20182019中班保教工作计划

2018~2019中班保教工作计划生活中的常有的科学现象，喜爱参加察看、操作、实验，初步学习做察看记录，敢于表达发现的快乐，并与伙伴分享自己察看发现和研究的过程和结果；4.乐于发现生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的风趣关系，并初步知道一些基本的数学概念。5.喜爱关注四周自然环境，愿意参加一些栽种和饲养活动，初步认识自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域发展目标：1.能从四周环境、生活中发现美好事物，逐渐对艺术产生兴趣；2.喜爱参加艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的感情和体验；3.学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编；4.主地使用一些简单的美术工具和资料，表现、塑造简单的物体形象，试试依据身旁的物件、废旧资料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5.愿意和伙伴一同娱乐、表演，并能互相交流、互相赏识。三、详细实行举措11.创立“祥和的班级”。成立优秀的师生关系，形成温馨、和睦、有序的班集体。创建合适本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教课，使幼儿有更多的活动空间和活动资料。2.增强幼儿生活自理能力的培育，当前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依靠的现象。所以，这个学期将增强幼儿生活自理能力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理能力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3.坚持“保教联合”的原则。教育教课活动中，同时保证对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之长进行有目的的教育。在平时生活活动中培育幼儿优秀的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，增强生活惯例训练，要求幼儿自觉恪守。4.家长工作：(1)有针对性地召开家长会，让家长认识新的“主题活动”，说明我们的看法、做法及建议。恳切邀家长参加、配合。更深入地认识幼儿园、教师、孩子发展状况。对患病幼儿能实时进专家访和电话联系，在幼儿园进行个别照料。3)运用多种形式与家长交流，实时向家长反应幼儿在幼儿园的状况表现，获得家长的亲密配合。针对孩子不一样性格﹑特色﹑专长，有目的有计划进行多种形式家访。请家长帮助采集废旧物件﹑资料，丰富活动区。2【篇三】一、共同生活1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。2.、有初步的怜悯心和责随意识，关注伙伴，达成力所能及的任务。3、人人争当学做值日生活动，激倡始他们为集体劳动的梦想，体验做值日生的骄傲感并增强做事的责任感。二、研究世界1、在美工地区中为孩子们投放各样颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。2、在益智区中为他们供给很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手仍是左手。3、在研究区中为孩子们供给比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，谈谈为何，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示，4表示最矮)。三、表达表现1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张此刻的照片，谈谈长的怎么样，和小时候照片比有什么差别。2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼品。3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜爱。3四、环境创建1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。2、创建“文明礼仪小公民”表彰活动。3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的老师，并说出一句祝愿的话。五、家园共育1、提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自己穿*服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的快乐。2、