广西壮族自治区宜州市初中语文九年级期末提升题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音无误的一项（

）A．妖娆（ráo）

嘶哑（sī）

坟墓（mù）

红晕（yūn）B．分外（fèn）

呢喃（lán）

摇曳（yè）

枉然（wǎng）C．谪守（zhé）

浩浩汤汤（tāng）

岸芷汀兰（tīng）

绮户（qǐ）D．歧路（qí）

投箸（zhù）

怒号（háo）

宫阙（què）

2、下列语句中书写正确的一项是（

）A．临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．法兰西吞下了这次胜利的一半脏物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。D．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取意造出来的。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．对待学习，我们应该秉持认真严谨的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B．课堂上，老师和同学们面面相觑，营造出和谐、轻松的教学氛围。C．随着趵突泉水位上涨，许多游客接踵而至地来到这，共赏“水涌若轮”的盛景。D．北斗卫星导航系统与SG网络两大核心技术相得益彰，将有效突破各自的局限性。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．第九届北京国际美术双年展围绕“生命之光”的主题，聚焦抗疫精神与奥运精神，追求新颖独特、异彩纷呈。B．苏翊鸣、谷爱凌这两位年轻人用他们神勇的表现，开放的心态，向全世界展示着中国青年热情开朗、包容进取的形象。C．有些中老年人打呼噜的原因，主要是由于上气道咽喉部狭窄、气流不通畅造成的。D．线上教学是否适用于初中生，关键要看教师突破传统教学模式的局限。

5、下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是（

）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。

（运用比喻和拟人修辞，从形色，动作上写出海燕矫健勇敢的雄姿。）B．丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。

（运用谐音双关和比喻，揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活。）C．“梨花一枝春带雨”一语，写其寂寞之状，凄婉动人，无与伦比。

（运用的引用的修辞手法，传达出作者对梨花的真切内心感受。）D．他们两位老朋友谈天说地，我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。（运用了比喻的修辞方法，表达了自己当时的尴尬心情。）

6、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（

）

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②

二、古诗文默写

7、在横线上默写古诗文原句。

（1）欲渡黄河冰塞川，_________。（李白《行路难》（其一））

（2）_________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）_________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（4）行人莫问当年事，___________________。（许浑《咸阳城东楼》）

（5）欧阳修《醉翁亭记》中“_________，_________”，写出琅琊山早晚的美景。

（6）“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种心怀天下的人生境界。范仲淹在被贬时依然表达了这样一种政治抱负“______，______。”（范仲淹《岳阳楼记》）

三、文言文阅读

8、阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。（选自《入关告谕》）

【注释】①族；灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。

5.《邹忌讽齐王纳谏》选自《________________________》，是西汉时期由_____________（人名）编辑整理的。

6.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项（

）A．上书谏寡人者

诽谤者族B．诸吏人皆案堵如故

公问其故C．门庭若市

烨然若神人D．待诸侯至而定约束耳

水落而石出者7.将选文画线句翻译成现代汉语。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。

8.用“/”给下面的句子断句，断两处。

为父老除害非有所侵暴无恐！

9.下列对【甲】文的分析理解，不正确的一项是（

）。A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。B．齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。C．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。D．讽喻是本文的一大写作特色，文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，说服力强。10.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？

11.【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？

四、现代文阅读

9、阅读《牡丹芍药各美其美》完成下面小题。牡丹芍药各美其美赵世伟①牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美誉，其实芍药原先比牡丹名头更响亮。北宋文学家王禹偁《芍药诗并序》说芍药“百花之中，其名最古”。②相比而言，牡丹在很长一段时期并不为人所知，甚至连名字都没有，人们用“木芍药”来代指牡丹。牡丹的兴盛始于唐朝，唐朝诗人白居易在《牡丹芳》中描写道：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”③从植物学上看，牡丹与芍药同属芍药科芍药属。那我们该如何区分它们呢？④牡丹和芍药的花期不同。民间常有谷雨时节看牡丹，立夏时节赏芍药的说法。其实这描述的是北方的情形。在江淮地区，由于气候温暖，清明前后牡丹就进入盛花期，随后就到了芍药绽放的时节。赏完牡丹赏芍药，让人大饱眼福。由于栽培技术的发展，如今牡丹和芍药可以通过人工调节，在一年四季随时开放，点缀人们的生活。⑤牡丹为落叶灌木，而芍药为多年生草本植物。简单地说，牡丹是“木”，芍药是“草”。牡丹有比较硬而坚挺的茎，而芍药的茎属于草本，柔软纤细。到了秋冬季节，牡丹地上部分还能留有一段茎。而芍药的地上部分全部枯黄凋落，只有根还在泥土中延续生命。⑥牡丹的叶子颜色是黄绿色或者浅绿色，叶片比较宽大，有3—5个叶裂，形似鹅掌；芍药的叶子呈深绿色，叶片较窄，1个叶柄上有3片小叶，叶片深裂，状若鸡爪。此外，牡丹花径较大，花瓣数量比较多，层层叠叠，给人以雍容华贵之感。芍药花径略小，显得更加匀称秀气。⑦作为深受人们喜爱的观赏植物，牡丹和芍药的颜色都很丰富。牡丹是我国特有的植物，野生的牡丹种类均出自中国。利用野生牡丹资源，越来越多优良品种被培育出来。从颜色上说，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，黄、绿尤其珍贵，金黄色的品种格外夺目。（选自《人民日报》2023年04月20日）13.下面的说法不符合原文意思的一项是（

）A．起初，芍药更有名，而牡丹不为人所知，当时人们称之为“木芍药”。B．牡丹为落叶灌木，而芍药为草本植物，但牡丹与芍药同属芍药科芍药属。C．从古至今，都是牡丹先进入盛花期，随后才到芍药绽放的时节。D．野生的牡丹种类均出自中国，利用野生牡丹资源，培育出来越来越多优良品种。14.下面对文章第⑥段使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（

）A．使用列数字、作比较、打比方的说明方法，说明牡丹是“木”，芍药是“草”。B．使用列数字、作比较、打比方的说明方法，说明牡丹和芍药在诸多方面有着差异。C．使用列数字、下定义、分类别的说明方法，说明牡丹是“木”，芍药是“草”。D．使用列数字、下定义、分类别的说明方法，说明牡丹和芍药在诸多方面有着差异。15.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①段引经据典，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。B．第⑤段中加点词“全部”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．本文采用总分总结构，条理清晰地介绍了牡丹和芍药的异同之处。D．本文是一篇事物说明文，选取生活中常见的事物，为读者普及了科学知识。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。合力防范青少年短视频沉迷崔妍①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。③加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关法律法规，强化网络平台责任。近年来，从出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网