剪窗花 （说课稿）-三年级上册劳动通用版_第1页
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文档简介

剪窗花（说课稿）一、教材内容《三年级上册劳动通用版》中的第三单元为“剪窗花”，包括“了解窗花”、“选购工具”、“剪制基本花型”、“制作窗花”四个部分。其中，“了解窗花”介绍了窗花的发展历史及种类；“选购工具”介绍了制作窗花需要的工具和材料；“剪制基本花型”详细地讲解了八种基本的窗花花型的剪制方法；“制作窗花”则是通过详细的步骤演示了窗花的制作流程。二、教学目标1.知识目标了解窗花的种类及制作方法；掌握窗花制作所需的工具和材料；掌握八种基本窗花花型的剪制方法；学习窗花制作的基本流程。2.能力目标培养孩子的动手能力和创新思维，提高孩子的观察和分析能力以及动手实践能力。3.情感目标增强孩子的审美能力和对美的感知能力，培养孩子对传统手工艺术的兴趣和爱好，增强团队意识和合作能力。三、教学重难点1.教学重点掌握窗花制作所需的工具和材料；掌握八种基本窗花花型的剪制方法；学习窗花制作的基本流程。2.教学难点学习窗花制作的基本流程。四、教学方法探究式教学。五、教学内容与过程1.了解窗花了解窗花的发展历史及种类，并观看一些窗花的图片。2.选购工具介绍制作窗花需要的工具和材料，并组织孩子们一起选购窗花制作的工具和材料。3.剪制基本花型详细地讲解八种基本的窗花花型的剪制方法，并让孩子们跟随老师一起练习。4.制作窗花通过详细的步骤演示窗花的制作流程，让孩子们根据老师的示范自己动手制作窗花。六、教学过程设计1.引入通过展示一些窗花图片以及和孩子们谈话的方式，引导孩子们了解窗花的发展历史及种类。2.讲解根据教程中所提供的教材内容，详细地讲解窗花制作的所需的工具和材料、八种基本窗花花型的剪制方法以及窗花制作的基本流程。3.实践操作根据老师的指导和示范，让孩子们自己动手制作窗花。4.讨论在制作过程中，让孩子们互相交流，分享自己的经验和感想，进一步加深对窗花制作的了解和掌握。七、教学时间安排本次课程的教学时间约为两个学时。八、教学评价通过孩子们制作窗花的过程和成果来进行教学评价，同时评价孩子们在学习中所体现的动手能力、创新思维、观察和分析能力以及团队意识和合作能力等。九、教学反思通过本次教学活动，孩子们对窗花制作有了更深入的了解和掌握，同时也培养了他们的创新思维和动手能力。希

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