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文档简介

初中数学完全平方公式知识点

初中数学完全平方公式学问点

完全平方公式:

两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。叫做完全平方公式.为了区分,我们把前者叫做两数和的完全平方公式,后者叫做两数差的完全平方公式。

(a+b)2=a2+2ab+b2,

(a-b)2=a2-2ab+b2。

(1)公式中的a、b可以是单项式,也就可以是多项式。

(2)不能直接应用公式的,要擅长转化变形,运用公式。

该公式是进展代数运算与变形的重要的学问根底,是因式分解中常用到的公式。该学问点重点是对完全平方公式的熟记及应用。难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解)。

构造特征:

1.左边是两个一样的二项式相乘,右边是三项式,是左边二项式中两项的平方和,加上或减去这两项乘积的2倍;

2.左边两项符号一样时,右边各项全用“+”号连接;

左边两项符号相反时,右边平方项用“+”号连接后再“-”两项乘积的2倍(注:这里说项时未包括其符号在内);

3..公式中的字母可以表示详细的数(正数或负数),也可以表示单项式或多项式等数学式.

记忆口诀:首平方,尾平方,2倍首尾。

使用误会:

①漏下了一次项;

②混淆公式;

③运算结果中符号错误;

④变式应用难于把握。

留意事项:

1、左边是一个二项式的完全平方。

2、右边是二项平方和,加上(或减去)这两项乘积的二倍,a和b可是数,单项式,多项式。

3、不管是还是,最终一项都是加号,不要由于前面的符号而理所固然的.以为下一个符号。

完全平方公式的根本变形:

(一)、变符号

例:运用完全平方公式计算:

(1)(-4x+3y)2

(2)(-a-b)2

分析:本例转变了公式中a、b的符号,以其次小题为例,处理该问题最简洁的方法是将这个式子中的(-a)看成原来公式中的a,将(-b)看成原来公式中的b,即可直接套用公式计算。

解答:

(1)16x2-24xy+9y2

(2)a2+2ab+b2

(二)、变项数:

例:计算:(3a+2b+c)2

分析:完全平方公式的左边是两个一样的二项式相乘,而本例中消失了三项,故应考虑将其中两项结合运用整体思想看成一项,从而化解冲突。所以在运用公式时,(3a+2b+c)2可先变形为[(3a+2b)+c]2,直接套用公式计算。

解答:9a2+12ab+6ac+4b2+4bc+c2

(三)、变构造

例:运用公式计算:

(1)(x+y)(2x+2y)

(2)(a+b)(-a-b)

(3)(a-b)(b-a)

分析;本例中所给的均是二项式乘以二项式,外表看外观构造不符合公式特征,但认真观看易发觉,只要将其中一个因式作适当变形就可以了,即

(1)(x+y)(

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