六年级下册美术说课稿-7 美丽的园林 苏少版_第1页
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六年级下册美术说课稿-7美丽的园林苏少版一、教材分析本节课是六年级下册美术课程中的第七个单元，教材为苏少版六年级下册美术。本单元的主题是“美丽的园林”，旨在通过学习和欣赏各种不同风格的园林画，让学生了解园林的概念、种类和特点，并从中感受到自然景色的美好与人文历史的艺术魅力。本节课的重点是教学目标的实现，以及学生兴趣的引发和培养。通过欣赏和学习不同风格的园林画，激发学生的美学意识和审美情趣，在观察和绘画实践中提高学生的艺术素养和表现能力。二、教学目标1.知识目标了解园林概念和种类了解不同风格的园林画，如山水、花鸟、人物等掌握绘画中的构图与色彩的运用2.能力目标培养学生的观察能力和艺术素养，提高阅读图片、观察色彩的能力提高学生的绘画技巧和表现能力实现协同学习和交流互动的能力，培养学生的合作意识和团队精神。3.情感目标培养学生对美的敏感性和审美情趣，培养学生对自然和人文的欣赏能力培养学生的创新思维和想象力，鼓励学生发挥自己的创造潜力。三、教学重点与难点1.教学重点学生的艺术素养和绘画表现能力的培养。培养学生的观察能力和对美的欣赏能力。2.教学难点学生对不同风格的园林画的理解和感知能力。学生对构图和色彩的掌握和应用能力。四、教学方法与教具1.教学方法本节课采用讲授、展示、示范、练习、评价等多种教学方法，其中示范和练习环节占据重要地位，以提高学生的绘画和表现能力。2.教具本节课使用的教具包括多种园林绘画图片、画板、画笔、水彩笔、彩色铅笔等。五、教学过程1.导入环节老师介绍园林的概念和种类，并向学生展示多张不同风格的园林画。请学生仔细观察园林的自然和人文景色，并表达自己的感受和想法。2.学生实践环节老师要求学生根据所展示的园林画，练习画山水、花鸟、人物等不同风格的园林画，并注意构图和色彩的运用。学生可以根据自己的兴趣和喜好选择所画的题材，充分发挥自己的想象力和创造力，画出自己心中理想的园林画。在画画的过程中，老师可以选择两名学生，让他们在画板上同步练习并交替展示自己的绘画过程。在练习过程中，老师可以鼓励学生互相交流和提出建议，促进学生之间的合作和互动。3.教学总结在实践环节结束后，老师对学生的画作进行评论和总结，表扬和指出学生的优点和不足之处，并鼓励学生在今后的学习和练习中不断提高和创新。六、巩固与拓展对于有一定绘画和表现能力的学生，老师可以引导学生练习绘画大型的园林长卷、较复杂的人物造型等，进一步提高学生艺术素养和表现能力

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