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文档简介

六年级上册心理健康教育教案-7在合作中成长|辽大版教学目标了解合作的概念和意义。认识合作所带来的益处。培养有团队合作精神的意识。教学重点了解合作的定义和意义，能够初步认识团队合作的概念。教学难点培养学生合作意识，促进学生理解与尊重他人。教学内容全课知识点合作的定义和意义具体教学环节导入环节学习环节讨论环节活动环节总结环节教学步骤导入环节利用问题引导学生尝试思考并回答：“什么是合作？为什么要合作？”教师作出简单的引导：“由于生活和学习中存在许多需要共同合作才能完成的任务，因此我们需要了解和掌握合作的概念和意义。”学习环节教师讲解和解释合作的概念，包括词语的含义和所带来的益处。学生阅读相关的资料，了解合作的形式和方式。教师引导学生思考，快速列举出合作能够带来的具体益处。讨论环节学生进行小组讨论，探究合作的方式和形式。学生分组共同规划和实施一个小的合作项目，例如，班级大扫除、设计课堂海报、编写班级杂志等。活动环节学生组成小组，完成一个简单的任务或者一个小项目，并给出对其完成情况的反馈和评价。学生分组进行赛跑或者完成其他的小游戏，以体验团队合作带来的感受。学生进行小组交流，分享自己在合作中的体验和感悟。总结环节教师梳理今天所学知识和体验，“同学们，我们通过今天的教学环节，你们是否已经掌握了合作的概念，理解了其意义和执行的方式呢？”总结学生在合作中遇到的问题，促进学生发现个人不足与需要改进的地方。教学资源合作的相关图片或者图示。合作能够带来的益处的相关阅读材料。团队合作的游戏或者活动中所需要的物品。总结通过执行本节课程，我们认为可以更好地培养学生团队合作精神，从

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