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文档简介
百分比整理与复习第1页第1页什么是比？什么是百分比？什么叫百分比尺？它们有何区别与联系？一幅图图上距离和实际距离比，叫做百分比尺。比是两个数相除一个关系；百分比是一个等式。百分比尺是一个比。两个数相除，又叫做这两个数比。表示两个比相等式子叫百分比。第2页第2页什么是百分比基本性质？它有何用途？在百分比里，两个内项积等于两个外项积，这叫做百分比基本性质。用途判断能否构成百分比解百分比第3页第3页正百分比反百分比相同点不同点都有两种相关联量．1、改变方向相同：一种量扩大，另一个量也扩大;一个量缩小，另一个也缩小。1、改变方向相反：一个量扩大，另一个量反而缩小;一个量缩小，另一个量反而扩大。2、相相应两个数比值（商）一定．2、相相应两个数积一定．3、x×y=k(一定）3、（一定）第4页第4页用百分比解应题环节：1、判断题中两个量成正比还是成反比。2、列方程解应用题第5页第5页
下面哪组中两个比能够构成百分比？若能构成比，把构成百分比写出来．6∶10和9∶150.6∶0.2和∶第6页第6页下面四个数能够构成百分比吗？把构成百分比写出来（最多能够写几种？）．2、1.5、4
和3由于1.5×4=2×3，因此这四个数能够构成百分比1.5∶2=3∶41.5∶3=2∶44∶3=2∶1.54∶2=3∶1.53∶1.5=4∶22∶4=1.5∶33∶4=1.5∶22∶1.5=4∶3先把这四个数按从小到大排列：1.5，2，3，4第7页第7页第8页第8页第9页第9页由于每组人数改变，组数也伴随改变，因此每组人数与组数是两个相关联量。因此每组人数与组数成反百分比。判断每组表中两种量成不成百分比，成什么百分比，并阐明理由。成反百分比。理由：第10页第10页由于正方形边长改变，周长也伴随改变，因此正方形边长与周长是两个相关联量。因此正方形边长与周长成正百分比。成正百分比。理由：第11页第11页1、王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用3小时，每小时行50km，返回时每小时行60km，返回时用了多长时间
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