河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析_第1页
河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析_第2页
河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析_第3页
河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析_第4页
河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省鹤壁市后嘴头村中学2022年高三数学文知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.等差数列{an}中,已知,,,则为

)A.

13

B.

14

C.

15

D.

16参考答案:A2.德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著,以其名命名的函数f(x)=,称为狄利克雷函数,则关于函数f(x)有以下四个命题:①f(f(x))=1;②函数f(x)是偶函数;③任意一个非零有理数T,f(x+T)=f(x)对任意x∈R恒成立;④存在三个点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3)),使得△ABC为等边三角形.其中真命题的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1参考答案:A【考点】命题的真假判断与应用;分段函数的应用.【分析】①根据函数的对应法则,可得不管x是有理数还是无理数,均有f(f(x))=1;②根据函数奇偶性的定义,可得f(x)是偶函数;③根据函数的表达式,结合有理数和无理数的性质;④取x1=﹣,x2=0,x3=,可得A(,0),B(0,1),C(﹣,0),三点恰好构成等边三角形.【解答】解:①∵当x为有理数时,f(x)=1;当x为无理数时,f(x)=0,∴当x为有理数时,ff((x))=f(1)=1;当x为无理数时,f(f(x))=f(0)=1,即不管x是有理数还是无理数,均有f(f(x))=1,故①正确;②∵有理数的相反数还是有理数,无理数的相反数还是无理数,∴对任意x∈R,都有f(﹣x)=f(x),故②正确;③若x是有理数,则x+T也是有理数;若x是无理数,则x+T也是无理数,∴根据函数的表达式,任取一个不为零的有理数T,f(x+T)=f(x)对x∈R恒成立,故③正确;④取x1=﹣,x2=0,x3=,可得f(x1)=0,f(x2)=1,f(x3)=0,∴A(,0),B(0,1),C(﹣,0),恰好△ABC为等边三角形,故④正确.即真命题的个数是4个,故选:A.3.设函数f(x)=(x-a)2+(lnx2-2a)2,其中x>0,a∈R,存在x0使得f(x0)≤b成立,则实数b的最小值为A.

B.

C.

D.1参考答案:B4.已知全集,集合,,则A.B.C.D.参考答案:A略5.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,动点E在棱BB1上,动点F在线段A1C1上,O为底面ABCD的中心,若,则四面体O-AEF的体积(

)A.与x,y都有关 B.与x,y都无关C.与x有关,与y无关 D.与y有关,与x无关参考答案:B【分析】根据等体积法以及锥体体积公式判断选择.【详解】因为VO-AEF=VE-OAF,所以,考察△AOF的面积和点E到平面AOF的距离的值,因为BB1∥平面ACC1A1,所以,点E到平面AOE的距离为定值,又AO∥A1C1,所以,OA为定值,点F到直线AO的距离也为定值,即△AOF的面积是定值,所以,四面体O-AEF的体积与x,y都无关,选B。【点睛】本题考查三棱锥的体积、点到平面的距离以及点到直线的距离,考查基本分析判断能力,属中档题.6.数列{an}中,a1=2,an+1=2an,Sn为{an}的前n项和,若Sn=126,则n=

()A、5

B、6

C、7

D、8参考答案:C7.已知

,,,则的值为

)A.

B.

C.

D.

参考答案:B8.天文学中为了衡量星星的明暗程度,古希腊天文学家喜帕恰斯(,又名依巴谷)在公元前二世纪首先提出了星等这个概念.星等的数值越小,星星就越亮;星等的数值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度计在天体光度测量中的应用,英国天文学家普森()又提出了衡量天体明暗程度的亮度的概念.天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足.其中星等为的星的亮度为.已知“心宿二”的星等是1.00.“天津四”的星等是1.25.“心宿二”的亮度是“天津四”的r倍,则与r最接近的是(当较小时,)A.1.24 B.1.25 C.1.26 D.1.27参考答案:C【分析】根据题意,代值计算,即可得,再结合参考公式,即可估算出结果.【详解】根据题意可得:可得,解得,根据参考公式可得,故与最接近的是.故选:C.【点睛】本题考查对数运算,以及数据的估算,属基础题.9.正项等比数列满足:,若存在,使得,则的最小值为()A.

B.

C.

D.参考答案:C【知识点】等比数列及等比数列前n项和.D3

解析::∵正项等比数列满足:∴即:,解得(舍),或∵存在,使得∴∴m+n=6,

∴的最小值为.【思路点拨】正项等比数列满足:,知q=2,由存在,使得,知m+n=6,由此问题得以解决.10.设函数是定义域在R上的奇函数,若的最小正周期为3,且,则的取值范围是(

)A.

B.

C.或

D.或参考答案:答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数在区间[0,2)上最大值是

.参考答案:12.设f(x)是定义在R上的函数,且对任意x,y∈R,均有f(x+y)=f(x)+f(y)+2014成立,若函数g(x)=f(x)+2014x2013有最大值M和最小值m,则M+m=_________参考答案:-4028略13.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子,记骰子落地后朝上的点数分别为x、y,则的概率为

参考答案:略14.函数,若f(5)=7,则f(-5)=

.参考答案:略15.比较lg2,(lg2)2,lg(lg2)的大小,其中最大的是

,最小的是

.参考答案:lg2,lg(lg2).由lg2∈(0,1),0<(lg2)2<lg2,lg(lg2)<0,即可得出大小关系.解:∵lg2∈(0,1),0<(lg2)2<lg2,lg(lg2)<0,∴最大的是lg2,最小的是lg(lg2).故答案分别为:lg2,lg(lg2).16.已知:若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=的定义域是_________.参考答案:(0,1)

17.f(x)=x3+x﹣8在(1,﹣6)处的切线方程为

.参考答案:4x﹣y﹣10=0【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】求出函数的导数,可得切线的斜率,再由点斜式方程可得切线的方程.【解答】解:f(x)=x3+x﹣8的导数为f′(x)=3x2+1,可得切线的斜率为k=3+1=4,即有切线的方程为y+6=4(x﹣1),化为4x﹣y﹣10=0.故答案为:4x﹣y﹣10=0.【点评】本题考查导数的运用:求切线的方程,考查导数的几何意义,正确求出导数和运用点斜式方程是解题的关键,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.选修4﹣5:不等式选讲已知函数f(x)=|x﹣1|,g(x)=﹣|x+3|+a(a∈R)(Ⅰ)解关于x的不等式g(x)>6;(Ⅱ)若函数y=2f(x)的图象恒在函数y=g(x)的图象的上方,求实数a的取值范围.参考答案:(Ⅰ)由得.当时,,当时,,得.综上所述:当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为.…………………(5分)(Ⅱ)因为函数的图象恒在函数的图象的上方,故,即恒成立.设,则.易知当时,取得最小值4,故.所以的取值范围是.………………(10分)19.(本小题满分13分)已知函数().(1)求函数的单调区间;(2)对,不等式恒成立,求的取值范围.

参考答案:解:(1)…2分当时,0-0+递增极大递减极小递增所以,在和上单调递增;在上单调递减。当时,,在上单调递增。当时,+0-0+递增极大递减极小递增所以,在和上单调递增;在上单调递减。……………8分(2)法一、因为,所以由得,即函数对恒成立由(Ⅰ)可知,当时,在单调递增,则,成立,故<。当,则在上单调递增,恒成立,符合要求。当,在上单调递减,上单调递增,则,即,。综上所述,。

……………13分法二、当时,;当时,由得,对恒成立。设,则由,得或-0+递减极小递增,所以,,。

………13分设函数20.是奇函数(a,b,c都是整数),且,(1)求a,b,c的值;(2)当x<0,的单调性如何?用单调性定义证明你的结论。参考答案:又

又a,b,c是整数,得b=a=1。(2)由(1)知,当x<0,在(-∞,-1)上单调递增,在-1,0)上单调递减,下用定义证明之。同理,可证在-1,0)上单调递减。21.选修4-5:不等式选讲已知函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论