江西省抚州市初中语文七年级期末自测模拟提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．蒙眬（lóng）

门槛（kǎn）

憎恶（è）

血气方刚（xuè）B．俯瞰（kǎn）

迸溅（bèng）

晌午（shǎng）

酣然入梦（hān）C．模拟（nǐ）

妥帖（tiē）

凛冽（lǐng）

千钧重负（jūn）D．拯救（zhěng）

露宿（lù）

疮疤（chuāng）

气冲斗牛（dǒu）

2、下列词语中书写有误的一项是（

）A．诀别

匿笑

粗犷

翻来覆去B．炫耀

草垛

宿孺

混为一谈C．废墟

分歧

抽噎

神采奕奕D．嘹亮

禁锢

感慨

随声附和

3、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（

）A．写文章讲道理要让人一看就明白，那种故弄玄虚的做法是完全没有必要的。B．小玄成为“学习标兵”后，更加自信，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。C．这部电影宏大的演出场面，强大的演员阵容在世界电影史上是无与伦比的。D．爸爸循循善诱，给我分析了许多做人做事的道理，让我这辈子都受用不尽。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，对你有启发吗？B．斯科特在生命的最后一刻，给英国公众写的一封绝命书。C．同学们参加“孝亲敬老”活动，发扬和继承了优良传统。D．从载人飞船上看地球，并非呈现球状，而只是一段弧。

5、关于下面的解说，不正确的一项是（）A．老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

解说：句中加点的“常”是副词，“因为”是连词，“的”是助词。B．我与他

改革开放

油盐酱醋

雄伟壮丽

表扬与鼓励

土地和杂草

解说：这一组短语的类型都是并列短语。C．高兴地说道，“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”

解说：标点符号运用完全正确。D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

解说：运用排比的修辞手法，形成强烈的语言气势，表达了作者对失去的故园的深沉怀恋。

6、填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（

）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：美在武术，________；美在音乐，________；美在戏曲，________；美在文学，________。A．刀枪剑戟，舞出雄建风姿/鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律/生旦净丑，演绎悲欢人生/诗词曲赋，抒写灿烂文化B．鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律/生旦净丑，演绎悲欢人生/诗词曲赋，抒写灿烂文化/刀枪剑戟，舞出雄建风姿C．生旦净丑，演绎悲欢人生/诗词曲赋，抒写灿烂文化/刀枪剑戟，舞出雄建风姿/鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律D．诗词曲赋，抒写灿烂文化/刀枪剑戟，舞出雄建风姿/鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律/生旦净丑，演绎悲欢人生

二、古诗文默写

7、按课文内容填空。

（1）策勋十二转，__________________。（《木兰诗》）

（2）____________________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）写出陆游《游山西村》的颈联___________________，__________________。

（4）《陋室铭》一文中能够揭示文章主旨的句是：___________________，__________________。

（5）《望岳》表明作者敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是：__________________，__________________。

三、文言文阅读

8、阅读选文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑守节自誓亲诲之学。家贫，至以获①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠②，嶷然有声③。一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏④中，读而心慕焉。苦志探赜⑤，忘寝食，必欲并辔⑥绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。（选自《宋史·欧阳修传》，有删改）

【注释】①获：植物名，形状像芦苇。②加冠：古时男子二十岁行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。③嶷（yí）然有声：很高的声望。④簏（lù）：竹编的盛物器具。⑤赜（zé）：精微，深奥。⑥并辔（pèi）：两匹马并排前进。

5.请解释下面句子中加点的词语。

（1）意与日去：______

（2）幼敏悟过人：______

6.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（

）A．四岁而孤

思而不学则殆（《〈论语〉十二章》）B．及加冠，嶷然有声

及其家穿井（《穿井得一人》）C．必欲并辔绝驰而追与之并

而两狼之并驱如故（《狼》）D．遂以文章名冠天下

俭以养德（《诫子书》）7.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）家贫，至以获画地学书。

8.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

母郑守节自誓亲诲之学

9.【乙】文中哪些内容能体现诸葛亮所说的“非志无以成学”。（请用原文语句回答）

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成下面小题。半个父亲在疼①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养。⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾燕热。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀铰。⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养。⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。11.围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。事件“我”的感悟（1）“我”感受到父亲的手颤抖得厉害二“我”不忍下手，父亲只好自己烫癣（2）三（3）“我”觉得父亲酣睡得像个孩子12.品味语言，回答下面问题。

（1）请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。

父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萎萎芽，嚼碎，敷在伤口上。

（2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。

起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。

13.结合文章内容，谈谈你对结尾段画线句“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”的理解。

14.在选文中找出与第⑤段画线句相照应的句子，并分析这样写的好处。

10、乡村篾匠宋扬①“……纺织娘，没衣裳；泥瓦匠，住草房……”童谣道出生活之不易。泥瓦匠住不起瓦房，好歹也得有个自己的窝。要修草房，就离不开篾匠。②篾匠的手都厚实，骨指关节都肿大，手心手背都干燥歇裂，沟壑纵横。嫌戴手套笨拙麻烦，篾匠从不用手套。篾刀挥起来，片开的篾条有的尖似针，有的绕指柔。篾条也是锋利的刀和剑。人与刀切割一根根与世无争、浑圆中通的竹，也慢慢被竹和时光反击，切割，穿刺。哪一个篾匠的手、哪一把篾刀不是伤痕累累、百孔千疮？③劈篾是篾匠的基本功。嘣，嘣，嘣，一根根大青竹被篾刀伐倒。剔去竹丫，篾匠开始劈篾。篾刀将一筒青竹剖开，一剖二，二剖四，四剖八……哗，哗，哗，裂帛一样撕下去，破竹之声辞啪四起。备好料，有人蹿身上梁。上面的接，下面的抛，篾匠把一根根竹竿和一捆？剖得粗细均匀的篾条都弄上了房顶。篾匠用整竹作房檩，以一指宽的粗篾为龙骨，把细如麻绳的篾丝当绳子。篾匠在新搭起的房架上一层层铺开早已用铡刀切齐的麦秸秆或稻草，然后层层捆扎，层层推进。最后，篾匠甩开膀子，提起梳板层层拍打房顶。打到房顶平滑得像两张斜贴在墙顶的亮黄厚纸，一座崭新的草房才算大功告成。④近日，我于网上看到成都杜甫草堂大规模翻新茅草屋的视频。视频中，那几位篾匠都已年过古稀，他们站在房顶，颤颤巍巍的，让人不由得替他们捏出一把汗。记者采访那些老篾匠，问他们的徒弟怎么没来。他们自嘲：“现在哪里还有草房子？现在的年轻人，哪个还肯学这个手艺喔？”⑤我的父亲也曾是无数篾匠中的一员。我们举家搬离农村时，父亲虔诚地取下他的那把挂在墙壁上的篾刀，还执意到灶房外的土里起出那块他磨了几十年刀的石头，用报纸裹了，放进我车的后备箱。进城后，父亲的篾刀和父亲一样威风不再，沦落为只配砍骨头的家伙什。再后来，父亲终于找到钢筋水泥的一处软肋，那块磨刀石在小区花坛一个不起眼的角落立了起来，像它依然站在故乡的土里一样。我一直在想：父亲固执地将坚硬的磨刀石插入柔软的泥土，是否也算固执地留存了温柔的乡土记忆？⑥我和妹妹分别住在同一省城的不同郊县。在妹妹家生活一段时间后，父亲准会抽空往我这边跑。每次来，父亲进门的第一句话总是“我先把刀拿下去磨一下。”磨刀时，父亲来回推拉，额头沁出汗珠。自来水和着父亲的汗水，和着石与刀的汗和血，磨成了石浆。石浆从磨刀石上一股一股往下流，流成一条条灰褐色的蚯蚓。磨一阵，父亲直起佝偻着的腰，眯起一只眼，对着光看刀刃。刀终于磨好了，我仔细观察父亲的那把篾刀，刃正，不偏不卷。我的拇指在刀刃上横向轻轻滑过，有强烈而细密的颗粒感。至此，父亲的篾刀又一次火中凤凰一样涅？，成为了全新而锃亮的自己。⑦进城十多年后，父亲的那把篾刀曾经一直直溜的刀脊变得坑坑洼洼，曾经略微外凸的刀刃往里凹了进去，还出现了两个格口。用刀的父亲，曾经健硕的父亲，身体单薄到像他的那把被岁月磨小的篾刀。父亲和他的篦刀以及他的磨刀石，都成了永远挂在故名夜空中的那片消瘦的月亮。16.结合选文完成下列表格。人物时间蔑刀或磨刀石的处境“我的父亲”举家搬离农村时虔诚地取下篾刀，将磨刀石用报纸裹了放进车后备箱进城后（1）___________再后来磨刀石被父亲立在小区花坛一个不起眼的角落进城十多年后（2）___________17.品读第②③段，从人物描写和词语运用两个角度，分析文章是如何塑造篾匠形象的。

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