四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析_第1页
四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析_第2页
四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析_第3页
四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析_第4页
四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省宜宾市官兴中学校高三数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若复数满足,其中为虚数单位,则=()A.

B.

C.

D.参考答案:B2.执行如图的程序框图,则输出x的值是()A.2016 B.1024 C. D.﹣1参考答案:D【考点】EF:程序框图.【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的x,y的值,当y=1024时,不满足条件退出循环,输出x的值即可得解.【解答】解:模拟执行程序框图,可得x=2,y=0满足条件y<1024,执行循环体,x=﹣1,y=1满足条件y<1024,执行循环体,x=,y=2满足条件y<1024,执行循环体,x=2,y=3满足条件y<1024,执行循环体,x=﹣1,y=4…观察规律可知,x的取值周期为3,由于1024=341×3+1,可得:满足条件y<1024,执行循环体,x=﹣1,y=1024不满足条件y<1024,退出循环,输出x的值为﹣1.故选:D.3.若复数是纯虚数,则实数的值为A.0或2

B.2

C.0

D.1或2参考答案:C4.已知则的最小值是(

)A.

B.

C.2

D.1参考答案:A5.已知双曲线的左、右焦点分别为,以为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为,则此双曲线的方程为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C6.设f(x)的定义域为D,若f(x)满足下面两个条件,则称f(x)为闭函数.①f(x)在D内是单调函数;②存在[a,b]?D,使f(x)在[a,b]上的值域为[a,b].如果为闭函数,那么k的取值范围是()A.﹣1<k≤ B.≤k<1 C.k>﹣1 D.k<1参考答案:A【考点】函数的最值及其几何意义;函数单调性的判断与证明.【专题】综合题;压轴题.【分析】首先应根据条件将问题转化成:在上有两个不等实根.然后,一方面:可以从数形结合的角度研究两函数和y=x﹣k在上的交点个数问题,进而获得问题的解答;另一方面:可以化简方程,得关于x的一元二次方程,从二次方程根的分布情况分析亦可获得问题的解答.【解答】解:方法一:因为:为上的增函数,又f(x)在[a,b]上的值域为[a,b],∴,即f(x)=x在上有两个不等实根,即在上有两个不等实根.∴问题可化为和y=x﹣k在上有两个不同交点.对于临界直线m,应有﹣k≥,即k≤.对于临界直线n,,令=1,得切点P横坐标为0,∴P(0,﹣k),∴n:y=x+1,令x=0,得y=1,∴﹣k<1,即k>﹣1.综上,﹣1<k≤.方法二:因为:为上的增函数,又f(x)在[a,b]上的值域为[a,b],∴,即f(x)=x在上有两个不等实根,即在上有两个不等实根.化简方程,得x2﹣(2k+2)x+k2﹣1=0.令g(x)=x2﹣(2k+2)x+k2﹣1,则由根的分布可得,即,解得k>﹣1.又,∴x≥k,∴k≤.综上,﹣1<k≤,故选A.【点评】本题考查的是函数的最值及其几何意义.在解答的过程当中充分体现了问题转化的思想、数形结合的思想以及函数与方程的思想.同时二次函数根的分布情况对本体的解答也有相当大的作用.值得同学们体会和反思.7.已知,,则(

)A.

B.或

C.

D.参考答案:A8.已知,则(

)参考答案:D略9.某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的表面积是A.28+6

B.60+12

C.56+12

D.30+6参考答案:D10.设满足则A.有最小值2,最大值3

B.有最小值2,无最大值C.有最大值3,无最小值

D.既无最小值,也无最大值.

参考答案:B【知识点】简单的线性规划.

E5解析:画出可行域,平移直线y=-x+z得,目标函数在(2,0)处取最小值,无最大值,故选B.【思路点拨】画出可行域,平移直线y=-x+z得结论.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.观察下列式子:,,,…,根据以上规律,第n个不等式是.参考答案:【考点】F1:归纳推理.【分析】根据所给不等式,即可得出结论.【解答】解:根据所给不等式可得.故答案为:.12.设且,若恒成立,则实数的取值范围是_________.参考答案:13.以下五个命题中,正确命题的序号是______________①△ABC中,A>B的充要条件是;②函数在区间1,2.上存在零点的充要条件是;③等比数列{a}中,,公比q>0,则前n项和为;④把函数的图象向左平移个单位后,得到的图象对应的解析式为;

⑤若,则a的取值范围为。参考答案:①④⑤14.已知函数,无论t去何值,函数f(x)在区间(﹣∞,+∞)上总是不单调,则a的取值范围是.参考答案:[2,+∞)【考点】3F:函数单调性的性质.【专题】33:函数思想;49:综合法;51:函数的性质及应用.【分析】首先分析f(x)=x3﹣x,其单调区间.然后根据无论t取何值,函数f(x)在区间(﹣∞,+∞)总是不单调,判断f(x)=(2a﹣1)x+3a﹣4的单调性,求出a的取值范围即可.【解答】解:∵y=﹣x2+3x的图象开口向下,∴y=﹣x2+3x总存在一个单调减区间,要使f(x)在R上总是不单调,只需令y=(2a﹣4)x+2a﹣3不是减函数即可.故而2a﹣4≥0,即a≥2.故答案为:[2,+∞).15.(几何证明选做题)如图所示,圆O的直径AB=6,C为圆周上一点,BC=3,过C作圆的切线,则点A到直线的距离AD=

.参考答案:略16.已知双曲线的两条渐近线与抛物线的准线分别交于两点,为坐标原点.若双曲线的离心率为2,的面积为,则_________.ks5u参考答案:217.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为

升;参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设点A(,0),B(,0),直线AM、BM相交于点M,且它们的斜率之积为. (Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程;(Ⅱ)若直线过点F(1,0)且绕F旋转,与圆相交于P、Q两点,与轨迹C相交于R、S两点,若|PQ|求△的面积的最大值和最小值(F′为轨迹C的左焦点).参考答案:(Ⅰ)设,则化简轨迹的方程为(Ⅱ)设,的距离,,将代入轨迹方程并整理得:设,则,设,则上递增,,略19.在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为参数).以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系. (Ⅰ)求圆C的极坐标方程; (Ⅱ)直线的极坐标方程是,射线与圆C的交点为O、P,与直线的交点为Q,求线段PQ的长.参考答案:解:(Ⅰ)圆C的普通方程为,化为极坐标方程为 (Ⅱ)法一:由;由

从而法二:直线,射线由;:由从而由两点间距离公式得略20.(本小题满分12分)“ALS冰桶挑战赛”是一项社交网络上发起的筹款活动,活动规定:被邀请者要么在24小时内接受挑战,要么选择为慈善机构捐款(不接受挑战),并且不能重复参加该活动.若被邀请者接受挑战,则他需在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后便可以邀请另外3个人参与这项活动.假设每个人接受挑战与不接受挑战是等可能的,且互不影响.(Ⅰ)若某被邀请者接受挑战后,对其他3个人发出邀请,则这3个人中至少有2个人接受挑战的概率是多少?(Ⅱ)假定(Ⅰ)中被邀请到的3个人中恰有两人接受挑战.根据活动规定,现记为接下来被邀请到的6个人中接受挑战的人数,求的分布列和数学期望.参考答案:(12分)解法一:(Ⅰ)这3个人接受挑战分别记为、、,则分别表示这3个人不接受挑战.这3个人参与该项活动的可能结果为:,,,,,,,.共有8种;

2分其中,至少有2个人接受挑战的可能结果有:,,,,共有4种.

3分根据古典概型的概率公式,所求的概率为.

4分(说明:若学生先设“用中的依次表示甲、乙、丙三人接受或不接受挑战的情况”,再将所有结果写成,,,,,,,,不扣分.)(Ⅱ)因为每个人接受挑战与不接受挑战是等可能的,所以每个人接受挑战的概率为,不接受挑战的概率也为.

5分所以,,,,,,

9分0123456

故的分布列为:

所以.故所求的期望为.

12分解法二:因为每个人接受挑战与不接受挑战是等可能的,所以每个人接受挑战的概率为,不接受挑战的概率也为.

1分(Ⅰ)设事件M为“这3个人中至少有2个人接受挑战”,则.

4分(Ⅱ)因为为接下来被邀请的6个人中接受挑战的人数,所以.

5分所以,,,,,,

9分故的分布列为:

10分0123456所以.故所求的期望为.

12分21.已知在平面直角坐标系xOy内,点M(x,y)在曲线C:(θ为参数,θ∈R)上运动.以Ox为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρcos(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论