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语文教师评职称个人工作总结个人工作总结：语文教师秦燕自从我参加工作以来，我一直热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生。我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。我严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中。我的奋斗目标是成为一位好教师。下面我将从教以来的工作情况，从以下几个方面进行总结。一、思想政治方面在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。这样，我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学工作我一直担任语文学科教学，参加工作以来，我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、明确学习目标——提高课堂的实效性。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。例如五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般将字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。3、分层合作——实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。随着新课程改革对教师业务能力提升的要求不断提高，我除了在教学中注重实践，还利用课余时间自学教育教学理论，并积极参加各类现代教育技术培训，以更好地掌握多媒体课件制作的方法。多次参加学校学区优质课竞赛，我也取得了优异的成绩，受到了领导和教师的好评。但是，我也认识到自己存在的不足之处，如课堂形式单一、平时活动较少、语言不够生动、考试成绩不稳定等方面，这些都需要我不断加以改进。随着教育的不断发展，我也会面临新的问题和挑战。社会对教师的素质要求越来越高，因此在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信，在未来的教师生涯中，我能够不断进步，做得更好！作为一名教师是一项光荣的职业，我一直为自己是一

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