和扩展校内外两个资源平台,进行职业能力和素质培养。并根据人才培养模式的目标和规格要求,结合本专业及行业企业特点,将人才培养过程分为以下四个阶段:基础能力培养:以校内培养为主,重点学习公共课程和部分职业基础技能课程,在(3)人才培养模式改革措施"校内学训、预就业顶岗"人才培养模式资金投入预算(万元)1先进高职教育理论培训、学习告张世豪赵俊田(企西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团12对煤炭企业专业人才需求及职业岗位调研33确定人才培养模式,制订专业2425建立校企合作、工学结合的保障机制和制度改革相关的管理制度。2(1)课程体系改革思路(2)课程体系改革内容①课程体系构建能力学习领域和综合能力学习领域,共开设30余门课程。采掘工程图的应用采掘工程图绘制采矿CAD制图制煤矿地质巷道测量及巷道施工测量液压支架操作与维护作与维护矿井开拓系统认知巷道支护掘进作业规程编制采煤工作面作业规程编制采煤工作面生产组织与巷道矿山压力观测采煤工作面矿山压力观测采准巷道矿山压力控制采煤工作面顶板控制矿山压力动力现象及防治井下顶板事故的防治采掘工作面顶板控制井下顶板事故的防治矿山压力观测与控制矿井通风系统认知析矿井瓦斯的防治矿井粉尘的防治矿井火灾的防治矿井水灾的防治煤矿自然灾害的防治采掘电气设备的使用与维护的使用与维护旧课程体系基础能力体育毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础根据专业需求,调整内容根据专业需求,调整内容高等数学突出计算机的操作及应用办公自动化应用讲座形式无结合企业需求职业生涯规划无培养综合素质基本能力根据就业岗位能力要求取消无无提前认识就业岗位岗位认知实习整合,加强矿图应用和强化CAD绘图,突出项目教学矿图采矿CAD实训煤矿地质整合,强化地质构造的识别,突出理实一体教学煤矿地质煤矿地质实习强化测量仪器的使用,突出理实一体测量实习岗位专项能力整合,以巷道掘进工作任务为载体重以通风任务载体,突出项目教学以灾害防治任务为载体,突出项目教学解构、整合、重构,以工作过程重组矿压测控技术重构,突出项目教学矿山压力观测与控制解构、整合、重构,以工作过程重组煤矿机电设备实训能力不变,突出案例教学重构,突出采掘区队管理无以讲座形式,突出新技术、新工艺的无无综合能力通过完成真实工作任务,培养学生的实际操作、技术管理等综合能力采掘工作面作业规程编制顶岗实习实验、仿真实训、生产性实训和顶岗(助岗)实习。验证性实验融合于公共学习领域和件下的采掘工艺设计、采掘工作面作业规程编写等技术岗位能力训练;顶岗(助岗)实基地(实训室)主要内容及要求各种构件的力学实验。基础能力电工实训室普通电工实验。认知岗位认知实习熟悉煤矿开采系统,了解企业文化,了解采掘工作岗位,认识煤矿生产设备岗位认知实习实训训采矿工程设计实训室采用cad软件完成采矿图件的绘制。矿图与测定实训矿井通风仿真实训室力测定;风机性能测定。岗位技能瓦斯防治实训瓦斯防治实训室瓦斯爆炸演示;矿井瓦斯参数测定。矿尘防治实训施实训训矿山救护实训矿山救护装置的操作实训。仿真实训现代化矿井生产系矿井生产系统模拟演示实训。训采掘机械设备操作与维护实训设备操作与维护训采掘电气设备操作与维护实训设备操作与维护仿真实训综掘机械实训车间巷道掘进工序仿真实训实训采煤工艺过程个工序的仿真实训面生产与巷道支护实训室锚杆支护、棚架支护、锚喷支护等支护方式的技能训练。矿山压力观测实训矿山压力观测实训室拟观测。矿山压力制作与维护实训求,进行强化训练。械操作与维护训采矿工程设计实训室巷道施工设计,编写巷道施工作业规训采矿工程设计实训室根据真实的采煤工作面地质资料,选择采煤工作面设备,进行采煤工艺设计,编制采煤工作面作业规程,绘制有关施工作业图。面生产与训造认知实训认识矿物与岩石,了解地层、地貌特征,认识地质构造及其对煤矿生产的影响,测定煤岩层产状,熟悉生产矿井及采区地质工作内容及方法。煤矿地质综合能力矿山测量实训常用测量仪器、工具的使用,经纬仪导测量和井下巷道施工中、腰线标定。采矿工程设计实训室根据真实的采(盘)区地质资料,构建采煤系统,配置机械设备,编制方案设计说明书,绘制采区巷道布置及机械设备配备平剖面图。采矿工程设计实训室根据真实的矿井生产技术资料,进行矿井通风系统的设计,完成矿井风量计算和分配,进行通风设备选型,绘制矿井通风系统图和网络图。顶岗实习顶岗实习了解实习矿井的开拓布置及生产系统,学习采区和采煤工作面生产与组织与管理方法,熟悉采、掘技术人员及区队长的工作内容和工作职责,收集毕业设计资料,进行采煤主要工种技能训练,培养岗位适应能力;根据毕业实习收集的资料,进行采区设计,选择采区内的机电设备,编写采区设计说明书,绘制施工图纸,培养综合运用所学知识解决生产实际问题的能力。顶岗实习拓展能力综合能力(3)课程体系改革措施资金投入预算(万元)1参加教育部等部门组织的培训告张世豪赵俊田(企西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团212223动领域、学习领域归纳研讨,241(1)课程建设思路(2)课程建设内容完成时间(万元)1国内课程开发学习培训费课程标准张世豪52课程建设调研费(差旅费)5364资料费55道施工》3门核心课程校本教材编写,配套完成相关的教学参考书、多媒体学习课件时间(万元)1.编写教材提纲张世豪西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团山西安煤科技有限公司3织33编写3本以生产性实训为主线、突出技能训练的实训教材。煤矿开采技术专业实训教材建设计划,见表3-2-8所示。表3-2-8煤矿开采技术专业实训教材建设时间(万元)1.根据任务确定项目内容学实例、案例5.专家审定张世豪西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团1113表3-2-9专业核心课程配套教学资料和资金投入预算表完成时间(万元)1面生产与1.教学项目任务;2.实习实训项目指导书;3.实习实训考核标准;4.电子教案和教学讲义;5.多媒体课件;6.习题和试题库;7.课程考核标准;8.课程评价体系;9.工程实例库;10.网络教学资源;11.课程教学视频资料。(企业)西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团62赵俊田(企业)531.教学项目任务;2.实习实训项目指导书;3.实习实训考核标准;4.工程实例库;5.电子教案和教学讲义;6.教学课件;7.习题和试题库。张世豪(企业)34矿山压力制1.教学项目任务;2.电子教案和教学讲义;3.习题和试题库;4.教学课件。胡树安(企业)25作与维护曹义勇(企业)2专业课程实践教学分为课内实训和生产性集中实训。课内实训环节主要采用"教、学、做"一体的教学模式,学生边学边做,完成单项操作技能的训练。生产性实训环节a.改变以课堂为中心的传统教学模式,把课堂搬到模拟采掘工作面、实训车间等b.以学生为主体,以教师为主导。以工作任务作业过程为导向,把理论知识融入c.充分利用多媒体、视频录像、网络等教学手段或资源,以学生为中心,采用任d.按照新的课程体系要求,改变传统的授课方法。依照项目教学的特点和兼职教a.成立由企业人员、教学管理人员、专业教师、学生等共同参与的课程考核评价B.课程评价a.成立由行业企业专家、职教专家、现场工程技术人员、专兼职教师等组成的课b.按照煤矿采掘作业过程,对采掘作业的工作任务、行动领域、学习领域、学习c.对课程的目标定位、课程标准、课程内容、能力培养、教学方法与手段、课程d.通过专家评价、任课教师评价、学生评价、毕业生评价和企业评价,汇总分析(1)煤矿生产虚拟仿真软件建设(2)专业课程教学资源库建设时间(万元)郅荣伟胡树安曹义勇西山煤电集团团阳泉煤业集团霍州煤电集团潞安矿业集团山西兰花集团3444工种操作视频资源库(1)建立完善的教学质量标准(2)实施全程全方位的教学质量监控(3)开展多元教学质量评价项目内容(万元)122郅荣伟23张世豪2(二)师资队伍建设继续对现有的2名专业带头人进行培养,再选拔1名专任教师作为带头人进行培养。(1)到国内外进修学习与学术交流;(2)到煤矿生产一线挂职锻炼;(3)主持精品课程和优质核心课程的建设;(4)与煤矿合作进行技术服务、新技术推广及课题研究等;(5)对煤矿企业人员进行教育理论、教学方法方面的培训。2.骨干教师培养继续对4名骨干教师进行培养,再选拔2名企业兼职教师作为骨干教师进行培养,(1)去澳大利亚等国家学习与学术交流;(2)到煤矿主要生产技术岗位挂职锻炼;(3)国内进修学习或参加学术和技术交流;(4)参加精品课程的建设;(5)参加实训基地建设;(6)对企业人员进行教育理论、教学方法、教学能力的培训。培养项目培养内容(万元)1国外学习1.职业教育理念;2.职业教育模式;3.先进职教经验;4.职业教育课程体系开发。掌握国内外先进职教理论、专业建设理念和教学管理理念,吸收煤矿术、新工艺,岗位能力的新科研能力。张世豪赵俊田(企业)2国内学习1.高职教育理念;2.高职专业建设经验;3.基于工作过程系统化课程体系开发;4.工学结合课程建设经验:5.专业建设课题考察:6.教学、实践、科研等指导能力提高。13新技术培训1.煤矿开采新技术;2.煤矿开采技术发展前沿和方向。14炼1.吸收采掘新技术、新工艺;3.理论与实践结合能力提高;4.煤矿对人才能力、素质要求;5.专业发展方向调研。1培养项目(万元)1国外学习1.职业教育理念;2.职业教育模式;3.先进职教经验;4.职业教育课程体系开发。的专业建设能力,提高实践动手能力能力,承担本改、实习实训教学团队的中坚力量,并郅荣伟胡树安(企2国内学习、交流1.高职办学模式;2.高职专业课程体系开发;3.职业教育先进教学经验;4.职业教育课程开发和教学改革;5.参加专业改革和建设相关会议。23炼1.煤矿开采新技术、新工艺;2.煤矿管理理念和方法;3.研究一线人才需要状况;4.生产技术岗位锻炼;5.现场生产管理经验。2继续对现有15名"双师"素质教师进行培养,再选拔1名专任教师进行培养。具体(1)到矿井生产一线进行实践锻炼;(2)进行专业技能考评员的培训,取得考评员资格证书;参加教育部组织师资培(3)参加课程建设及教材编写等;(4)参加精品课程的建设和实训项目的开发;(5)参加实训基地建设。培养项目培养内容(万元)11.训练采掘施工作业岗位技能;2.学习采掘现场组织管理方法;3.与企业交流、合作开发项目;4.提高实践能力。具备较高的专强的实践技能,能的教学任务,参与等16名621.相关职业资格培训考核;2.高职教师培训学习。53培训1.教学能力培训;2.课程建设培训。5对现有20名兼职教师继续培养,根据兼职教师的实际工作情况,灵活安培兼职教师的教学时间,保证兼职教师承担专业课教学学时达到50%。(1)在兼职教师上岗前,由专业教师对其进行职业道德及教育理论等科目培训,(2)完善兼职教师管理和考核的相关制度;(3)加强高职教育理论学习,提高兼职教师教学水平;(4)发挥兼职教师实践能力强的优势,参与专业建设、课建设项目资金投入预算(万元)1健全聘用与管理制度;专业教学骨干。623兼职教师培训5.教学团队建设(1)全部专兼职教师参加高职教育理论培训、教学技能培训、新技术发展及应用(2)派出专任教师,尤其是青年教师到合作煤矿的生产一线进行挂职锻炼,提高(3)与同类院校进行教科研交流,掌握学科发展的前沿和动态,提高教师的教科(5)建立教师业务考评和激励机制,调动教师主动开展教学改革、教科研及社会建设目标(万元)1专业带头人,骨干教师为主体。通过校矿双向兼职、煤矿挂职锻炼、到国内外进修、承担项目或课题、参与实训基地建设、课程建设、对口交流等多种途径,提高教师的专业水平和实践能力,初步建成一支高职教育理念先进、师德高尚、教学能力强的"双师"结构教学团队。西山煤电集团煤集团阳泉煤业集团山西兰花集团2高83承担技改项目及科研项目441(三)校企合作、工学结合运行机制建设技术专业建设委员会,指导专业建设和人才培养工作。选择3个以上技术先进、企业文化氛围好、行业特色鲜明、经济效益好、社会影响力大的大型煤炭企业(理事会成员单位)作为专业建设合作企业,实现真正紧密型合作。矿开采技术专业建设委员会。委员会由校企双方10人共同组成,其中企业专家不少于姓名张世豪山西煤炭职业技术学院赵俊田高级工程师高级工程师总工程师山西煤炭职业技术学院委员山西煤炭职业技术学院山西煤炭职业技术学院山西煤炭职业技术学院曹义勇(校友)王宏明高级工程师胡树安(校友)(1)组建本专业校企合作工作组,由全体委员讨论制订相关制度,建立产学研结(2)审定和修订专业人才培养方案和主要专业课程教学计划提纲,制订教学内容(3)研究和指导教师到企业锻炼、新技术应用服务,企业技术骨干到学校担任兼(4)企业委员会成员所属企业参与制订教学质量评价办法。(5)探讨煤炭高危行业学生顶岗实习途径和办法。姓名张世豪山西煤炭职业技术学院成员山西煤炭职业技术学院山西煤炭职业技术学院为了保证人才培养方案的实施及人才培养质量不断提高,建设期间,在"合作办学理事会"的领导下,加强校企合作、工学结合机制制度建设,形成科学化、规范化、长建设项目建设费用(万元)1成立专业建设管理委员会,建章立制。张世豪赵俊田(企西山煤电集团42施办法;校矿共建校企合作运行激励机制和奖励办法。63生跟踪调查和质量反馈工作;举办采掘作成果展示等。依托"合作办学理事会",通过与煤矿企业合作的横向科研项目,与煤矿企业形成紧1200万吨/年采用大采高开采工艺,设备先进,生产集中,建有目前国内采高最大的采煤工作面山西焦煤集团西曲矿1500万吨/年采用综采放顶煤开采工艺,设备先进,生产集中,建有国内最先进的放顶煤工作面依托学院"校友会",在专业建设和教学过程中,邀请校友定期进行专业研讨,及时(1)依托学院合作办学理事会,通过组织专场招聘,为毕业生就业创造条件。(2)定期邀请煤矿生产一线专家和工程技术人员及校友,来学校进行职业成长或(4)在技术服务、技术推广、课程研究等对外服务过程中,创造条件,吸纳学生(2)建设委员会制订学生实习岗位管理办法细则,校内外指导教师评价办法和对(3)校企双方共同制订学生预就业和顶岗实习相结合的管理办法,通过与接收毕(4)校企双方共同为学生上顶岗实习保险,减少实习风险,责任共担。(四)教学实验实训条件建设业核心课程提供支撑。同时,新增30个校外实训实习基地,为顶岗(助岗)实习提供本专业现有校内实验实训室的情况见表3-2-21。校内实训室支撑服务专业课程及(台/套)(万元)1现代化矿井生产系2掘进机械实训车间131完成实训项目1矿井开拓系统实训已建矿井生产系统实训井下采掘布置实训采煤方法实训井底车场布置实训2掘进机械实训车间已建3现代化模拟矿井工作采煤工作面生产与已建刮板输送机的操作与维护液压支架的操作与维护液压泵站的操作与维护采煤作业流程实训4锚杆支护实训锚喷支护实训拱形支架支护实训梯形支架支护实训单体液压支柱、铰接顶梁支护实训5制使用实训模拟工作面顶板来压观测实训支护设备受力状况分析实训矿山压力观测仪器仪表的使用实训矿压观测数据的分析与处理实训6采矿工程图绘制采煤工作面生产与采煤工作面作业规程编制掘进工作面作业规程编制(1)巷道支护实训室(万元)(万元)1套12套13个4根5根161套8MQT-90(1)4套591套根1HDJA-1000套1定制(2)矿山压力观测实训室(万元)(万元)1套12套53内注式比压仪、外注式比压仪,动压式、冲套14套15套2(3)采矿工程设计实训室建设内容:购置75台计算机、多媒体教学设备、采矿CAD绘图软件等配套设备,(万元)(万元)1备(含软件)1套552台3ProliantML150G6(AU659A)1台42台465定制套6网络及电源设备套7空调、维护工具套2.校外实训实习基地建设在巩固现有39个校外实训实习基地的基础上,新增30个校外实训实习基地,签订(项目)费用项目(万元)1西山煤电集团张世豪习、顶岗实习专家咨询、实训项目的开发、企业管理费、办公用品、实习管理费等2潞安矿业(集团)有限责任公司3晋城煤业集团4山西煤运集团5山西煤炭进出口集团(1)成立实训实习基地建设工作小组(2)建立顶岗实习“质量监控体系”建设项目(万元)1安全教育制度、实训效果评价制度设备管理、岗位职责、教学管理、安价等西山煤电集团阳煤集团晋煤集团兰花集团张世豪赵俊田(企业)22实训指导教师培养及理与考核等23岗实习"质量监控体系"顶岗实习管理细则、实习成绩考核、顶岗实习"质量监控体系"等24实训教学资料库开发实训项目、工种培训教材、工种操作视屏资料等2(五)社会服务能力建设建设期内年培训规模达到1300人次;进行采煤工、爆破工等煤矿特有工种的职业技能培训和鉴定,每年不少于500人次,成为全省煤矿采掘技术专业人才培训基地。积极开展全省煤炭中职院校骨干教师培训,每年不少于20人次。年培训1~2名专业教师;吸纳受援院校骨干教师参与专业建设、技术研发和推广、教科研项目等工作,提升其教科研水平;每年选派1~2名专业带头人或骨干教师到对口加强与西部高职院校的合作与交流,每年派出1~2名专业骨干教师及管理人员到按照学院《选派教职工出国(境)研修管理办法》,每年选派本专业3~6名管理干部和教师到国(境)外去学习、交流;每年邀请2~3名国(境)外煤矿开采技术专家引进2名外籍教师参与专业教学及管理,在专业课程建设中,注重引进国外煤矿开内招收20名以上留学生来校学习。建设项目建设内容(万元)1每年完成技术服务项目1~2项。张世豪02在岗培训育培训、复转军人转岗和学历提升培训03全省煤炭中职骨干教师培训04术交流等工作55际合作交流5作院、太原理工大学等56国际交流选派本专业3~6名管理干部和教师到国(境)外去学习、交流(六)专业群建设(1)课程体系与课程建设(2)师资队伍建设建设期内,对现有的1名专业带头人进行培养,通过去德国等国外考察、进修,学选拔1名专任教师作为骨干教师培养对象,依据专业发展方向,通过国内外进修学从西山煤电集团和阳泉煤业集团一线聘用2名工程技术人员担任兼职教师,通过高(万元)1革1.职业岗位能力调研西山煤电集团阳煤集团晋煤集团7《综采机械操作与维护》课程建设1.制订课程标准2.电子教案的编制5.开发实训项目西山煤电集团阳煤集团晋煤集团421.培养专业带头人1名张世豪西山煤电集团阳煤集团晋煤集团42.培养骨干教师1名23.校外兼职教师2名4(1)课程体系与课程建设(2)师资队伍建设研课题等途径,对现有的1名专业带头人进行培养,从西山煤电集团再聘用1名矿井建设专业带头人进行培养;选拔2名专任教师作为骨干教师培养对象进行培养,聘用1名企业兼职教师作为骨干教师培养对象进行培养;对5名专业教师,通过到西山煤电集团煤业集团所属矿建企业一线聘用4名工程技术人员担任兼职教师,通过高职教育理论的(万元)11.职业岗位能力调研西山煤电集团阳煤集团晋煤集团7《井巷设计与设1.制订课程标准2.电子教案的编制5.开发实训项目西山煤电集团阳煤集团晋煤集团4《钻眼爆破技1.制订课程标准2.电子教案的编制5.开发实训项目西山煤电集团阳煤集团晋煤集团421.培养专业带头人2名(企业1名)西山煤电集团阳煤集团晋煤集团82.培养骨干教师3名(企业1名)63.培养"双师"素质教师5名14.校外兼职教师4名8小计小计革6226222356006656663988628"双师"素质教师培养66466作、工学行机制1124422266536验实训设000060677604488务能力中央财政447万元;省财政78万元;学院自筹30万元;总计555万元。表3-2-32煤矿开采技术专业群资金投入预算表4748(一)人才培养模式取得根本转型(二)工学结合课程改革取得明显突破张世豪赵俊田2010年12月(预期目标、验收要点)2011年12月(预期目标、验收要点)2012年12月(预期目标、验收要点)革1.人才培养模式改革预期目标:验收要点:1.培训学习总结;2.专业人才需求及职业岗位调研报告;3.煤矿开采技术专业人才培养方案初稿。预期目标:扩大实施"校内学训、预就业顶岗"的人才培养本专业人才培养方案。验收要点:1.人才培养方案专家论证总结材料;2.人才培养方案实施效果总结。预期目标:总结并深化“校内学训、预就业顶岗”的人才培养模式,使人才培养方案适合专业人才培养目标。形成具有本专业特色的课程体系,在同类院校中起到示范作用。验收要点:1.修订后的专业人才培养方案;2.人才培养模式的保障制度;3.人才培养方案实施效果总结。预期目标:完善基于工作过程系统化的课程体系。验收要点:1.教师培训学习总结;2.企业调研报告;3.专业课程体系。预期目标:过专家论证。验收要点:1.教师培训学习总结;2.课程体系执行情况分析;3.课程标准的论证资料。预期目标:形成具有特色的课程体系和课程标准,在同类院校中起到示范作用。验收要点:1.教师培训学习总结;2.新课程体系执行效果总结

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