诚毅学生对于婚前性行为的态度看法

...v.集美大学诚毅学院?思想道德修养与法律根底?课程实践教学成果报告题目?诚毅学生对于婚前性行为的态度看法?团队名称光辉万丈小万万系别经济系专业年级14级国贸XX/学号卢万XX/学号0XX/学号X群XX/学号7XX/学号X静XX/学号4XX/学号沈艳XX/学号7XX/学号杨梓墨XX/学号7XX/学号X京梦XX/学号9XX/学号马骏杰XX/学号2指导教师陈丽云职称讲师2015年5月““光辉万丈小万万〞团队团队〞团队团队LOGO团队共读书目：?秘密?团队口号：团队口号：忠诚合作,积极乐观努力开拓,勇往直前“光辉万丈小万万〞团队成员分工明细问卷制作X群、马骏杰问卷发放与回收全体组员材料整理与分析全体组员PPT制作与修改X静、沈艳发表演讲卢万[摘要]：随着改革开放的不断深入，一些新事物、新思想逐渐进入了受封建思想禁锢已久的中国，“性开放〞就是其中之一。那么大学生作为一个特殊的群体，随着大学生“禁婚令〞的解除〔2005年3月29日,教育部发布了新的?普通高等学校学生管理规定?,取消了原规定中不允许学生结婚的条款〕,大学生已不再谈性色变，加之受到西方“性解放〞、“性自由〞观念的影响,以及媒体对“性〞的炒作,大学生的性观念、性行为受到极大冲击。本小组以“诚毅学生对于婚前性行为的态度看法〞[关键词]：大学生性观念性行为性教育调查背景中国是世界上青年人口最多的国家，多年来，中国青年性生理和性心理的成熟出现前趋态势，性态度更加开放，性道德观念趋向多元，首次性行为平均年龄逐步下降，但平均初婚年龄却在不断的推迟。究其主要原因是近年来“性自由〞、“性解放〞等西方性观念不断渗入,对我国的传统道德观念产生了巨大的影响,尤其是对大学生,更具诱惑力。大学生中,未婚先孕和不平安流产现象时有发生,给学生的身心安康和学业带来严重危害。我们可以看到的是，中国多年来的迅猛开展导致了年轻一代性行为观念的改变。最近，有关中国的一份社会调查显示，对婚前性行为不反感的大学生人数激增。因此，找到大学生婚前性行为观念影响因素对于大学安康教育便具有十分重要的意义。二、调查意义今天的中国正处于一个前所未有的时期，改革开放以来，随着经济的开展，西方观念随之而来，并且不断冲击着人们的传统观念，其中，中国人传统的性观念受到猛烈的冲击，性的价值观、道德观也随之发生了巨大变化。大学生作为“时代的晴雨表〞，这种性观念与性行为的变化在他们身上反映得尤为显著。因此有必要倡导根本的性伦理规约来标准和引导当代大学生的性行为，促进他们身心的安康开展。大学生的性行为是大学生对性的实践，从有兴趣、向往、渴求开展到有实际行动。大学生的性行为无疑都是婚前性行为。大学生的性行为有三个方面的特点：一是突发性，往往是无心理准备的情况下突然发生，发生后往往给双方造成较大的心理压力；二是自愿性而又非理智性，大学生已是青年，较少为别人胁迫，大多在双方自愿又不理智的情况下发生性行为；三是反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这一线，便会屡次反复发生。大学生中性行为的发生率呈增长态势已不是耸人听闻的秘密。随着社会的不断开展，我国传统的性道德观念受到很大的冲击，特别是青年大学生发生婚前性行为的比例很高。婚前性行为的态度直接影响着婚前性行为的发生。为此，对大学生婚前性行为态度及其影响因素进展调查研究，能够为普通高校的安康教育提出合理化的建议，从而促进大学生的身心安康开展。调查方法在调查过程中，我们综合运用多种研究方法：⒈前期收集资料时，运用问卷调查法。主要做法是：设计问卷内容，发放调查问卷〔此次调查实际发出问卷200份，共收回有效问卷190份〕。通过对问卷调查结果，能够较为全面地反响出大学生对于婚前性行为的态度看法⒉后期的资料整理及问题分析上，运用经历总结法，比拟分析法。数据的录入，分析与统计是采用EXCEL软件在计算机上完成的.并根据分析结果对其进展相关的描述和推论统计，得出相关研究结论和成果。通过比拟分析法，我们可以从不同同学对同一问题的不同看法和态度的比拟中，更加全面和客观的得出结论，从而更好的实现调查目的。调查的根本信息⒈调查目的：大学生作为“时代的晴雨表〞，性观念与性行为的变化在他们身上反映得尤为显著。对大学生婚前性行为态度及其影响因素进展调查研究，能够为普通高校的安康教育提出合理化的建议，从而促进大学生的身心安康开展，为此，我们开展了此次调查问卷。⒉调查时间：2015年5月⒊调查对象：集美大学诚毅学院共190名学生，男女不限⒋调查人员：小组成员共7人，来自诚毅学院国贸1491：马骏杰国贸1492：卢万、X群、X京梦、X静、沈艳、杨梓墨⒌回收率：小组全体成员在校内方案发放，回收率95%调查问卷结果及分析诚毅学生对于婚前性行为的态度看法调查表1、您认为婚前性行为原因是:分析：在调查的诚毅学生中有高达70%的都认为婚前性行为的原因是具有感情根底或者爱对，性是因爱而生的，认为是性好奇或其他原因的较少。2、您对于大学生婚前性行为的态度是分析：诚毅学生对于婚前性行为的态度是比拟开放的，37%的人是同意大学生婚前性行为的，而27%的人持相反观点，更有较为偏激的人认为是败坏风俗，当然也存在很多人对于婚前性行为的态度是模糊不清的。3、您对性知识了解程度分析：绝大多数的诚毅学生对性知识都是有了解的，但了解的并不深入。我们有必要对性知识进展全面正确的了解。4、您获取性知识的途径是分析：诚毅学生对性知识了解途径一般是同学和媒体，性观念主要受书刊电影电视等媒体影响，极少数者从家长那里获取性知识，一定程度反映了家庭教育对性知识的关注度比拟小，这不太利于学生们树立正确的性观念。5、性教育开展情况调查，您觉得性教育应从什么时候开场适宜分析：同学们普遍认为性教育应该从初高中就开场，初高中的学生正处于青春期与叛逆期，行为比拟冲动，对他们进展性教育让他们了解到性行为的一些危害很有必要。7、您觉得婚前性行为会让感情面临危机吗？分析：对于婚前性行为是否会让感情面临危机，只有26%的人认为不会，说明大家对性还是比拟慎重的，婚前性行为很有可能导致感情失衡。8、“先恋爱，后试婚〔婚前性行为〕，再结婚〞的模式和“无性行为恋爱，觉得适宜，结婚〞模式，您更倾向分析：选择第一种和第二种模式的人差异不是特别大，同样也有将近1/3的人不确定，说明我们大学生对于自己未来的婚姻还还有进展过多的思考。10、性和谐和感情的融洽，如果非要选其一，你会觉得那个更重要？分析：68%的人认为感情融洽比起性和谐更重要，大学生普遍还是把感情放在首要的位置上，感情是根底。12、如果可以，您更希望结婚的另一半是分析：而对于将来结婚的另一半，中国的传统观念还是起着很大作用，38%的人希望对方是处子之身，而11%的人希望对方有丰富的性经历，58%的人不在乎，只要相爱就好。这也表达了现代大学生对于婚前性行为的态度是比拟开放的，感情才是首位。14、据调查报告，婚期性行为导致女性生理问题的情况比男性大得多，感染性病概率也比男性高得多得多，您认为婚前性行为双方两个人发生性关系后，女生是否要对方负责分析：在双方发生关系后，高达87.5%的人认为男方需要对女方负责，虽然负责的方式各有不同。15、在贞操的重要性方面，您认为分析:在贞操的重要性方面，认为女生更重要的有44%，认为一样重要的有49%，这些都说明，在中国，大局部人都是认为发生性关系男方有着潜在的责任，而这种观念也在渐渐改变，女方不一定是弱势，男女平等的观念也在这方面有了些许表达。调研状况及分析一、成因分析〔一〕生理方面的原因马克思在?1844年经济学哲学手稿?中说“人和人之间最直接的、自然的、必然的关系是男女之间的关系〞。大学生年龄一般在18～25岁，处于青春期晚期——性萌发到性成熟的时期，这个时期大学生性爱本能欲求有强大的内驱力，与异性交往的欲望也到达了顶峰，因而有着强烈的性冲动。男女大学生之间的互相爱慕、亲近,甚至出现性欲冲动，以致发生婚前性行为，实际上就是受繁殖本能驱使的结果。因此，从一定意义上来讲，对性渴望和要求的不断增强是生理需要的自然流露。〔二〕社会负面性文化的大量传播在当今文化环境中，性已渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱。受到中国传统性文化思想和西方“性自由〞“性解放〞热潮的影响，现在的大学生既不像先辈们那样单纯无知，也不完全像西方国家那样毫无顾忌地追求性解放。另外，社会上很多书籍、刊物偏重于性器官、性生活内容的介绍，而性心理、性道德教育贫乏，加之影视中性爱镜头的增多，以及马路大街上搂腰搭肩、拥抱接吻现象时时映入眼帘，这种文化气氛使大学生产生对性的朦胧意识和好奇心理更加深化和现实化。由原来对性比拟无知开展到已不满足于书刊上、影视上所目睹的，而是要亲自去尝试、探秘，以至于在恋爱期间，有时主动好奇地提出、不拒绝或迎合对方的性要求，大多数的大学生是在一时好奇冲动下发生的性行为。〔三〕避孕和人流技术的迅猛开展三分钟无痛人流、低价位人流效劳、“开场了吗？已经完毕了〞等广告，铺天盖地在媒体和大学校园里出现。这也从另一个方面暗示，避孕和人流技术的迅猛开展，为大学生发生婚前性行为“解禁〞、创造更宽松的社会环境、免除后顾之忧,使其不必担忧患性病、艾滋病和怀孕所导致的一系列后果和麻烦……〔四〕“维系感情〞的纽带许多大学生把“性〞作为衡量爱情的尺码，认为只有性才能维持、开展爱情。大学生的恋爱，大多数是在学习和生活中建立起来的，同时受到诸如经济支撑、信任关系的建立、因寂寞而恋爱、为炫耀而恋爱等因素的影响，他们的恋情并不稳定。于是大多数人会采用发生婚前性行为的方式来“拴住〞对方，认为在婚前发生性行为可以使双方的爱情更加巩固。另外，男生在性需求方面要高于女生，大多数时候都是男生向其女友提出发生性关系的。女生害怕自己拒绝后男友会离自己而去，在这样的心理状态下，女生都会选择屈从而与男友发生性关系。〔五〕追求所谓“新〞的恋爱方式当今，中国社会已进入高层次、快节奏、多色彩时期，生活方式在改变，恋爱方式也在改变。有些大学生错误的认为，现在的恋爱方式就是动辄发生性行为。在追新潮的心理作用下，很多大学生很快从初恋进入到热恋，如此如醉的拥抱、亲吻、爱抚激发起性生理本能的强烈冲动，使理智已难以抵御。为了追求感官怡悦而一时冲动下发生婚前性行为的大有人在，特别是男生尤其明显。二、潜在危害〔一〕婚前性行为使双方承受巨大的心理压力或痛苦婚前性行为给当事人双方，特别是女方带来了巨大的压力。有时婚前性行为是女方提出来的，但更多的是男方要求而女方迎合或抵御不了下进展的。对大学生而言，男女双方对婚前性行为都有一定的非法感，他们均怕被别人发现，处于恐惧、紧X、害羞状态之中。由于男方性冲动很强烈，他们的婚前性行为大多是突然发生的，很少采取避孕措施或根本不知如何避孕，很容易导致怀孕。〔二〕危害身体安康婚前性行为大多是在无准备、性欲高涨时发生的。此时很少顾及卫生问题，可能带来意外怀孕、人工流产、生殖道感染和受伤，而且非常容易得性病/艾滋病的传播。有的女生怕受到校方的处分，怀孕后找那些江湖医生，在极不平安的情况下偷偷流产、使生殖器受到很大损伤，甚至影响到以后的生育能力，乃至生命。〔三〕使恋爱关系失去平衡婚前性行为使恋爱关系出现不利于女生的方向开展。在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发生之后情况有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐减弱；二是女方再选择时机减少；三是有时可能导致互相猜疑，是否是为性而在一起的呢？总结及建议著名哲学家、诺贝尔文学奖获得者罗素有句名言：“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，那么是严重的危险。〞有句话说的好：“教人使用火柴不一定是让人放火〞。性教育的目的是让人们正视性、了解性、正确地分析性、对待性，最终在大学生头脑中形成一种完整、安康的性观念。瑞典的性犯罪是全世界最低的，其中最重要的一点就是因为瑞典从儿童时期就开场性教育，人们谈性就如吃饭睡觉一样平常。法国启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭有这样一句话：“防止邪恶的唯一方法就是免除神秘。社会、政府和媒体了解到大学生发生婚前性行为的现状、成因和危害，进而争取到社会、政府和媒体的支持，这样才能营造一种有利于大学生安康成长的社会环境,有利于引导青年大学生的性观念向着安康的方向开展。现在的大学生谈恋爱的现象已经相当普遍，正确处理恋爱中性行为具有非常重要的意义。因此，大学在教育过程中绝对不能无视大学生的性教育，培养大学生安康的积极向上性观念是非常必要的。于是我们提出对学校的意见：〔1〕培养和增强大学生的责任感培养提高大学生责任感，社会感，更要重在引导大学生树立正确的婚恋观、性爱观、性荣辱和法制意识。正确认识个人行为对本人、对他人、对家庭、对社会应有的责任和义务，懂得两性相处的道德原那么，增强大学生的性心理控制能力和性生理抵抗能力。〔2〕完善学校性知识教育大学阶段是我国群众教育的最后一站，大学生具备承受性教育的生理需要和心理准备，大学拥有开展性教育所需的条件和师资，将大学生的性教育列入正规的教育大纲以保证性教育的落实，除了选修之外，某些专业可以开设必修课，同时还要将大学生的性教育作为思想教育的一局部，贯穿于整个大学学习期间。学校应将性教育的渠道更多样化，比方开设性教育方面通识教育讲座、开通热线等等。针对目前大学生中存在的性问题，开展性教育具有很大的现实意义和必要性〔3〕宣传平安套的重要性局部学生不了解正确的避孕方式。难以想象大学生以如此贫乏的性知识怎能应对性病泛滥的今天，肩负起抵抗性病、维护民族素质的重任。学校应该要正式大学生的需要，宣传使用平安套的重要性和避孕的方法，而在很多高校已经出现了避孕套自动售货机，例如清华大学、南开大学。〔4〕加强性病、艾滋病相关知识的普及教育局部学生对艾滋病和性病完全不了解，每年的12月1日是世界艾滋病日，我国许多高校都会在这一天发放避孕套，并对艾滋病进展宣传。目的是让学生了解艾滋病的流行趋势及危害，掌握病毒传播的三种途径和预防措施，并且增强自我保护意识和保护他人的意识。对艾滋病的普及教育应该从小学开场，逐年深入了解。〔5〕完善社会教育只有得到政策和法律的支持，大学生的性安康权利才能得到充分的保障。国家应该出台专门性知识普及小册子和公益广告进展宣传，使大学生形成新的认识。加强性法律意识的教育，就是要让学生知法、遵法、守法，知道在现实社会中什么样的两性关系是正当的，从而标准自身的行为。花需依时而开，青春的花，更应适时而开，才会在花开烂漫后结出香甜的果实。成熟的恋情可以以性作为升华，大多数大学生知道自己在做什么，不会轻易地发生婚前性行为。婚前性行为作为恋爱到结婚的过渡阶段，我们认为无可厚非，但前提是，成熟的爱情才能有成熟的结果，这个尺度的如何把握，相信大学生们有这样的判断能力，“如人饮水，冷暖自知〞。但如果出现意外怀孕或恋爱失败的情况也应冷静处理，切不可做出过激行为。我们提出对学生的意见：〔1〕通过科学的途径了解青春期的生理心理安康知识。了解青春期的生理心理安康知识对于我们大学生来说是十分重要的，相信在初高中时候教师也会向我们普及，到了大学我们还可以选择一些关于这方面的选修课来增加知识，通过图书馆的书籍来了解或者可以直接向心理教师询问了解。〔2〕审视自己的爱情观大学生除了学习知识，也必须形成正确的爱情观和性道德价值观，这关系到他们将来能否进展和谐的人际相处和肩负起自己对家庭社会的责任。所以我们必须审视自己的爱情观，如果发现有问题应该及时向学校的心理教师求助。〔3〕自尊自爱自重，慎重对待性行为大学生是成年人懂得要为自己的行为负责的道理，也明白性行为所带来后果的严重性，冲动是魔鬼，不要因为性行为而阻碍自己人生设计的实现，懂得自尊自爱。〔4〕当出现问题时可以主动寻求朋友、师长等的关心和帮助，多方面听取意见，寻求支持与接纳。当我们因为性行为出现问题是，我们可以主动求助学校里的心理教师，我们也可以寻求家长，朋友的帮助，父母永远是我们可以依靠的港湾，出现问题不要冲动用事，有时候找人倾听会是更好的解决方法。另外还要指出的是，尽管本次调查研究的每一步都经过了认真考虑和精心设计，但由于自身的软件操作能力和研究经历水平有限，还是存在许多缺乏之处：首先是问卷设计的不太合理，导致采集的数据不太令人满意；其次是调查受到财力和人力的双重限制，导致样本较小，统计误差较大。对此，小组成员将在以后的研究中不断改良，不断提高。最后，我们希望能有更多的人来关注大学生的性教育问题，学校，家庭，社会和大学生自身一起努力，帮助大学生培养和树立安康、积极向上的性观念。调研心得沈艳随着社会的开展，时代的变化，社会风气的转变，大家对于婚前性行为思想也在不断的变化。随之，发生婚前性行为的比率也不断在增加，尤其在大学里面。在这次社会调研里我身有感触，从这此调研里我发现大学生对于婚前性行为的赞同度越来越高。我觉得发生婚前性行为的大学生，主要是受西方“性自由、性解放〞观念的影响，而不过多思考地跨越了性的界限。当今社会对大学生恋爱过程中的婚前同居、婚前性行为现象众说纷纭，即使在大学生群体中，对此也看法不一。

但我认为需要考虑，一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，尤其是女方造成巨大的身心创伤。并且那些发生关系或同居后的大学生恋人有多少最终步入婚姻殿堂，我们无从得知，但大学生恋人发生婚前性行为、同居的日益普遍确是我们不能无视的一个事实，所以我们应该注重它，并且大家都是成年人了，懂得什么应该做，什么不应该做，我们都该为自己所做的事情而负责。X静历时半个月的社会实践调查终于圆满完毕了，我们组本次调研的主题是诚毅学生对于婚前性行为的看法态度。调查的过程无疑是有些艰辛而复杂的。我们利用课余时间共同讨论主题和问卷调查题目，同时在全校范围内分发并回收调查问卷，之后又一起对问卷数据进展统计并各自撰写调查报告，虽然有些辛苦，但同时也让我们收获良多。这次调研让我认识到个人素质全面开展和团队合作的必要性。课题的设置，要求我们的调查应力求贴近生活，有一定的实际意义，这告诉我们在学习的同时要注重关注生活；小组的分工配合要求我们要注重团队的重要性，一个人不能解决的问题，两三个人一起解决便会变得很轻松；问卷的设计那么要求我们要培养严谨的思维；数据的统计那么考验着我们的耐心和细心。在做问卷调查的过程中，那么锻炼着我们与人沟通的能力。总之，此次调查给我们提供了一个锻炼自我的时机。当然，此次调查也存在着一些需要改良的地方。例如调查问卷题目的设置还不够全面，在做问卷调查的过程中也难免会碰壁，或者是有些同学答题敷衍，导致问卷的回收率和有效率有待提高。总之这些问题反映出我们经历缺乏，处理问题的不够成熟，各种能力有待提高有时参与的积极性不够高，集体意识尚还缺乏。这些都是我们在今后的工作中应当改良的。这次社会实践调查的工作虽然都完毕了，但我们要走的路却还有很长。百尺竿头，更进一步，希望在今后的学习生活中，我们能不断增强自身实力，走得更稳更远。X群作为U组社会实践的一员，我做的是设计调查问卷。万事开头难，我在制作问卷的过程中遇到了许多新问题，庆幸的是我最终解决了所有的问题，我从中也获得了许多感触。

调查问卷在我们的整个调研中起着举足轻重得作用。它是我们获取有效信息的重要途径，是我们进展报告撰写的依据。那么如何设计问卷使其能够恰当、高效地满足推导结论的需求，就显得极其重要。设计这份问卷本来是小组的另一位同学在做，他在昨晚一份初稿后居然有30多道问题，中间存在的错误也很多，被教师指出后，最终还是放弃了他的那份问卷，由我重新设计了新的一份。通过此次问卷的设计，我学到了很多知识：一、调查问卷必须方便数据统计分析，其结果能答复调查者所想了解的问题。二、问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性：1.在安排上应先易后难；2.封闭式问题放前面，开放式问题放后面；3.问题与问题之间要具有逻辑性、连贯性、条理性、程序性，所提的问题最好是按类别进展“模块化〞。三、题目要精简，不能出现一样意图的题目，严格控制题目数量，以最少的问题获得最多的信息。最终我们U组还是圆满完成了这次社会实践活动。杨梓墨关于这次社会调研活动，我们小组选了“诚毅学生对于大学生婚前性行为的态度看法〞这个主题。确定主题后我们明确分工，各成员积极开场自己的工作，工作清楚，又相互配合，充分发挥了团队合作的精神。同时也得到了很多工作经历。在设计调查问卷时，成员们各抒己见很重要，这个课题是大家接下来要忙的对，过程中困难很多，我们需要找到解决的方法。目的明确地去做一件事，有规划地去执行，比一头热地去瞎撞要高效得多。庞大的一个课题，需要统筹规划，合理分工，需要每位组员的积极参与，需要大家共同参与，互帮互助、合作，才能成功。要学会分析遇到问题的根本所在，会独立思考寻求解决的方法，更要学会向他人请教。切忌遇事便妥协，忌消极悲观。分发问卷以及采访别人的时候态度要诚恳，以礼待人。最后在统计数据的时候一定要耐心仔细，数据庞大。慢慢核对，积极参加，全员都要齐心协力。才能拿出一份满意的答卷。卢万在全体组员的共同努力下,我们组关于诚毅学生对于婚前性行为的看法态度调研取得圆满完毕。在整个过程中，我们一起经历了由制定主题、设计调查问卷、做问卷调查以及撰写调查报告的全过程，历时较长，亦见证着每个小组成员的付出与努力。此次调查过程让我更加深刻的意识到集体中团结协作的重要性。社会调查的完成，离不开每个小组成员的共同努力，因为个人的力量毕竟是有限的。在分工协作的过程中，我们互帮互助，做着自己力所能及的事情。当然各个成员也会因意见不同而产生分歧，这就需要我们以一个包容的心态去对待别人的意见，少数服从多数，优胜劣汰，从而选出最正确方案。此次调查也给我们自身的学习生活提供了一些积极有益的指导。婚前性行为是一个和自身密切相关的课题，通过亲身的实践调查和参与，我们对此也有了更加深刻的认识。通过分析调研数据，发现一些问题，我们提出了一些建议，可以让同学们对于婚前性行为更加了解，也要怀抱着慎重之心对待性行为。这次社会实践调研完毕了，还是存在一些问题，不过我们今后会更加努力。这次能够通过调研给其他同学的生活一些指导，并在调研中锻炼了自我，所以这次调查也成为了一次快乐的体验。X京梦经过小组成员的共同努力，终于完成了历时半个月的社会实践调研活动。最终我们不仅顺利取得了实践成果即调查报告，也提高了自己与人交往，交谈的能力和水平，极大地磨励了自己的意志。此次社会调研的课题是“诚毅学生对于婚前性行为的看法态度〞，这样的课题比拟大胆，开放，但也是跟我们大学生息息相关的一个话题。总体来说，此次社会实践活动进展得较为顺利，在问卷调查时同学们都较为配合。但其中也有一局部的问题，首先是问卷设计的不太合理，导致采集的数据不太令人满意；其次是调查样本比拟小，统计误差较大。这次社会调研让我逐渐了解了社会调查研究的根本方式、整理与研究资料的方法、撰写调查研究报告的方法等，为进展一次合理的社会实践活动奠定了坚实的根底，也为自己积累了相关方面的经历。通过此次社会实践活动，为我自己积累了调查研究方面的相关经历，提升了个人与人沟通交流的能力与水平，丰富了自己的技能与知识，有利于个人综合素质的提高，有利于自己逐步走向社会、走近社会、走进社会、拥抱社会、心系社会，最终回报社会。即使未能取的优秀的成绩，但此次活动给予我的一切对我来说已经足够了，毕竟此次活动并非是为成绩而开展进展的。马骏杰这次问卷调查是最成功的一次，也是最有体会的一次。我们调查小组有7个成员，我们确定了调查的主题，针对主题进展分工，各司其责，互相帮助，调查活动逐步进展。首先我们小组通过一个星期的时间精心设计了一份名为?婚前性行为?的调查问卷。调查时间为期一周，一周后我们一起收集调查问卷，然后进展数据汇总，再对问卷进展分析，最后得出调查结，还对调查结果提出了几条可行性较强的建议。调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题有点为难，不知道如何下手并且让问题变得不是那么让人措手不及。然而调查问卷的内容会直接影响到调查结果，要是问卷设计的不好，得到的调查结果可能会不怎么理想，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，所以科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。对调查结果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区对待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际情况，综合调查结果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有利于问题的解决。在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小组成员合作，虚心承受他人的意见，多角度的对待问题和分析问题，小组之间还要相互信任、理解，加强小组成员间的沟通，遇到困难时向小组需求帮助等等。我觉得这次调查任务的顺利完成离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合作精神，只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。这次调查，也让我们了解到了大学生对于性的认识，而且对他们提出了一些建议，并且丰富了自己对于性的认识。参考文献[1]车文博.心理咨询大百科全书.XX:XX科学技术,2001.454-455.[2]胥兴春,X电芝.大学生1638名性行为和性观念状况分析[J].中国学校卫生,中国学校卫生，2005年9月第26卷第9期:745–746[3]梁德友.论当代大学生性教育.XX师范大学，硕士学位论文.2004年4月.[4]李英美：大学生性问题的社会学研究.XX师范大学，硕士学位论文.2005年5月.[5]吕欣欣.论当代中国青少年性教育，XX师范大学，硕士学位论文.2007年4月[6]卡尔·马克思：1844年经济学哲学手稿[M]，人民，1985年，第76页[7]赵阿华.当代大学生的性伦理问题研究.XX师范大学，硕士学位论文.2006年11月.[8]范益民.当代大学生婚前性行为分析.XX大学学报，2008年10月第17卷第10期.[9]江剑平.大学生性安康教育。—：科学，2006年，第113～119页[10]严明，董珊主编.大学生性安康教程.-XX：XX科学技术，2004.8〔2006.1重印〕，第183-186页.[11]X卫林.大学生性道德现状及原因分析.XX高等专科学校学报，2007年第2期.[12]『美』麦道卫/著，王培洁/译.为什么真爱需要等待.-XX：XX人民.2004.9.附录诚毅学生对于婚前性行为