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精品文档-下载后可编辑为思想打开另一扇窗钱理群教授对于中学语文经典作品的“重读”开拓了以前的理论成果，吸收了近几年的新思考，为广大语文教育工和中学生提供了解读这些名作的新思路、新方法，可以说是这是一本示范性很强的必读参考书。

我是2000年读的大学，2022年大学毕业走出校门后一直战斗在高中教学第一线，忙碌疲惫中仿佛忘记了曾经度过的许多与名家名作相伴的幸福和温馨时光，感觉心中荒芜不堪。其中在大学就选修过钱理群先生主编的《现代文学》专题，可惜已过而立之年的我似乎忘了大概。

这些天整理自己以前的读书笔记，发现我写过一篇关于钱理群先生的《名作重读》随笔，现在仔细回味当时读书时的感受，觉得对现在的工作仍有所启示。最初结识《名作重读》一书，是从我订的刊物《语文学习》中散见的，这本书最初就是借助《语文学习》“名作重读”专栏发表。但是那时正是我特别忙碌的时候，匆匆看过，心中时时泛起阵阵涟漪，心有触动，变得不敢怠慢眼前那一个个鲜活的生命，等工作闲下来的时候，我就去书店买了一本《名作重读》，酣畅淋漓地把它读完。

北京大学教授钱理群先生有感于语文教学与学术界不该发生的隔膜，试图打破长期存在的学术研究与中学教学老死不相往来的局面，连续两年为《语言学习》杂志开辟“名作重读”栏目，撰写了一系列重读鲁迅、重读中国现代文学与外国文学作品的阅读或教学参考性的文章。文章连载时引起较大反响，该栏目在年度读者评选中，被评为年度优秀栏目。

钱先生是以《“名作重读”与“我”》一文作为“代序”。此外，又补充了他在集中精力研究现代文学尤其是周氏兄弟（即鲁迅和周作人）与曹禺之余，陆续写的一些现代作家作品的鉴赏文章，其中涉及老舍、沈从文、冰心、朱自清、张天翼、孙犁和丁西林等诸名家，言语朴实浅显，娓娓道来，像是道家常，虽是普及性的介绍，但写作时仍是十分用心，力图说出自己的见解，别出新意，同时带有学术探讨的意味在内。普及与提高、通俗性与学术性，并无绝对对立意义上的严格界限，这些都完美地体现在钱先生的文章中。在他的引领下，你会静下心来多想一步，合上书还要悟一会，还要联系自己读过的文学作品，对照钱先生的评点，然后颔首称是。比如我挺喜欢鲁迅先生，但排斥周作人，许多时候会失去公允地评价周氏兄弟，经常与周围的老师包括学生就此产生争执，但读着钱先生的话语，我慢慢地改变了想法，从与以前不同的角度思考问题。我就是这样渐渐地走近名家名作，变得宽容和包容；变得平和和公允，并重新走进了现代文学殿堂，再去含英咀华，收获许多，滋养许多，也潜移默化地影响着一批批学生。

钱先生这些文章虽然主要是为语文教师写的，但同样也适合中学生阅读。这不仅因为写得深入浅出，语言也流畅，更因为提供了了解阅读这些名作的新思路和新方法，可以补充或纠正同学们在课堂上获得的某些既成的结论，至少可以引起同学们重新审视这些结论的兴趣。这可帮助同学们拓宽视野、活跃思维和进一步提高自己的文化素养，其作用是不言而喻的。

我想说，辛苦的老师们，请在忙碌之余读一读钱先生

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