2023年美术工作计划模板集锦八篇

2023年美术工作计划模板集锦八篇美术工作安排篇1

一、指导原则

以进一步激发了学生对美术的爱好，美术是我校的基础教化课程，美术室管理工作要结合我校实际教化工作绽开。致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的审美实力。

二、美术室管理工作任务目标

1、合理支配美术室运用时间，确保学校全部班级都有运用美术室的机会。

2、依据不同年级学生特点，利用各种音响设备和美容用品，协助美术老师。

3、定期开展学生美术教化，提高学生对美术的爱好。

4、做好美术室各项管理工作。

三、详细的管理措施

1、美术室管理员由专职美术老师担当并担当相关管理责任。

2、美术室的运用须要得到相关管理员的批准，根据制度规定运用。

3、设备运用与科学管理。全部设备都必需全部入柜或货架，依据仪器的运用价值分类，合理支配，摆放科学合理，美观，便利。

4、保持柜，柜内仪器，设备等均用于可运用状态。设备定期维护和刚好修复，并依据仪器不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐，防火等工作。

5、设备贮存室要保持清洁，留意通风，妥当处理垃圾和杂物，确保老师和学生处于一个健康教学环境。

6、严格做好美术室仪器设备运用记录。

7、发觉美术室的设备损坏状况，由当事人按价赔偿。

美术工作安排篇2

一、指导思想

新的一轮课程改革强调促进学生全面发展，老师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体进步和多方面的发展潜能。提倡学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参加，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。仔细贯彻和实施“关切每一个学生的发展”的教化，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教化教学质量，以此协作学校的各项工作。

二、工作思路

在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教化教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。

另外，协作学校的校内文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创建一个安静、和谐、漂亮的学习氛围作贡献。并在本学期主动参加学校的一系列教化教学活动，开展听课、探讨课，组内定时定点备课的活动，并主动组织辅导学生参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题探讨，接受新的教化思想，了解新的教化信息，探讨新的教学方法，做一名新时代合格老师。

美术工作安排篇3

一、指导思想：

全面推动素养教化；向学生传授美术学问和基本技能，培育学生学习美术的爱好。提高学生记忆、视察、想象和创建实力，促进学生智力和才能的发展，培育和造就将来社会发展须要的艺术人才。

二、班级概况：

八年级59班，学生有50多人。大部分学生都宠爱美术，学生对观赏、工艺、绘画等美术学问都有肯定的基础。并驾驭了肯定的绘画技能和手工技能，大多数学生在构图、色调上均能在老师的指导下顺当完成。少数学生对美术有深厚爱好，他们想象力丰富，能用几种技法做画。

八年级学生的美术成果悬殊较大，有个别学生的绘画实力差，只有二三年级学生的绘画技能，动手实力差，反应慢，应变实力差。我将针对学生个别辅导，尽我所能帮助差生，使学生对所学学问感爱好。我将依据每个班学生所驾驭的学问不同而备好每堂课，驾驭每一节课的重难点，使学生易懂易学，画出较好的作业。

三、教材分析：

本教材共有8课，有绘画、工艺、观赏三部分。

a）绘画课（1、2、6）

通过学习简洁的花卉图案设计，变形图案，水彩画画，油画棒，国画基础，肖像画，命题画、绘画日记，使学生进一步巩固和驾驭命题画的表现方法和画面的前后处理，使学生进初步驾驭图案画的实力和对水分的限制实力，并驾驭初步的调色方法。设计变形图案学习，让学生了解变形图案的一般特点与要求，初步了解驾驭变形图案的基本设计方法和步骤。培育学生的抽象、概括、想象实力，并发展其创建思维，培育学生严谨、细致的学风。

重点：对画面人物、场景的综合记忆与构图处理。

难点：色调的大胆运用与生动细致的刻画。

b）工艺课（3、4、5、）

工艺课主要是向学生进行陶艺、剪贴、制作、电脑美术等的学问传授。

陶艺是教学生用泥或橡皮泥制作肯定的作品的一般的陶艺制作方法，培育学生的审美实力和动手制作实力，剪贴教学使学生了解花卉剪贴画的特征和要求，利用废旧彩色画报纸巧裁巧拼，贴画肯定形象和画面，培育学生简练、概括表现肯定形象的造型意识和表现实力，丰富学生表现技巧。制作教学使学生驾驭纸条工艺、包装、简洁的玩具、记录袋、各种彩灯、制作的步骤、方法和技能，培育学生的想象力和创作意识，提高动手实力和造型实力。电脑美术是教给学生简洁的图片处理技巧和应用。提高学生的电脑美术的应用实力。

c）观赏课（6、7、8）

观赏与我们的生活休戚相关，观赏的应用也极为广泛，学习观赏的基本理论学问能够提高学生的感知力和审美实力。自然界的一些事物，协作得恰当和匀整，就会产生和谐。色调中邻近色的协作也显得很和谐。在色环上，想邻近的色调，称为邻近色，如黄、黄绿、绿或是红紫、紫、蓝紫等。邻近色的协作，会使人产生舒适、和谐的感觉。对比色协作，可使画面显得显明、光明。但对比色协作、由于色调差别大，往往不简单取得调和。以红与绿色为例，在协作时只要变更其中一方的面积大小，就会使画面显得和谐，主题突出，所谓“万绿丛中一点红”，就说明白这一道理。

重点：色调的搭配和调和为重点。

难点：从理论上理解色轮和色调的基本规律及原理。

四、教学目标：

a）通过美术观赏，激发学生学习美术的深厚爱好，激发学生爱国主义热忱，陶冶审美情操。

b）通过记忆画教学，培育学生的形象记忆力和表现力。

c）通过扎染教学，使学生驾驭扎染图案的制作方法和步骤；通过实践，了解扎染图案形成的原理，提高学生的审美品位和图案表现技能。

d）综合运用所学中国画学问技能，巩固中国画的基本画法，渗透主次构图意识，提高学生中国画的审美水平，培育学生的生活情趣。

e）变形图案教学，让学生了解变形图案的一般特点与要求，初步驾驭变形图案的基本设计方法和步骤，启发学生大胆想象，发展创建思维与想象实力。

f）绘画教学培育学生酷爱生活，细致地视察生活，敢于描绘生活的良好学习习惯。

g）加强进行双基教化，开发学生创建实力，培育学生的绘画实力和表达实力，培育艺术美的创建实力。

五、详细措施：

a）充分利用电化教学，发挥电教和直观教学优势，有效的提高全体学生学习质量。

b）加强指导，刚好发觉问题，解决问题，刚好表彰画面构图饱满的学生作业，充分调动学生学习主动性。

c）深钻教材，备好课，讲清重难点，改进教学，充分利用范画，板画进行教学，示范讲练相结合，充分发挥学生学习的主动性，让学生乐学，愿学，好学。力求合格率，优秀率达到学校的管理目标。

d）激励优生主动参与美术书法竞赛，针对差生进行有意识的辅导，培育他们的学习爱好，使全体学生达到教学目的。

e）接着开展其次课堂，培育美术骨干，有安排地指导学生参与各级美术书法竞赛。

美术工作安排篇4

一、指导思想：加强教化教学理论的学习，仔细学习新课标，更新教学观念，实行学校的工作安排，开展艺术教化，培育学生的审美意识，提高学生的艺术素养。

二、目标要求：

1、优化课堂教学，美术成果合格率98%以上，优秀率80%以上。

2、做好绘画尖子的辅导工作，参与从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。

三、主要工作：

1、加强对新课标和新教材的学习和探讨，做好小学一、二年级新教材试验工作，把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》成效的中心课题。

2、组织好同科老师对新教材进行探讨，组织好集体备课活动，切实执行课程标准的规定，驾驭新的教学要求，改进教学方法，把课程标准与新教材的探讨与运用联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。

3、做好“广州市第三阶段发展性教学评价探讨”课题结题工作。(以“三原色”评价成果沙龙形式展示A：课堂教学评价B：学生学业成就评价C：老师发展性评价)

4、做好美术教学案例的上交评比工作。

5、参与广州市学校民间美术特色年评比活动，以剪纸为特色，在课堂教学中渗透剪纸教学，并做好有关申报工作。

6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。

7、仔细做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作，争取取得好成果。

8、参与从化市美术老师基本功大赛。

9、完成学校的各项宣扬美化工作。

四、详细支配：略

美术工作安排篇5

一、全册教学目标：

（一）绘画

1、自己选择颜色，描绘景和物。

2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。

（二）工艺

1、制作简洁的纸版拓印画。

2、用撕或剪的方法制作纸工图形。

3、用各种平面材料贴面。

4、制作简洁的泥工模型。

（三）观赏

1、欣赏可爱的动植物。

2、观赏学生宠爱的儿童画。

3、观赏民间玩具。

二、全册重难点：

（一）重点：

1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。

2、制作简洁的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的实力。

3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。

（二）难点：

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。

三、教学状况分析：

从上学期教学状况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈

表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。

但也有存在以下问题：

1、学生整体的差距比较大。

2、构图布局还不够完整。

3、工艺制作实力比绘画技能差点。

四、措施：

1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

五、全册课时支配：

本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。

六、全册教学内容、课时及单元课时安排

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

一、中外儿童美术作品观赏

1、观赏中外儿童美术作品，了解其特点，表现内容。

2、提高观赏实力，学习观赏方法。

重点：观赏中外儿童美术作品，提高观赏实力。

难点：了解中外儿童作品的特点。

师：投影片。

二、蘑菇

1、了解蘑菇的一般常识。

2、从各种角度视察蘑菇，画几棵不同形态和花纹的蘑菇。

3、培育对自然植物的视察爱好。

重点：引导学生从各个不同角度去视察蘑菇的形态和色调，并通过写生反映蘑菇的特征，要求学生大胆选用艳丽美丽的颜色画出外形不同，花纹不同的蘑菇。

难点：从各种角度表现蘑菇的特征。

师：簇新蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张

生：有条件的地方可让学生自带蘑菇

三、想象中的蘑菇

1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。

2、培育学生爱思索的习惯和大胆创建的精神。

重点：培育学生想象实力。

难点：用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。

师：投影片

生：水彩笔

四、小树林

1、学习简洁物体前后重叠的表现方法。

2、培育简洁的构图实力。

3、知道美的环境，要靠人去创建、爱护、体验。

重点：在画面上表现树木前后重叠的关系。

难点：能表现出树林的环境。

课前带学生观看校内内外的小树林，并告知视察方法。

师：若干张范画

生：水彩笔

五、房子和树

1、学习用比较的方法视察房子和树。

2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图学问。

3、进一步培育环境爱护意识。

重点：能画出小树和房子的遮挡关系，关切四周环境。

难点：处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清晰它们之间的前后关系。

师：各种房子和树的图片，投影片。

生；视察房子和树，水彩笔。

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

六、印出来的画

1、学习印画的方法。

2、用印画的方法表现自己熟识和喜爱的景物。

3、观赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的开心。

重点：探究新的作画方式，学习印画的技法，培育学生大胆选用颜色作平涂练习。

难点：依据肯定的范例进行改画。

师：范画若干，示范用具若干

生：油画棒，硬铅笔或圆珠笔及常规用品

七、刮出来的画

1、初步学习用刮画的方法来表现。

2、通过刮画培育学生大胆而细心的素养和习惯。

重点：学习刮画的方法。

难点：在于学习驾驭运用不同刮器，不同的力度，产生不同效果的方法。

师：范例若干。

生：打算下列工具中的一、二种：小钉子，废圆珠笔芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。

八、各种各样的汽车

1、了解汽车的有关学问。

2、能用线条构画出一、二种不同种类汽车。

3、树立赶超先进，为国争光的志向。

重点：深化视察和表现汽车外观的长宽，结构，比例，不同的汽车各自的特点，以培育学生分析比较视察和概括物象特征的实力。

难点：用简练概括的线条画出汽车的主要特征。

师：范画若干，幻灯片。

生：收集各种各样的汽车照片，图片，玩具汽车，实地视察各种汽车，丰富有关汽车的学问，绘画工具。

九、汽车运输忙

1、画一张能表现汽车运输忙的图画。

2、使学生了解家乡的主要建设成就，培育酷爱家乡的思想情感。

重点：引导学生视察生活中常见的运输场景。

难点：如何表现出“忙”的主题。

师：课前有目的地引导学生上街视察来往的货车。

生：绘画工具。

十、动物饼干

1、学习用平板泥塑的方法表现小动物。

2、培育仔细细致的工作作风和良好的卫生习惯。

重点：要求轮廓清晰，刻时用力适当，以防断裂。

难点：（同重点）

师：打算简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。

生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

十一、

泥塑拖拉机

1、了解拖拉机的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。

2、培育学生概括地塑造和表现物象的实力。

3、进一步培育学生对泥塑作业的爱好。

重点：运用分解，组合进行立体塑造。

难点：（同重点）

师：示范作品，挂画。

生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

十二、

纸风车

1、学习制作一只会转动的纸风车的方法。

2、通过制作，了解风车的作用。

3、在玩纸风车中体验胜利的喜悦。

重点：要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合，组装一只在风作用下会转动的风车，让学生在做做、玩玩中学到学问，得到欢乐。

难点：制作成的风车坚固，敏捷。

师：纸风画范例。

生：纸，小竹棒，纸板片，细铁丝，笔，剪刀，浆糊。

十三、动物赛跑

1、学习制作1-2个纸制立体动物玩具。

2、在玩中培育学生对纸工作业的爱好。

重点：学习用纸制作立体动物的方法。

难点：提高空间想象力和动手制作实力。

师：纸制立体动物玩具若干。

生：每人/8开卡纸二张，彩笔一套，剪刀一把，小直尺一把。

十四、会动的纸马

1、学习做一只会动的纸马。

2、进一步培育学生耐性，细致的良好习惯。

重点：通过制作，了解纸马的构造和活动原理及制作方法。

难点：在于怎样对折纸上，把握好马的头，身子，尾三部分的比例和活动部位的插接。

师：示范作品一件。

生：铅画纸32开1张，64开二张，剪刀，彩色笔

十五、奔跑的马

1、画一匹或多匹奔跑的马。

2、通过画马奔跑的场面，培育学生的竞争意识，激励学生努力进取。

重点：指导学生视察分析奔马的主要特征。

难点：如何表现出马在奔跑时的动态。

师：收集奔马的图片，幻灯片或工艺作品《赛马典》范作。

生：常规用品

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

十六、牛

1、通过比较各种牛的相同点和不同点，提高学生的视察实力。

2、概括地画出牛的形象，表现出牛的主要特征。

重点：学习概括牛的外形基本特征。

难点：在于把握和表现牛的头和身体的组合关系（大小比例，身子头转动的角度）。

师：收集有关牛的图像资料或幻灯片，制作牛身和大中小牛头的纸板平面玩具。

生：绘画工具

十七、老牛和小牛

1、画出老牛和小牛的不同特征。

2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。

3、培育敬老爱幼的良好品德。

重点：画出老牛与小牛的不同特征。

难点：能表现出它们之间彼此的密切关系，并使学生通过画老牛和小牛之间的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之间的密切关系。

常规用品

十八、大熊猫

1、进一步学习撕纸拼贴的技法。

2、能拼摆出不同的动态的熊猫。

3、实行拼贴，添画方法制作一幅有场景的熊猫图。

重点：学习撕纸拼贴的方法。

难点：能拼摆出不同动态的熊猫。

师：熊猫不同动态的范例或图片若干。

生：白纸，黑纸，彩笔每人一份，浆糊，抹布每桌一份

十九、小胖上天

1、依据儿歌内容，画一张有肯定情节，拟人化的插图。

2、通过本课学习，培育学生勤学，虚心，团结的优良品德和敢于开拓创新的精神。

重点：老师启发学生按故事发展依次去想象人物，情节，环境，进而依据主题设计画面，以特点起学生作画的欲望和创建性。

难点：怎样让学生按故事情节去画一幅或若干幅插图。

师：儿歌，范作。

生：常规用品。

二十、拓印小果

1、学习用一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现四周环境中熟识的小景。

2、培育学生视察四周景物，概括地表现物象的实力。

重点：画面的取舍。

难点：画面布局和色调拓印。

师：小景拓印画若干幅。

生：铅笔，蜡笔若干

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

二十一、卵石头像

1、用套张的方法表现卵石头像，学习制作方法。

2、培育学生的想象力。

重点：采纳何种形式，选用何种材料表现脸部特征。

难点：（同重点）

师：人物脸情，范作

生：卵石，树叶，毛线，布片，麻绳等

二十二、手指上的玩偶

1、学习手指玩偶的制作方法。

2、通过玩手指玩偶增进同学之间的友情，获得乐趣。

重点：抓住动物面部的主面特征，折、画能套在手指上的动物头饰。

难点：如何通过改变玩偶耳朵和脸蛋的长短，表现相应动物。

师：范作若干

生：每人2-3张正方形纸，水彩笔一套，剪刀一把

二十三、纸拖鞋

1、学习纸制拖鞋的制作方法。

2、培育学生动手实力和美化生活的意识。

3、体验制作胜利的喜悦之情。

重点：启发学生依据现有材料制作自己宠爱的纸拖鞋。

难点：解决装鞋帮，装饰等问题。

师：拖鞋范例若干，浆糊，抹布等

生：卡纸，铅笔，彩笔，剪刀，装饰用的绉纸，蜡光纸或画报纸，糖纸等

二十四、玩具娃娃

1、学习从整体到局部的视察方法，为学习画人物打基础。

2、通过写生培育学生的视察实力和表现实力。

重点：启发学生视察，用大胆确定的纸条表现自己最喜爱，最熟识的玩具娃娃。

难点：正确视察方法，培育学生的写实本事和想象力，为画人物打下基础。

师：范画若干张，磁带《泥娃娃》，录音机。

生：自带宠爱的玩具娃娃，绘画工具。

二十五、快乐的小挚友

1、画几个快乐的挚友。

2、初步学习简洁的构图学问和人物快乐时的画部表情。

3、进一步培育学生视察生活，酷爱生活的美妙情操。

重点：理解“快乐”，表现“快乐”。

难点：（同重点）

常规用品

课题

课时

教学目标

教学重难点

教具打算

二十六、喂鸡

1、画一张喂鸡场面的情景画。

2、学习各种动态的鸡的简洁画法。

3、进一步培育学生视察实力和爱劳动的情感。

重点：画喂鸡的场面。

难点：引导学生视察和表现出喂鸡者的姿态、神情，以及鸡在觅食争吃时的.各种动态特征。

师：图片

生：常规用品

二十七、下雨了

1、回忆雨中的生活体验，表现下雨天发生的一件事。

2、通过对画面内容的选择和表现，颂扬美妙的情操，接受美的熏陶。

重点：要求学生能画出下雨天所发生的事。

难点：如何表现出雨中的趣事和有意义的事。

师：收集有关“雨”的艺术作品

生：绘画用品

二十八、剪花边

1、学习简洁的剪花边的方法。

2、培育学生做事仔细，细心的习惯。

3、用所剪的花边美化四周环境，体验美感。

重点：要求学生能正确折叠纸张，运用简便方法设计教样，以及运用正确的剪制方法。

难点：启发学生，应用对称的原理，设计，剪刮出各种简洁花样。

师：范例，图片

生：手工常用工具

二十九、做拎包

1、学习用纸制作拎包的方法。

2、培育学生作业的有序性。

3、培育学生利用废料制作自己宠爱的的物品的爱好。

重点：在制作过程要留意培育学生做事的有序性。

难点：做拎包的底部，折与粘要求平整，坚固。

师：各种拎包范例。

生：白纸或旧挂历，纸，剪刀，浆糊

三十、生动好玩的卡通画

1、观赏生动好玩的卡通话，了解其故事内容。

2、能画出几个自己宠爱的卡通形象。

重点：观赏卡通画，画几个自己喜爱的卡通话。

难点：（同重点）

师：卡通画的挂图

生：绘画用品

美术工作安排篇6

一、学生学问实力，学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

三、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、主要措施

1、做好课前打算，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育学生绘画爱好。

3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。

六、教学进度支配

第一周流淌的色调(1)

其次周改变无穷的线条(2)闪光的名字

第三周好玩的泥塑为你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金钥匙对印的花纹

第六周蜻蜓飞飞(1、2)

第七周我也是艺术家

第八周用画来写信

第九周好玩的瓶盖

第十周回家的路上(1、2)

第十一周今日菜单

第十二周乘着大象(1、2)

第十三周会说话的手(1、2)

第十四周风来了

第十五周回转的玩具电脑美术(1)

第十六周指偶剧院形形色色的世界

第十七周自添内容

第十八周学生创作

第十九周复习考查

美术工作安排篇7

美术教研工作安排新年伊始，万象更新，在阵阵鞭炮声中，新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本安排。

一、指导思想：

坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教化方针、路途和政策，全面实施素养教化，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，使我校成为有特色的农村学校之一。

二、基本状况分析：

我校现有美术老师4人，全为兼职，他们虽有肯定的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这将在肯定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

全校共有教学班10个，学生500多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生学问面狭窄，没有驾驭多少美术基础学问和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教化工作任重而道远。

三、本学期的任务目标：

1、通过常规月查督促老师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使老师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术老师相互学习，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和课外爱好小组活动，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提