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六年级下册综合实践活动说课稿-SDET塔一、活动背景和意义此次综合实践活动的主题为SDET塔。SDET（软件开发工程师测试）是指一种针对软件开发的测试过程，其目的是为了保证软件的质量和可靠性。SDET塔则是利用LEGO积木搭建出来的竞技场，让学生在其中学习测试行业相关知识和技能。通过此次活动的开展，可以让学生了解软件测试工程师的职业特点和职业规划，并提升他们的科学思维能力、动手能力及团队协作能力，培养他们的对测试行业的兴趣和实际操作能力，更好地适应未来职业发展的需要。二、活动内容和过程1.活动内容本次综合实践活动共分为以下几个内容：介绍软件测试工程师的职业特点和职业规划、介绍LEGO积木和构建SDET塔的基本知识、自主构建SDET塔并进行测评、班级之间的比拼和讨论。以下具体介绍活动的过程。2.活动过程（1）介绍软件测试工程师的职业特点和职业规划为了让学生了解软件测试工程师职业的特点和职业规划，我们可以通过PPT或者视频进行相关内容的介绍。包括软件测试工程师的工作内容、技能要求、成就感和职业发展规划等。（2）介绍LEGO积木和构建SDET塔的基本知识在学生了解软件测试工程师的职业特点后，我们将介绍LEGO积木和构建SDET塔的基本知识。通过PPT或者视频的形式，介绍构建SDET塔的原理、构建步骤和注意事项，使学生对此有基本的认知。（3）自主构建SDET塔并进行测评在学生已经掌握构建知识后，我们将分小组进行自主构建。每组学生需要在规定时间内完成SDET塔的搭建，然后进行测评和调试，并记录自己的测评结果和感想。测评内容主要包括SDET塔的稳定性、灵活性和实用性等方面的考虑。（4）班级之间的比拼和讨论所有小组将把自己承建的SDET塔进行展示并进行讨论，提出改进意见，并分别进行测评比较。最终，选出表现最好的小组进行表彰。三、活动流程图以下为活动的流程图：graphTD;

A(介绍软件测试工程师的职业特点和职业规划)-->B(介绍LEGO积木和构建SDET塔的基本知识);

B-->C(自主构建SDET塔并进行测评);

C-->D(班级之间的比拼和讨论);四、活动注意事项及评估方法1.活动注意事项确定小组时尽量考虑平衡，每个小组成员都应有参与；活动过程中，要注意安全，如要上楼梯应该有成人帮助；师生应先行规划，确定好各个环节的时间和分配方案；所有小组规定时间内完成后，应先内部评估，再进行公正的比较测评；活动完成后，应总结和反思活动中的不足之处，以优化之后的活动。2.活动评估方法本次活动的评估方法包括以下几个方面：学生的参与度和团队协作能力；SDET塔的颜值、稳定性、灵活性和实用性；学生对软件测试工程师职业的认知程度；活动的效果和影响力。五、活动预期效果本次活动的预期效果如下：提高学生对软件测试工程师的了解，增强他们对测试行业的兴趣和实际操作能力；培养学生的科学思维能力、动

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