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三年级下美术说课稿-我喜欢的运动-岭南版一、前言本次课是美术三年级下学期的教学内容，我们所选的主题是“我喜欢的运动-岭南版”。随着现代生活的高速发展，人们的生活方式、娱乐方式也在不断地变化和更新。而运动作为一种重要的生活方式，受到了广泛的关注和追捧。本次课的目的在于，通过让学生了解岭南地区一些具有代表性的运动项目，引导和鼓励学生积极参加体育锻炼并培养良好的运动习惯，同时了解和体验岭南地区文化的独特魅力。二、教学目标1.知识目标认识并了解岭南地区一些具有代表性的运动项目；了解岭南地区运动的文化背景和特点；了解岭南地区运动对健康的重要性。2.能力目标引导和鼓励学生积极参加体育锻炼，培养良好的运动习惯；培养学生对美术的兴趣，提高绘画技能。3.情感目标通过对岭南地区文化的了解和体验，增强学生的地域文化自信心；培养学生的团队协作精神，提高学生的自尊和自信。三、教学内容1.教学重点了解岭南地区一些具有代表性的运动项目；通过绘画来体现岭南地区运动文化的独特魅力。2.教学难点填充色彩和表现形式的选择；如何让学生在绘画中准确表现出运动员的动态感。3.教学方法整体教法4.教学过程第一步：渲染练习展示图片介绍岭南地区一些具有代表性的运动项目；学生观看及识记运动员的动态姿势，以及器材的造型；引导学生练习渲染运动员动态姿势和器材。第二步：主题创作学生从以下四款选一：校园足球、羽毛球、乒乓球、篮球；介绍选中运动项目的相关知识、规则等；学生根据所选运动选主题，配色，画出自己的创意作品。四、评价方式细节表现：眼神、动作、装束、背景等；作品效果：布局、画风、色彩搭配等；运动主题：作品结合所选运动项目，做到形与神的完美结合。五、板书设计我们喜欢的运动岭南地区运动的文化背景和特点健康生活和运动团队协作六、教学反思通过观察学生画的画，大多数学生都能够准确地表现出所选运动员的动态姿势，但对器材的造型常常出现问题。因此我考虑将单独的器材渲染作为配合练习添加到中间环节，默认是因为画出器材难的学生可能更需要独立练习，后面在练习

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