4.1.5幼儿园社会教育的一般方法《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第1页
4.1.5幼儿园社会教育的一般方法《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第2页
4.1.5幼儿园社会教育的一般方法《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第3页
4.1.5幼儿园社会教育的一般方法《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第4页
4.1.5幼儿园社会教育的一般方法《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园社会教育的一般方法【案例分析】中午用餐了，欣欣虽然手里拿着勺子，但碗里的饭动都没动过。于是，王老师走过去问:“欣欣，你怎么不吃饭呀?快点吃。”她看我生气了，就低着头轻声地说:“我不要吃了，在家都是奶奶喂我的。”她轻声地嘀咕了一句。我们正说着，欣欣奶奶急匆匆地赶来了，说:“我知道你又不吃饭了，来，奶奶喂你，不吃会饿着的。”说完，连忙拿起碗和勺子给欣欣喂起饭来。如果你是王老师，遇到这种情况，你会如何处理？幼儿园社会教育的一般方法：所谓一般方法是指适用于幼儿园所有教育领域的教育方法，幼儿社会教育中常用的一般方法主要有以下几种。1.讲解法：教师用口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释，使幼儿系统地理解社会教育的内容和意义，掌握正确的行为准则和方法，便于指导其行为的教育方法。2.谈话法谈话法是在幼儿园社会教育中，师生通过对话的方式对幼儿进行社会教育的方法。3.讨论法讨论法是在幼儿园社会教育中，幼儿在教师指导下就社会性问题、现象相互启发，交换看法获取知识的教育方法。4.观察演示法观察演示法是在幼儿园社会教育中，教师通过演示实物、图片、直观教具、录像等可以被幼儿感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识，社会情感及社会行为的教育方法。5.参观法

参观法是幼儿在社会教育过程中，教师根据一定的社会教育目标组织幼儿到幼儿园外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会认知和社会规范的教育方法。6.行为练习法行为练习法是教师在幼儿园社会教育中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法。7.强化评价法

强化评价法就是在幼儿园社会教育中，利用他人对幼儿行为的评价，强化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论