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文档简介

一年级下册美术说课稿-第15课把门开开|广西版1.教材分析（1）教材内容本课时是广西版一年级下册美术的第十五课，内容为《把门开开》。本课时主要介绍门的基本构造和作用，了解各种门的功能及造型特点，引导学生通过观察和想象感受门的美感。（2）教学目标此次课程旨在帮助学生：了解门的基本构造和作用；能够通过观察和感受，理解门的造型特点；提高学生的动手实践能力。（3）教材特点广西版一年级下册美术教材，以生活为主题，注重学生的感受和创造性思维能力。此课时针对学生的实际生活和兴趣爱好进行设计，旨在提高学生的审美素养。2.教学过程（1）导入环节本节课谈论门的话题，让学生想象自己的房子、学校、商店等场所应该什么样的门，这个门又会带给我们什么感受？（2）正文环节让学生观察身边不同的门，了解门的基本构造和作用；通过观察和讨论，理解不同门的功能及造型特点；引导学生自行制作一扇门，通过实践提高动手能力；许多门上都有门把手，学习制作纸门把手的方法。（3）总结环节让学生展示自己的制作成果；再次强调门的重要性，以及美学对人类生活的影响。3.教学重点和难点（1）教学重点理解门的基本构造和作用；通过观察和讨论，理解不同门的功能及造型特点；引导学生通过实践提高动手能力。（2）教学难点引导学生把观察和感受转化为创造性思维，自行制作一扇门；鼓励学生在制作门的过程中发挥想象力，创造出真正符合自己喜好的门形。4.教学手段和媒体（1）教学手段板书；小组讨论；实物观察；制作门把手。（2）教学媒体暂无。5.教学资源（1）教学用具书本；彩纸；剪刀；色笔；胶水；生活实例。（2）教学资料暂无。6.教学评估（1）评估方式观察学生制作门的过程和成果；小测验；讨论评估。（2）评估标准学生能够理解门的基本构造和作用；学生能够通过观察和感受，理解门的造型特点；学生能够自主制作一扇符合自己喜好的门。7.反思与改进通过本节课的讨论和实践，学生对门的认识更加深入，进一步提升了他们的审美水平；由于时间有限，本课时有些环节不能完全展开，希望下次课程中能够

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