2021年鲁教版八年级化学上册期中测试卷(汇编)

#/92021年鲁教版八年级化学上册期中测试卷（汇编）（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是装置中的红磷可以用铁丝来代替待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象红磷在空气中燃烧产生大量的白雾实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5TOC\o"1-5"\h\z2、现有反应：2Cu（NO3）22CuO+O2f+4Xf，则X的化学式为（）NOB.NOC.NHD.NO23233、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）硒原子核内有34个质子B.硒兀素的相对原子质量是78.96gC.硒元素位于元素周期表中第四周期D.硒元素在某些化合物中可显-2价4、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加反应时间较长的是高锰酸钾5、下列说法中正确的是（）红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光6、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这TOC\o"1-5"\h\z个环节属于科学探究中的（）提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论7、森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下8、我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4A計2HS+0=2X+2H0。下列有关该反应的说法不正确的是（）222A.反应属于氧化反应B.X的化学式是AgS2C.反应前后元素的种类不变D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化9、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是

图注」I表示礒原子：图注」I!表不氮原子：A.图中单质的化学式为NB.该反应使有毒气体转化为无毒气体2C.反应物都属于氧化物D.反应中原子、分子个数都不变10、成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（）A.聚沙成塔B.死灰复燃C.破釜沉舟D.滴水成冰11、下列变化属于化学变化的是（）A.树根“变”根雕B.玉石“变”印章C.水果“变”果汁D.葡萄“变”美酒12、下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体13、拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是（）A.NB.COC.OD.稀有气体22214、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）尝一尝，如果有咸味就是食盐用手指捻一捻是否有颗粒感观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么实验室药品都是有害的，不能碰15、工业上，锻烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）,现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5:1，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是（）A.15:16B.15:14C.5：4D.15：8

16、如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）金刚石石墨金刚石石墨原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同相同元素组成的不同物质，化学性质相同在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C6017、相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示.下列有关叙述正确的是（）氢气质量迟氢气质量迟A.金属活动性：A.金属活动性：N>MC.相对原子质量：N>M生成H的质量相等2消耗盐酸的质量相等18、要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A.木炭硫磺红磷A.木炭硫磺红磷铁丝19、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）cP』■剂OO%覲cPk独CP叫〔反应后）〔反应前）

A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的图中生成物全部是化合物D.参加反应的两种分子的个数比为1：120、下列粒子中不能直接构成物质的是（）A.核外电子B.原子C.分子D.离子二、填空题（共3小题，共12分）1、有下列物质：①氮气；②净化后的空气；③四氧化三铁；④矿泉水；⑤海水；⑥红磷。其中属于混合物的是；属于纯净物的是2、实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应15mL（填“〈”、“〉”或“=”）。HsXYZ甲3HsXYZ甲乙（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于___（填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为____.（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确.A原子序数Z>YB核外电子数：X=YCY和Z处于同一周期三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下列问题：干燥洁净的大烧杯01起绐时01起绐时（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水（提示：氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红），一段时间后烧杯B液体变红，说明。烧杯C的作用是。2、通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：（两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水）III人呼吸III人呼吸足量澄清石灰水⑴人吸气时，应将活塞A（填“打开”或“关闭”），活塞B（同上）；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是；（2）人呼气时，应将活塞A（填“打开”或“关闭”），活塞B，此时可观察到（II）瓶内的现象是。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、称取铜锌混合物10克置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少，此时用去49克稀硫酸，剩余固体3.5克。计算：（1）该混合物中铜的质量分数。（2）反应生成氢气的质量。2、把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示:第一次第二次第三次氧气的质量（g）346SO的质量（g）26请回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\z（1）写出此反应的化学方程式：；（2）第一次实验中参加反应的硫、氧气和生成二氧化硫的质量之比是（3）通过计算，第二次实验生成二氧化硫的质量为；（4）第三次生成的二氧化硫的质量为。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、B3、B4、B5、B6、C7、C8、D9、D10、B11、D12、B13、C14、C15、B16、C17、C18、C19、C20、A二、填空题（共3小题，共12分）1、②④⑤①③⑥2、20量筒内液体的凹液面最低处保持水平<3、金属55AC三