二下语文前置作业

精品教育精品教育--可编辑---可编辑-二年级语文下册前置性作业目录TOC\o"1-5"\h\z找春天2古诗两首3草、宿新市徐公店芛芽儿4小鹿的玫瑰花5语文园地一6泉水7雷锋叔叔，你在哪里8我不是最弱小的9卡罗尔和她的小猫10语文园地二129.日月潭13葡萄沟14难忘的泼水节15北京亮起来了16语文园地三17动手做做看18邮票齿孔的故事19画风20充气雨衣21语文园地四22古诗两首23—望庐山瀑布、绝句18.雷雨2419.最大的“书”2520.要是你在野外迷了路26语文园地五2721.画家和牧童2822.我为你骄傲2923.三个儿子30玩具柜台前的孩子31语文园地六32玲玲的画3426.蜜蜂引路3527.寓言两则3628丑小鸭37语文园地七3829数星星的孩子39爱迪生救妈妈40恐龙的灭绝41阿德的梦42语文园地八43第1次前置性作业：年月日1找春天一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词羞遮掩躲探嫩符触鹊

脱冻溪棉探摇野躲解解（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、AABB式成语仿写。躲躲藏藏丁丁冬冬遮遮掩掩四、我会照样子说1）量词（）嫩芽（）鲜花（）大道2）动词（）家门（）田野（）嫩芽3）修饰词（）地找（）的姑娘（）小溪五、仿写特殊句式。拟人句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。比喻句：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？排比句：春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第2次前置性作业：年月日2古诗两首精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-、我能正确、流利、大声地背诵并默写古诗，还能标注节奏符号哟二、我会比较字音字形，还会标上拼音。二、我会比较字音字形，还会标上拼音。三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词徐烧荣）（）（徐烧荣）（）（）（））（）（）（））（）（）（）菜宿宿宿（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、带“草”字的成语仿写。草长莺飞、四、词语总动员三、带“草”字的成语仿写。草长莺飞、四、词语总动员（1）近义词落（）（2）反义词落（）（3）好词赏析离离（五、古诗解析。深（）疏（深（）疏（）急走（《草》是朝诗人所作。写了草的（的生命力。同时也暗喻了人在困境中应该具备像草一样（）））径（）荣（））特点，颂扬了草（）的精神。《宿新市徐公店》是朝诗人所作。描绘了一幅（）的暮春之景。诗人运用了（）的笔法，将景物与人物融为一体，表现了（）的美好，抒发了诗人热爱（），热爱（）的美好感情。家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第3次前置性作业：年月日3笋芽儿一、我能正确、流利、大声地朗读课文并背诵。二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。TOC\o"1-5"\h\z（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、形近字组词。唤（）冈（）喊（）辫（）乎（）扭（）尹（）

换（）岗（）减（换（）岗（）减（）瓣（五、收集描写春天的成语。六、我会照样子说。（1）量词一（）漆黑一（2）动词（）乐器（（3）修饰词（）的世界（（）的嗓音（）的春光（七、仿写特殊句式。“被”字句：笋芽儿被叫醒了。疑问句：是谁在叫我呀？家长评价☆☆☆☆☆）呼（）纽（）笋（）（）衣服一（）竹子）笋芽（）身子（）胳膊）的竹子（）地喊着）的笋芽（）地唠叨小组评价☆☆☆☆☆第4次前置性作业:4小鹿的玫瑰花我能大声地朗读课文并能把这个童话故事绘声绘色地讲给大家听。二、我会比较字音字形，还会标上拼音。

二、我会比较字音字形，还会标上拼音。三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、带“花”字的成语仿写。五、词语总动员。（1）近义词常常（）浓密（）惋惜（）渐渐（）（2）反义词密（）浓（）静（）常常（）渐渐（）（3）量词一（）玫瑰一（）微风一（）黄莺（4）动词（）枝条（）香味（）传单（）脚踝（5）修饰词（）的绿叶（）的叶子（）的玫瑰（）地说（）地抽出（）地长大（）地走来（6）形近字组词躺（）渐（）栽（）拐（）浇（）静（）玫（)淌（）惭（）裁（）扔（）烧（）净（）枚（)六、转折关系的关联词造句。可是：家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆第5次前置性作业:语文园地一一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句材牺牲渡帽烈达按笨二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。才财西度席冒列大安本（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、我会照样子说。（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条四、背诵并补充名句。用自己的话说说诗句是什么意思?TOC\o"1-5"\h\z杨柳绿千里，。黄莺鸣翠柳，。春风放胆来梳柳，。春风一拂千山绿，

五、观察春天的田野、小河、树林、小草。补充句子。春天都有哪些景物，哪些颜色？把你眼中的春天用彩笔画下来。(1)春天来了,发芽了，发芽了，也发芽了。(2)春天来了,_开了,开了,也开了。(3)来到小河边，我们看到小河里的（），蝌蚪在（）。(4)春雨像（），像（(1)春天来了,发芽了，发芽了，也发芽了。(2)春天来了,_开了,开了,也开了。(3)来到小河边，我们看到小河里的（），蝌蚪在（）。(4)春雨像（），像（）又像（）。小组评价☆☆☆☆☆家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第6次前置性作业:5•泉水一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句哦股缝罐塔杜鹃脆瓦泉然结二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。

瓦泉然结结股()()()()()()()()()()()()()()()()()()三、大声地、有感情地朗读课文。四、我会填。瓦()然()股()塔()泉()结()脆()杜()五、家长评一评并签字小组评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第7次前置性作业:6•雷锋叔叔，你在哪里一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。需冒雷迷迹滴()()（）（）（）（）()()（）（）（）（）()()()()()()四、大声地、有感情地朗读课文。四、我会填。冒（）雷（）迈（）滴（）帽（）需（）迷（）洒（）五、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第8次前置性作业:7.我不是最弱小的一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句扑托摸利铃弱末芬芳夏应该二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词五、四、大声地、我会填。区（芬（有感情地朗读课文。）令（）铃（五、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆—PR分夏)())())()）北（）背（）京（））景（）小组评价☆☆☆☆☆精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-第9次前置性作业：年月日8.卡罗尔和她的小猫一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方二、圈一圈，标一标，做一做。我会在括号里标上拼音卡（）罗（余（）垫（绒（）屉（三、我会读：黑白相间丁丁冬冬四、家长评一评并签字）尔（）适（））洛（）喵（））免（）糊（）滴滴答答家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第10次前置性作业：日年月9.日月潭一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方二、圈一圈，标一标，做一做。我会在括号里标上拼音。）纱（岛（）展（）建（精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-环（）绕（）胜（）隐（约（）省（）茂（）盛（）三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组三个词岛展建隐茂盛（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、读读记记太阳高照群山环绕风光秀丽名胜古迹隐隐约约点点灯光树木茂盛湖水碧绿蒙蒙细雨(）（）（）(）（）（）(）（）（）五、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第11次前置性作业:10葡萄沟一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词()()()()()()()()()()()()()()()()()()密蜜季摘沟够三、大声地、有感情地朗读课文，想想葡萄沟好在哪里?精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-四、自己去收集有关家乡的资料，了解一下自己的家乡五、家长评一评并签字。家长评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第12次前置性作业：年月日11.难忘的泼水节一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方二、圈一圈，标一标，做一做。我会在括号里标上拼音。龙（）恩（）寿（）柏（）泼（）特（）敬（）鲜（）脚（）度（）凤（）凰（）三、我会给音字注音并组词。好空乐盛四、家长评一评并签字。家长评价小组评价☆☆☆☆☆第13次前置性作业：年月日12北京亮起来了一、连一连夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌二、按课文内容填空。TOC\o"1-5"\h\z1、每当，北京就亮起来了。整个北京城变成了，。2、长安街华灯高照，的汽车，灯光闪烁，像。天安门城楼，。广场四周，彩灯出一幢幢高大建筑物的轮廓。3、环形路上，一座座犹如。三、选择填空。1、天北颐和圆明景香北京的公园可多啦，有（）园、（坛、（）海、（）山、（）山2、中华首都长故人民国家）园，还有（）北京有世界闻名的古代建筑（）城、（建筑（）大会堂、（）图书馆、（国际机场。）宫，还有著名的现代）世纪坛、（）四、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第14次前置性作业：年月日语文园地三一、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打勾。咖啡（kdf京jiaf歪）王府井（wdngfujngwdngfujng）碉堡(didob血daob血)善良(shdnli血gsdnlidng)二、我会组词。（8分）特（特别）（）（）岛（）（）（）鲜（）（）（）宫（）（）（）三、请你写出反义词。窄——（）善——（）内——（）穷——（强——（）减——（）贱——（）败——（粗——（）））四、我会填。（6分）一（）彩虹一（）高楼一（）立交桥一（）葡萄一（）花炮一（）象脚鼓茂密的（）风光秀丽的（）繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）川流不息的（）精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-五、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第15次前置性作业:13.动手做做看一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句另题哄()()(精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-三、大声地、有感情地朗读课文。四、我会填。另（）志（）题（）漫（）朗（）哄（）喝（）骗（）五、家长评一评并签字。小组评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第16次前置性作业：14邮票齿孔的故事、想一想，带齿孔的邮票是怎样发明的？按课文内容填空按课文内容填空1、（）年的一天，（）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（）。2、世界上最早的一张邮票是在（）发行的。中国最早的邮票是（）年清政府发行的（）邮票。3、邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型”邮票很有价值。带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？4、生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？三、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第17次前置性作业：15画风一、在括号里填上适当的词语(）的旗子（）的雨丝(）的小树（）的风车(）的纸（）的小朋友在括号里填上恰当的量词一（风车一（）旗杆）雨丝一（）旗子一（）小男孩一（）小鸟一（）小树一）乌云一（））画三、写反义词弯——（）白——（）美丽——（）五、家长评一评并签字。五、家长评一评并签字。家长评价☆☆☆☆☆第18次前置性作业：一、按课文内容填空。1、小林发明充气雨衣的过程()雨衣旋转起来的(四、宋涛、陈丹和赵小艺画的风分别是什么样的？你还会怎么画风？小组评价☆☆☆☆☆年月日16充气雨衣)——()救生圈——()雨衣。

2、六一儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着（）的乐曲,小演员们旋转起来,（）的裙子（）张开,就像一把把花伞。二、给多音字选择正确的读音打“"”。墙上裂开了一道缝（f的gf的g）。妈妈在缝（fdngf印g）衣服。3寒假（ji讪d）里，我看了《真假（jiqjid）美猴王》这本书三、比一比，再组词：膜（三、比一比，再组词：膜（）胎（）棒（摸（）胎（）捧（四、家庭互动活动给家长说说自己发明的东西。）差（）粘（））羞（）粒（）五、家长评一评并签字小组评价家长评价

小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第19次前置性作业：年月日语文园地四一、照样子组字再组词。木+支枝(树枝)立+占___()贝+才___()月+生___()日+寸___()利+木___()加+贝___()日+京___()分+贝___()、连一连。清澈的大河寂静的原野奔腾的大海闪亮的松林一望无际的小溪空旷的珍珠三、模仿秀精品教育精品教育精品教育精品教育例：大熊猫是爱吃竹子的动物。爱吃竹子的动物是大熊猫。(1)袁隆平爷爷是杂交水稻专家。。(2)父亲是喜欢树林和小鸟的人。。四、我知道下列词语的近义词。美丽——()焦急——()立刻——()冰冷——()忽然——()犹如——()非常——()难过——()五、家长评一评并签字小组评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第20次前置性作业：年月日17古诗两首一、选出优胜者。1、与“一岁一枯荣”中“岁”意思相同的词是(-可编辑-)精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-A、岁月岁岁平安B、岁数岁入2、“儿童疾走追黄蝶”中“走”的意思是（）A、走路B、古代指“跑”3、《草》的作者是（）A、唐李白B、唐白居易4、《草》和《宿新市徐公店》描写的都是（）A、春天B、夏天二、按结构分类。未菜枯徐浇宿独体字：左右结构：上下结构：六、大声地、有感情地朗读本课两首古诗并默写。诗题：诗题:作者：作者:四、家长评一评并签字家长评价☆☆☆☆☆第21次前置性作业:小组评价☆☆☆☆☆年月日18雷雨一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句垂乱沉压逃越阵彩虹蝉蜘蛛二、读一读课文，给不认识的字注上拼音。三、家长评一评并签字精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-家长评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆第22次前置性作业：年月日精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-19最大的“书”一、我能正确流利地朗读课文并给课文标上自然段序号二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句册宝趴印刨埋陆铁质厚底三、做课文86页我会填四、家长评一评并签字家长评价小组评价家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第23次前置性作业:20要是你在野外迷了路一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句忠导盏积稠稀针碰慌二、读课文，给不认识的字注上拼音并给课文标上自然段序号精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-三、家长评一评并签字。家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆年月日第24次前置性作业：年月日语文园地五一、回去观察自己喜欢的小动物，观察它的生活习性，和它玩一玩家长评一评并签字家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆精品教育精品教育精品教育精品教育--可编辑---可编辑-第25次前置性作业：年月日21画家和牧童一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词三、家长评一评并签字家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第26次前置性作业:22我为你骄傲一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句滑玻璃碎攒封歉箱顿二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词()、家长评一评并签字家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第27次前置性作业:23三个儿子一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句

即嗓拎桶晃甸二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词胳膊胳膊聪晃荡甸（）（）（）（三、完成课后读读说说。四、家长评一评并签字家长评价小组评价家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆第28次前置性作业:24玩具柜台前的孩子一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句、比一比，再组词柜（）抢（）裕（）具（）距（）枪（）浴（）且（）三、完成练习。（连线。）阿姨看玩具汽车闪着妈妈的手妈妈售货抢着说小兵买药拉着、【人卄兀匸四、我会照样子说

马上（立刻）连忙（黑（）早（））漂亮（）上（）左（）话，说说自己的打算。五、你打算做一个怎样的孩子？写几句六、家长评一评并签字。家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第29次前置性作业：年月日25玲玲的画一、我能给下面的字加偏旁，再组词八（）（）令（）（）句（）（）弟（）（止（）（弟（）（止（）（、圈一圈，标一标，做一做我会把书上的生字在文中圈出来,玲（）我会把书上的生字