七年级小说类范文简短 七年级短篇作文(八篇)

七年级小说类范文简短七年级短篇作文(八篇)人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经受和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新七班级小说类范文简短一

一、同学基本状况分析

我班现有同学人，其中男生人，女生人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自我的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标

我们班的班群众建设主题:“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心

言行礼貌有感恩心

做事勤恳有职责心

做人踏实有自信念

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。

三、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、透过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则，促进良好的班风、学风的构成。

4、透过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。

5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学。

15、多巡堂，多查午休，时刻留意同学的状况。

四、详细工作支配

九月份:

1、做好开学的各项工作，对同学进行学前教育，同时，开展各项平安教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议。

3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份:

1、结合国庆节，召开主题班会对同学进行爱国主义、群众主义的教育。

2、组织同学专心参与爱好小组活动，全面开展素养教育。

3、组织同学参与学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对同学进行各项平安教育。

十一月份:

1、开展讲礼貌、树新风、团结协作、增加群众荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不一样层次同学会议，深化了解同学状况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习，转化后进生。

5、对同学进行各项平安教育。

十二月份:

1、组织同学筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织同学开展主题班会:学习阅历沟通

3、对同学进行各项平安教育

一月份:

1、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好同学评语及成果入册等工作。

3、对同学进行假前法制和各项平安教育。

最新七班级小说类范文简短二

本学期，我校七班级施教区在籍新生为114人，被县城学校按高分到低分招收了64人，剩下的50人只能在我校报名入学了。而剩下的50人中的所谓的高分同学还不能算数，他们的父母还在为他们能够进县城读书而找门路。据估量，本学期底以前还要走几个所谓的高分同学。剩下的50人分两个班，七班级（1）班26人，七班级（2）班24人。本学期，我担当七班级（2）班的语文教学工作，本班男女生各12人，小升初120分的语文试卷平均分为分，其中：最高分104分，最低分31分；优秀等第4人，良好等第14人，及格等第2人，不及格等第4人。这些同学由学校六班级刚升入学校，大部分同学的分数都不是很高，成果也不够抱负，加之刚升入学校，他们面临着由原来学校用试卷考试的三门学科一下子增至初一用试卷考试的七门学科，学习任务加重，使得相当一部分同学难于承受，特殊是男生对学习很不够乐观主动，故成果难于提高。在教育教学过程中，需要我们老师运用新课改先进的教育理论，改进教学方法，提高同学对学习的熟悉，树立起学习的信念，提高同学的基础学问，为他们今后的进展夯实坚决的基础。

正确确立语文教育的新理念，也就是全面提高同学的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、学问力量和素养的关系，注意同学的语文实践力量的提高，乐观提倡有助于同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。

全书设有主题合成单元“名著推举与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动。略有文采的简短的主题词，激发爱好，把同学引入学习情境，课文四至五篇，可依据教学实际自主确定精读、略读的篇目和比例；另有一至两篇“诵读观赏”课文，由同学在大体理解文章的基础上熟读成诵（古诗文需要全部背诵），以丰富语文积累，以读导写，设计开放性作文题，让同学自己表达，有创意地表达。编写“口语交际”和“语文实践活动”各三则，分别支配在六个单元之中。“名著推举与阅读”和“专题”是富有创意的新设计，是探究综合性、探究性学习方式的尝试，旨在让同学在综合的跨学科的语文中提高整体语文素养，提高实践力量、探究力量和创新力量。注意引导同学完成学习过程，自己探究学习方法，为同学独立学习、自主学习、合作学习、制造性地学习创设了必要的条件。

（一）老师板块

1、仔细学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育同学良好的学习习惯，自学力量及合作交往等力量为主，提高同学语言的听说读写力量，不断提高独立备课的力量，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

2、优化教学手段。乐观使用多媒体教学，让同学有直观视觉上的效果，提高同学爱好，提高课堂效率，开展丰富多彩的读书活动，撰写教学反思、论文。

3、优化作业管理。做到每课过关，单元过关。作业布置和批改因人而异，兼顾同学不同特点，做好每单元的测评工作，准时反馈，订正不足。加强培优补差，提高学习成果。

-3

开学工作

其次周：

一、《为你打开一扇门》（1）

二、《繁星》（1）

三、《冰心诗四首》（1）

第三周：

四、《安恩和奶牛》（1）

五、《古代寓言二则》（2）

第四周：诵读观赏（1）修改病句（1）写作（1）语文实践活动（1）

六、《往事依依》（1）

第五周：

七、《幼时记趣》（1）

八、《十三岁的际遇》（1）

九、《伟人细胞》（1）修改病句（1）写作（1）

第六周：“口语交际”（1）——国庆放假

第七周：国庆放假《名著推举与阅读——汤姆·索亚历险记》（4）

第八周：

十、《社戏》（2）十

一、《端午日》（1）十

二、《本命年的回想》（1）十

三、《中秋咏月诗词三首》(1)

第九周：诵读观赏(1)修改病句（1）写作(1)语文实践活动(1)

第十周：期中复习

第十一周：期中复习

第十二周：期中考试

第十三周：十

四、《春》（1)十

五、《三峡》(1)十

六、《济南的冬天》(1)十

七、《夏》(1)诵读观赏(1)

第十四周：修改病句（1）写作(1)口语交际(1)十

八、《斜塔上的试验》(2)

第十五周：十

九、《事物的正确答案不止一个》(1)二

十、《宇宙里有些什么》(2)二十

一、《梦溪笔谈二则》(2)

第十六周：《论语八则》(1)写作(1)修改病句（1）语文实践活动（1）专题“狼”(1)

第十七周：二十

二、《天上的街市》(1)二十

三、《七颗钻石》(1)二十

四、《蔚蓝的王国》(1)二十

五、《皇帝的新装》(2)

第十八周：诵读观赏(1)写作（1）修改病句（1）口语交际（1）

第十九周：期末复习

其次十周：期末复习

其次十一周：期末复习

其次十二周：期末复习

其次十三周：期末考试

最新七班级小说类范文简短三

在课堂上课时，七班级同学是喜爱好玩味的活动，长篇大论是无法吸引他们的留意力的，因此，老师除了学问点的预备之外，仔细考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓舞他们举手发言，进行同学间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高同学学习的主动性和乐观性，否则的话同学很简单变得思想分散，而且依据初一的英语基础，无法接受较为系统的语法学问，只有把语法点结合到令他们感爱好的操练中，经过多次的重复练习，才能在同学的脑中形成概念。所以，初一的课堂肯定要组织的活跃一点，从而让同学能在一个较为轻松的环境中把握更多的学问。

虽然七班级同学在学习态度和学习要求方面，能够接受老师和家长的看法和教育，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆力量，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初一教学的另一个特点就是不断反复。除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新学问的教授同时，把这一学期里所学过的学问点在课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每周组织的周考在肯定程度上关心老师能准时了解同学的学问把握程度，尤其对初一同学而言，题目难度可以不大，但是重要的学问点的重复消失能关心同学加强长期记忆。此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促同学养成常常温习所学过的词汇的好习惯。

在七班级上课还有一个关键点便是如何把握课堂的.纪律问题。犹如前面提到的，学校的课堂不能过分沉闷，初一同学还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解肯定会使他们对这门学科失去爱好，这样必定导致学习成果的不抱负。但是45分钟的课堂时间也不能完全用于嬉戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。所以，我们应当把握好尺度，时刻关注同学的心情变化。

一、新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个同学身心的健康进展，培育同学良好的品质和终身学习的力量，新课改提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者。面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。在教学过程中注意同学的听、说、读、写综合力量,鼓舞他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让同学先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练预备，鼓舞其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求同学语音语调正确外，还应让同学留意到沟通手段如表情、手势、姿势等。制造条件让同学能够发觉他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、制造宽松、和谐的气氛：在教学过程中,注意与同学沟通,让同学消退对英语学习的恐惊感,只有对英语感爱好，才能保持英语学习的动力并取得好成果。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此制造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。敬重每个同学，乐观鼓舞他们大胆的尝试。

要培育同学的制造共性，仅停留在创设教学情境上是不够的。老师首先要具有创新的精神，注意创设宽松、和谐的教学氛围，敬重同学个体，注意抓住一切时机激发同学创新的欲望,留意对同学的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热忱、恳切的评价……

三、鼓舞同学大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,慢慢做到流利,顺畅。促进同学相互学习，相互关心，体验成就感。对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓舞他们,让他们感到有成就感。

四、在教学过程中应以同学为主体。整个课堂是同学在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最终一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，同学用英语进行争论，熬炼他们用英文思索的力量，运用所学语言的力量。课文3a部分教材给出了一篇文章然后同学进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分肯定要让同学在默读的前提下独立完成回答问题，熬炼他们的应试力量。八班级英语教学单词仍旧是基础。我个人认为应当打好同学的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。培育同学们的课文背诵力量。严格要求同学要背诵下来课文，这样可以培育他们的英语语感。

五、建立良好的师生关系,常常和同学一起反思学习过程中的不足,并加以改正。教和学是一对冲突，作为冲突双方的老师和同学如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。假如他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感爱好并格外重视，肯下大气力学这门课。假如他们不喜爱某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，老师要深化同学，和同学打成一片，了解同学的爱好，爱好，喜怒哀乐心情的变化，时时处关怀同学，爱惜同学，敬重同学，关心同学。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，爱好盎然地进行学习。

六、对同学进行有效的评价。评价可以使同学熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习。对同学回答问题过程中的表现及改进的成果，赐予口头评价、书面评价并鼓舞他们大胆的去说。同学考完试后,让同学自我反思，分析自己的成果和不足，明确今后努力的方向,争取下次不再犯同样的问题。让同学相互之间相互评价,找出优缺点,相互促进学习。

最新七班级小说类范文简短四

《虽有嘉肴》

【学习目标】

1、在老师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。

2、学习用文言文“九字翻译法”，翻译课文;以“意义”划分句子节奏。

【学习重难点】：以“意义”法划分句子节奏。

【学考考点】：

1.理解常见的文言实词在文中的含义。

2.用“意义”法划分句子节奏。

【评价设计】：通过自读、听范读在老师指导下达成让每个同学正确流利的朗读课文。在老师指导下，依据课下解释，“九字翻译法”，达成让每个同学正确翻译课文。通过小组合作，让80%的同学达成按“意义”划分句子节奏的目标。

【预习导学】：

1、朗读课文不少于4遍，力争读熟，(读熟后自己在横线打钩)

2、给下列横线字注音：

佳肴()()自强()兑命()学学半()

3、借助工具书及课下解释解释下列字词。

虽旨至道善困

是故自强自反

故曰：教学相长

《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎!。

【背景资料】：本文节选自《学记》(《礼记集解》)。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明白教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

2、阅读本课学习目标、重难点。

【学习过程】

一、检查预习，课前活动。(七班级练字、八班级话题演讲、九班级诗词积累)

二、学习研讨

(1)朗读课文，整体感知。

1、自读后，听范读。留意读准字音，体会语调。同学大声朗读。

2、诵读展现。(学习小组形式展现)

(2)速读课文，依据课下解释，使用文言直译-“九子法“疏通文意。(不理解的提出来小组沟通，最终班内共同解决)。

1、预设问题：解释加点字及翻译句子。

虽有佳肴，弗食不知其旨也;

虽有至道，弗学不知其善也

我不能解决字词或句子：

2、细读文章，读出节奏，留意停顿。

方法指导：要正确解答这类问题，前提是读懂句子，理解句意，以“意义”划分停顿为主，联系上下文，在此基础上，再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。

如;是故∕学∕然后知不足

3、读懂文章，说说这篇短文跟我们讲了怎样的道理。是怎样论述的。

(3)拓展延长，展现提高。

本文讲授“教与学”的关系，开头“虽有佳肴”一句有什么作用?

【小结】(我收获，我欢乐)

从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习阅历，谈谈你的看法。

【课堂检测】

《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《》的文章选集，是一部思想的资料汇编。又叫《》。与《》《》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的，记录等的问答，记述。

【课外延长】：

1、学习过程五步骤：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

2、学者有四失：或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。

最新七班级小说类范文简短五

《漫步     》

1、教材简析

(本说课内容在学科学问体系中所处地位和作用)

莫怀戚的《漫步     》这篇课文是七班级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，留意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。所以，教学这篇《漫步     》，要在同学学习前面课文所把握的方法的基础上，在老师的启发指导下，同学的合作探究过程中，同学运用所学方法，连续巩固单元要求。

2、教学目标

通过对教材的分析，依据同学的实际状况和新课程标准，确定教学目标为：

1、学问和技巧目标：精确     、流利、有感情地朗读课文

2、过程和方法目标：揣摩词句的含义，品尝文章的语言美

3、思想感情和价值观：培育尊老爱幼的思想感情，提高同学的人文素养

3、教学重点和难点

教学重点的确定是依据教材的特点、教学的目标及同学的实际;至于教学难点，则是就同学接受而言，同学经过预习，还存有疑问，理解还存在困难的地方。

所以，确定本课的教学重点和难点为：a、教学重点：

1、培育尊老爱幼的思想感情，提高同学的人文素养

2、揣摩精致词句，品尝语言的美

b、教学难点：如何理解具有象征意义的文章最终一句话。

二、说教法学法

1、教法

在老师有效的指导下，同学运用自主探究的方法探究主旨、品尝语言。老师还可借用多媒体来帮助教学，有利于扩大教学的容量，并且可以使教学内容更加形象、直观，有利于调动、激发同学学习的乐观性和爱好。

2、学法

先让同学熟读课文，整体感知课文;然后引导同学通过自主、合作、探究的学习方式，抓住关键语句精读课文，深化思考，反复咀嚼，领悟课文深长的意味，提高同学的思维力量，培育尊老爱幼的思想感情。在学习时，我认为要充分调动同学的乐观性，充分发挥同学的主观能动性，让同学真正成为学习的仆人。

三、说教学过程

(一)、如何导入

结合日常生活，引入学习。

出示问题：你们一家人常常一起漫步     吗?漫步     过程中发生过什么好玩的事情?

——请两位同学叙述经受，与大家共享。

(新学问的学习往往是在原有学问的基础上进行的，以同学现有的生活积累为学习的前提，引导同学培育自己积累生活感悟生活的力量，给新的学习构筑起合适的背景，奠定教材与生活，与读者以及老师与同学情感上有效沟通的基础，有利于新知的学习。)

(二)、出示目标

(据有关人士分析，有明确目标的学习与目标不明确的学习，效果相差9倍，设计这一步的缘由是对教与学起统帅作用，使同学的学习有明确的方向性。)

(三)、朗读课文，整体感知

1、听课文录音，初步体会文章的语言美、情感美。

2、轻声地朗读课文，熟识课文的内容。

(“听”和“读”是同学接触课文的开头，也是同学自主与文本进行情感沟通最直接的方式。所以，在这一过程老师要赐予同学充分的时间，让同学深化到文本中去，理解文本、品尝语言而不要流于形式。)

3、检查阅读效果：(屏幕显示)

a、漫步     的人有哪些?b、漫步     的季节呢?c、漫步     的地点?d、漫步     中发生了什么事情?e.结果如何?

(问题宜简洁，学习起步阶段要尽量让每个同学感受到胜利的愉悦。梳理内容的目的是提示同学初读文章时应当关注的要点有哪些，也是让不同程度的同学拉近距离，为下一步的学习活动供应一个共同的平台。)

(四)、研读课文探究主旨

1、你说说这一家子四口人中，谁的权力最大，谁有真正的打算权?——同学们以小组为单位从以下四个方面进行争论

(1)“我”听母亲的：(2)母亲听孙儿的：(3)妻子听“我“的：(4)儿子听“我”的：

2、那么毕竟听谁的呢?

——由“爱”打算，这个“爱”，对长辈来说，是“爱幼”;对子女来说，是“尊老”。

3、文章最终说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢?为什么把背母亲、背儿子写得那么严肃其事?

——请同学们齐读课文最终一段，体会这段话的深刻含义。

同学以小组为单位，相互沟通探讨一下说说你对这段话的理解。

——“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的连续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种肤浅、庄重的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。

(这部分争论旨在让同学自主探究，通过沟通合作，最终挖掘出课文主旨、体会文章的人性美。对于同学的争论和回答，老师应鼓舞、确定，乐观引导，适时点拔。)

(五)、探究课文，品尝语言

本文语言美丽，值得我们好好的揣摩揣摩，下面我们采纳鉴赏法来认真品尝一下。

最新七班级小说类范文简短六

在新的学期里本人将担当七班级的生物教学工作，为了精彩的完成本学期的教学任务，我必将仔细地做好教学工作。特将本学期的教学工作方案如下：

一、指导思想

本学期将连续深化贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指老师反思教学、同学反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;更加强调同学的主动学习，增加实践环节。使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。

二、自成教育

本学期将连续彻底贯彻落实初一班级的“迈好青春第一步，自信---胜利”教育，关心同学树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一班级以自信胜利为主体，鼓舞同学迈好人生第一步;关注同学心灵花园的耕耘，唤醒同学内心的自尊与自信。

三、同学基本状况分析：

通过去年上一学期年的学习，同学学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题：

(1)班与班差别比较大，班内两极分化严峻。

(2)每个班的人数太多，有时候老师无法估量到全部同学。

(3)优秀率不很突出，一部分同学成果不太抱负。

针对以上问题，我要对同学加以鼓舞和引导，争取在上一个新台阶。这些同学大部分都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好，有的则较差。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师争取要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

四、教材分析：

本学期讲授义务教育课程标准教材(新人教版)——《生物学》(七班级下册)。该教材针对学校生的特点，设置了很多个同学活动，同时还有课外读及小资料对同学的学问面的拓展起乐观作用，同时活动又利于同学主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使同学提高了学习爱好，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础学问。既增加了同学的主体性，又有利基础学问的学习。

五、详细措施：

(一)、备课

备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

l、钻研课程标准，做好教学工作方案。

(1)钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。

(2)了解任教班级同学的思想状况、学习态度，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。

(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学方案及教学进度表。

2、写好教案。

(1)根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的叙述内容。

(2)依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。

(3)全面了解同学生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。

(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。

(二)、上课

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握进行政治思想教育，传授学问和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。应做到：

1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给同学。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、要重视对同学进行思想教育，突诞生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的连续。

5、结合教材内容有方案地进行青春期教育。

6、教学方法得当，对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。

(1)同学学习的主动性，启发、引导同学乐观思索。

(2)重视对同学生物学基本技能和力量的培育。将试验、观看标本等放在非常重要的地位，以提高同学的四个力量(观看、分析及解释一些生物现象和理论联系实际)。

(3)教给同学学习生物特有的学习规律和方法(理论联系实际，看图记忆等)。教给同学思索和解决问题的方法，提高同学自学的力量。

(4)在学的过程中，可将讲授与试验、观看及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。

(5)为使教与学的双方亲密协作，同学集中精力听课，要求同学记好课堂笔记。

7、科学地支配教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间安排合理，提高课堂教学艺术。

8、不断提高课堂教学艺术。

(三)、作业批改

精选作业，仔细批改，可使准时获得反馈信息，利于改进教学。

1、作业内容要依据中考要求，留意“双基”的训练，细心选题。

2、在布置作业前，把握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。

3、准时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。

4、依据教材内容，可适应提前或课后布置一些同学力所能及的小试验，标本采集等。

(四)生物教学中应做到如下几点：

1、以活动为载体，充分发挥初一同学的好动及主观能动性，从而加深对所学内容的学习，培育同学的动手操作力量及实践力量。建议活动相对条件较苛刻，而一般活动简洁易行，同学简单做，并且简单付诸实施，因此需布置力争让同学自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。

2、本册教材对人体的基础学问较为注意。章前有引言，章节后又有信息库。有利于同学对基础学问的学习及理解、把握。因此在教学中应当加强而不减弱基础学问的学习，每章之前做到让同学明确学习目标，做到心中有数。章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学学问内容。

3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。培育同学应用资料分析，得出结论的力量。本册教材有丰富、颜色艳丽的插图，对于同学理解把握课本内容有相当重要的作用，因而可丰富教材教学法，也有利于基础学问的学习。

4、应注意课本中关于科学发觉及进展史资料的学习，使同学明确科学发觉的一般过程，明确科学发觉的方法。从而形成科学探究的一般方法,培育同学的一般科学探究力量,为以后的学习打好基础。

总之，初一生物应在学习基础、进展力量(包括探究力量、实践力量、科学试验力量)及形成科研意识及科研方法上均有所进步，为后续学习打好基础。

最新七班级小说类范文简短七

本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别同学的教育工作。

面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下：

对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造