男生女生====部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生热身小游戏面向对方向对方微笑致意与对方对视5秒和对方握手问候友好地拥抱对方

你们完成所有任务了吗？有什么感受？下面图片中，哪个是女孩，哪个是男孩？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（生理性别特征）运用你的经验，填写下表：比较项目男生女生兴趣爱好谈论话题性格特征

思维方式细致、温柔、善解人意、善良、聪明伶俐、能说会道、开朗大方逻辑思维能力强，善于综合。形象思维能力强，语言能力强。喜欢篮球、足球；爱冒险；爱玩网络游戏；喜欢汽车等。喜欢舞蹈、喜欢购物、喜欢饰品、喜欢逛街等。游戏、时政热点、体育明星等。发型、护肤、影视明星等。勇敢、果断、独立性强，敢做敢为、有风度、幽默、进取、冒险、潇洒到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出各自的特点。到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显。（生理性别特征）（心理性别特征——性别角色）如何正确对待男生女生的性别差异呢？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。下列事物，你直觉认为哪个与男生有关，哪个与女生有关？蓝色粉色坚强哭泣搬冰箱洗衣服成就事业教育孩子军人护士性别刻板印象“女汉子”“娘娘腔”你怎样看待这类现象和说法？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。如何正确对待男生女生的性别差异呢？优势互补02我们的优势我们的优势细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力男女生优势大比拼男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。想一想：我们可以利用各自的性别优势为班级做哪些事情。校园清洁活动，我们班要完成以下任务甲更像女生你来分配男女生根据自己的优势各承担什么任务？擦玻璃挂窗帘搬课桌打扫卫生区落叶拖地扫地擦墙壁提水团结合作，共创美好集体男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

如何正确认识男生女生的性别优势？（难点）（1）作用：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。（2）做法：

①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生应如何进行优势互补？（1）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。他和她认识性别刻板印象男女生如何优势互补优势互补男生女生男生与女生的差异正确认识性别角色的重要性板书设计1【2020•海南】现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（）A．让自己的发展更全面 B．影响自身潜能的发挥C．让自己的情感更丰富 D．让自己的眼界更开阔课堂练习B2【2020•郴州】有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（）①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④D3【2018•咸宁】脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，