2023年小学暑假实践活动策划 小学暑假实践活动报告十三篇(大全)

第页共页2023年小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告十三篇(大全)(2)做个“书香少年”每位学生在家每天有足够的读书时间，1―2年级有半小时以上，3―4年级40分钟以上，5―6年级一小时以上，阅读课外书籍，做好读书摘记。每班推选两篇读书心得，其中2――5年级结合“20xx年小学生暑假读一本书”征文活动，开学后学校组织评比。高年级学生通过观看新闻或报纸关心时事政治，国家大事，制作一份剪报或手抄报针对国家大事。(3)做个“生活小能手”1.在假期期间，要积极帮父母做家务，可以为父母做一道菜，可以为父母拖地，也可以为父母捶捶背・・・・・・并把这些生活中的点滴用照片记录下来。2.能根据学校“芒果节”活动,在假期期间，理解有关芒果树的相关知识或学做一份“芒果”甜品，并把制作的过程(拍照)或相关的知识制作成剪报。(4)做个“体育小达人”暑假是一个放松的时间，更是一个锻炼身体的好时候。每一个xx学子都应该积极开展户外活动，强健自己的体魄，为下一年的学习做好准备。为此，每一位xx学子都应每天坚持锻炼身体一小时，积极开展游泳、跳绳、跑步、打篮球等体育运动，用挥洒的汗水书写假日的青春。(5)做个“艺术小达人”台上一分钟，台下十年功。每一个“艺术小达人”的成长、成才都离不开辛勤的汗水和艰辛的付出，只有饱含努力的因子的花朵才会绽放的格外鲜艳。因此，每一位xx学子在假期期间，应该充分利用时间，做好艺术开展规划，加强自己的艺术特长，以一个崭新的相貌出如今新学期。下学期将结合升旗仪式进展展示。(6)做个“善学少年”一个善学的孩子必将是一个有所成功的孩子，一个善学的孩子必是一个有规划，懂坚持的孩子。因为他明白有付出就会有收获。因此，xx学子在假期期间，应该每天坚持写一笔好字;把自己所落下的知识点补上或完成一份科技小作品或把自己的旅游见识制作成小报等。备注：以上所有的作品(手抄报剪报)制作在a4或a3，每个少先队员根据自身情况合理安排暑假生活，可以从以上6个方面选择性开展自己的生活才能或学习才能，每个中队在以上各项活动中，在开学初都必须交2份作品，学校将根据情况进展评比或展示。小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇七为进一步培育和践行社会核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，鼓励学生参加劳动理论活动，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导的有关文件精神，决定继续开展暑假“快乐暑假，体验成长”主题理论活动。现将有关事项通知如下：一至六年级全体学生和家长暑假期间(7月7日至8月31日)1、合理安排作息时间：要引导孩子合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业，做到学习、休息、锻炼不耽误。六年级的同学即将升上初中，仍要做好复习，以良好的状态迎接初中的入学考试。2、参与日常家务劳动：根据各年级学生不同年龄，重点加强生活习惯养成和进步生活才能，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：小学低年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人效劳劳动;中年级在稳固良好生活习惯的根底上尝试承包一项家庭效劳劳动;高年级主动承当作为家庭成员应尽的家庭劳动责任并勇于纠正个人不良生活习惯，减少家长的负担，主动为家庭作奉献。每位同学至少拍下两张参加家务劳动的照片贴在或打印在a4纸上，并写下自己的深化体会(如我学会了什么，怎么做的，有什么收获)，开学时统一交给班级老师。3、积极响应学校创立书香校园、书香家庭的建议，培养孩子“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯：利用假期和孩子一起选一本好书、读一批好文章(从福建省小学“暑假读一本好书”推荐阅读书目清单[附在文末]中进展选择，和孩子一起到新华书店或网上购置)，每天设“家庭读书时间”，陪孩子一起阅读，与孩子一起成长。认真阅读后撰写一篇。的要求为：①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。②必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。③字数：一～二年级150字左右，三年级～四年级400字左右，五年级～六年级600字左右④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。开学时将交给老师。学校将分年级进展评选优秀，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。4、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读卡》的记录，鼓励对学校分发的亲子阅读卡进展美化装饰，开学后将择优进展校级展示并评奖。5、开展阳光体育健身活动：把“每天锻炼一小时，安康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面开展。要求1-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进展记录，记录内容要有时间、活动工程、完成情况和家长签名。可以对记录表格进展装饰，开学时统一交给班级老师。6、走出去看世界，开拓视野;做一做去理解，体验生活：我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深化理解。假期里，可以引导孩子收看新闻，关心时事;和家人一起游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，理解当地文化、风土人情;也可以到蛋糕房看看制作精巧的蛋糕需要几道程序;到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到____理解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;甚至可以引导孩子和爸爸妈妈一起上一天班，理解爸爸妈妈的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去理解，去讨论，去参与。然后选择自己喜欢的方式进展记录(摄影、绘画、手抄报、访问日记、调查报告、作文等方式)，开学后统一交给班级老师。1、各班老师要通过期末家长会、家长微信群以及家校联络平台等途径，及时传达、落实学校活动要求;2、各班可根据学生的不同年龄特点，合理布置本年段假期生活作业，并要求完成学校的活动内容，让学生主动参与、积极体验、受到教育;3、各班积极搜集学生、家长、家庭各类活动成果，包括《亲子阅读卡》、征文等，并在开学后以年段和班级为单位，组织进展分类、分批展示及评选。小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇八为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现将暑期社会理论活动方案如下安排：20xx年x月x日-x月x日我行动、我快乐、我收获全体学生1.文明出行――做讲文明、守秩序的小学生全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规那么，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。2.感恩父母―一做讲礼仪、有孝道的好孩子在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。3.动手做宣传――做环保小卫士作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、理解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。4.开展特长――做最棒的自己要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是开展自己特长的好时机。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就放声的唱吧……还有下棋、轮滑、小创造、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。5.世界很大，去看看一一做热爱大自然的小学生假期里，可以在家人的陪同下，一起理解家乡的风土人情。名胖古迹。如参观照命____烈士纪念馆。承受____传统教育。游览xx镇，理解xx的民情风俗等。也可以在确保平安的前提下外出旅游，用擅长发现美的眼睛，擅长感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。6.润泽书香一一做热爱阅读的小学生阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。同学们，暑期社会理论活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假。小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇九贯彻落实《公民道德建立纲要》精神促进广阔青少年安康成长丰富学生的假期生活雍景园小学全体学生1、义务的净化、美化社区的活动;2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭;4、组织或参加社区文艺演出活动;5、小制作、小实验活动;6、做家务1、队员参加活动后需填写《雍景园小学少先队员寒假社区理论活动记录表》;2、评语分“优”、“良”、“一般”三等个人活动的由个人评价后签字;小组活动的由小组长评价后签字;和父母一起参加活动的由父母评价后签字3、新学期报到时交学校总评表彰(参加小制作活动的队员需将实物一起上交)小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇十为庆贺____成立70周年，加强对学生爱国和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国为核心的民族精神。学校特制定以“壮丽70年，阔步新时代”为主题的暑假社会理论活动，详细安排如下：用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，1―5年级同学学唱红歌。唱会《国歌》、《少年先锋队队歌》、《我和我的.祖国》三首歌曲。我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山巍峨，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之美丽，1-2年级同学就以“美丽的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美妙祝愿，作品纸张为8k纸。我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资，祖国的人民勤劳、英勇、智慧。假期中，3―5年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的手抄报，作品纸张为8k纸。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开场。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映____战争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神。①3―5年级同学每天做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。②3―5每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8k作文纸。③3―5年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8k作文纸。学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇十一我和暑假有个约会xx年7月xx日――8月xx日1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在得意的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加理论活动，让暑假过得更加有意义。2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进展互动了。有时机让孩子们走上社会，体验一把。3、成长到10―12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，能为家庭分担、谅解父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以理论作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些有意义的事情。暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进展社会理论；另外，暑假生活每个孩子又会各不一样，把自己暑假期间的有趣的事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进展。一、集体活动：1、到敬老院看望老人。2、庆贺宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动：diy蛋糕。3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽！4、小组集体出游一次。二、个体体验活动：大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家……自己做好记录，并照相纪念，最后理论作业中装订成册。1、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。2、联络敬老院：于xx、林xx3、活动准备：宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。家长和孩子提早谈话，尊敬老人，珍惜当下。有特长的孩子准备节目。4、时间：初步定于7月15――7月20日之间，详细时间qq讨论的群里通知。1、参加人员：宝贝和家长2、联络蛋糕胚、奶油等材料：于xx、王xx3、活动地点：叶xx〔可以在院子里，您家院子大，哈哈。〕4、活动时间：8月9日或8月10日，详细时间qq讨论的群里通知。1、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。2、鲜花准备：于xx联络。其他家长提早提醒哈，怕忘了。因为得提早订，订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由：栾xx、辛xx和于xx共同联络花卉哈。3、活动时间：8月2日3、本次活动会计：盖xx、史xx。1、初步方案：就近找一个合适集体活动的地点，大家出游。2、筹划：张xx、徐xx、谢xx。〔对于家长理解不够深，这是根据平时积累的理解，感觉这三个家长能有时间筹划地点，联络地点哈，假如有困难提出来，假如其别人有好建议，千万要提出来哈。〕3、时间随时通知。1、每次集体活动，每个宝宝都要参加啊，毕竟大家一起做理论的时机不多喽！2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。3、每个小活动完毕后，大家可以抓紧做好理论作业页，最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。4、理论作业页数分配如下，一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩子4页，也就是说：假如宝贝4个活动都参加了，那就每个活动做1张，共4张。假如宝贝参加2个活动，那就每个活动做2张。如此自己分配好。5、个体体验活动，每个孩子最多2页。6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选好照片。7、理论作业页最后汇总给于峻玮，进展统一装订。时间大约是：8月12日8、一组的同学，于xx在qq里建了讨论的群，有什么消息在这里发布哈。有事联络于xx。小学暑假理论活动筹划小学暑假理论活动报告篇十二为了让学生过一个平安、安康、快乐并富有收获的假期，克制学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生开展为本”为主题的社会理论活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以理论活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、安康地开展。本着“受教育、长才干、做奉献”的活动宗旨，引导学生积极投身理论活动，通过体验性学习，获取直接经历，开展理论才能，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析^p问题、解决问题的才能，为效劳社会做出奉献。多彩暑假快乐成长1―5年级开展“我是社会小主人”理论体验活动(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章，附照片。在班主任或任课老师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。1.活动中注意平安，遵纪守法、文明礼貌。2.各班根据学校活动安排，结合本