六年级上册美术导学案-第1课 中国山水画艺术丨赣美版

六年级上册美术导学案-第1课中国山水画艺术丨赣美版一、教材解读1.1教材概述《美术》（苏教版）六年级上册，共10个模块，30个学习任务。其中的第1课为中国山水画艺术，采用了赣美版的教材。1.2教材内容该课程主要包括以下内容：了解中国山水画的发展历程；学习中国山水画的“壮美”、“淡雅”、“写景”三种艺术特点；学习中国山水画的基本构图、线条、用色等要素；学习中国山水画的画法，掌握“点、线、面”等表现技法。1.3教材目标通过学习，能够理解中国山水画的发展历程和艺术特点，掌握基本构图、线条、用色等要素，理解艺术表现技法，提高绘画能力。二、教学设计2.1教学目标了解中国山水画的特点和发展历程，培养学生对中国传统文化的了解和认识；按照构图要素、线条、用色等要素教授中国山水画的绘制技法，提高学生的绘画能力；引导学生进行创作，通过实践活动巩固所学知识，提升绘画技巧和创造力。2.2教学内容安排2.2.1理论教学中国山水画的特点和发展历程；壮美、淡雅、写景三种艺术特点；基本构图、线条、用色等要素；表现技法，如“点、线、面”等。2.2.2实践活动学生模仿老师示范的山水画，通过几次练习提高画技，掌握构图、色彩等基本要素；引导学生根据所学知识自行创作山水画作品；让学生相互评议作品，分享自己的创作心得。2.3教学评估对理论知识进行测试，测试方式可以是选择题、简答题等；对学生绘制山水画作品进行评价，分析学生的作品中的优点和不足，并提出具体意见和建议。三、教学计划3.1教学时间分配本节课的教学时间为3-4个课时，具体安排如下：时间内容第一课时理论教学：中国山水画的特点和发展历程，壮美、淡雅、写景三种艺术特点第二课时理论教学：基本构图、线条、用色等要素，表现技法第三-四课时实践活动：学生绘制山水画作品，互评3.2教学活动流程3.2.1理论教学第一课时：中国山水画的特点和发展历程介绍中国山水画的历史和种类；学习山水画的基本构图，如分界线、主体、副体、景深等；讲解壮美、淡雅、写景三种艺术特点，分别介绍代表画作；根据教材提供的练习题进行练习和讨论。第二课时：基本构图、线条、用色等要素通过展示一些山水画来说明基本构图；分析画作中用到的线条，如曲线、直线、虚线等；了解山水画中常用的几种颜色，如青、黄、绿等；教授表现技法，如“点、线、面”等。3.2.2实践教学第三-四课时：学生绘制山水画作品老师示范，带领学生进行模仿练习，循序渐进；引导学生利用所学知识创作山水画；让学生相互交流展示作品，并互相评议老师对学生的作品进行点评，鼓励和指导学生进行更多的创作。四、教学资源准备为了帮助学生更好的学习和实践，教师还需准备以下资源：课程PPT：用于讲解山水画的要素和技法；展示山水画：用于让学生在欣赏中学习；绘画材料：纸张、马克笔、颜料、笔刷、毛笔等。五、学生评估教学结束后，需要对学生的学习效果进行评估。可以采取以下方法：随堂测试：进行一些选择题、简答题等考核知识掌握情况；查看学生作品：对学生绘制的山水画作品进行评价，分析学生的作品中的优点和不足，并提出具体意见和建议。六、教学小结通过本节课的教学，学生能够了解中国山水画的特点和发展历程，掌握基本构图、线条、用色等要素，理解表现技法，提高绘画能力，同时培养出对中国传统文化的了解和认识。在教学过程中，可以给学生充分