2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷(含解析)_第1页
2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷(含解析)_第2页
2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷(含解析)_第3页
2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷(含解析)_第4页
2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2022-2023学年广西贺州市富川县八年级(下)期末物理试卷一、单选题(本大题共13小题,共26.0分)1.在实验室,用弹簧测力计能直接测量的物理量是(

)A.力 B.压强 C.密度 D.能量2.“我劳动,我快乐!”小华在用拖把拖地时发现,用大小相同的力,握在拖把的不同位置拖地效果不同,如图所示。这说明影响力的作用效果的因素是(

)

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.拖把运动的速度3.以下情景中没有受到浮力的物体是(

)A.在外太空维修空间站的宇航员 B.空中的孔明灯

C.海洋中的冰山 D.池塘中的睡莲4.如图所示,悬挂在天花板下方的小球保持静止状态,与小球重力是一对平衡力的是(

)A.绳子对小球的拉力

B.绳子受到的重力

C.小球对绳子的拉力

D.天花板对绳子的拉力5.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是(

)A.饮料吸管的一端剪成斜口

B.火车铁轨下垫上枕木

C.大型载重车有很多车轮

D.滑雪板做得比较宽大6.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(

)A.压强计 B.下水道的U形弯管

C.锅炉水位计 D.三峡船闸7.下列现象中与大气压无关的(

)A.用吸管吸饮料 B.马德堡半球实验

C.吸盘贴在光滑的墙面上 D.医生用注射器给病人注射药液8.在下列做法中,为了减小摩擦力的是(

)A.在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B.在拔河比赛中用力握紧绳子

C.在旅行箱上安装小轮子 D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹9.如图所示的四种情况中,人对物体做了功的是(

)A.人推小车在水平方向前进了一段距离

B.运动员将杠铃举在头顶不动

C.小孩提着滑板车在水平路面前进

D.搬而未动的石头10.两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则(

)

A.甲运动员做功较多,功率较小 B.甲运动员做功较多,功率较大

C.甲运动员做功较多,他们的功率相等 D.甲、乙运动员做功相等,功率相等11.2023年5月30日,中国载人航天飞船神舟十六号发射成功。飞行乘组员桂海潮同志的励志故事鼓舞着我们。如图所示,飞船在加速上升的过程中(

)

A.重力势能不变 B.动能减小 C.机械能不变 D.机械能增大12.中国空间站机械臂,是对人类手臂的最真实的还原,实质上是一种费力杠杆,可随时实现空间站舱体表面的巡检。下列杠杆与空间站机械臂是同类的是(

)A.钓鱼竿 B.钢丝钳

C.羊角锤 D.酒起子13.如图所示底部连通的A、B两容器的水面相平,已知两容器底面积关系为SA:SB=2:3。同时将质量相等、密度之比为5:2的甲、乙两个实心物体分别浸没在A、B两容器内(水未溢出),则两容器中的水将

A.从B流向A B.从A流向B C.水将不流动 D.无法判断二、多选题(本大题共3小题,共9.0分)14.如图是学生足球比赛时的场景,下列说法正确的是(

)A.空中飞行的足球最终落回地面是由于重力的作用

B.地上滚动的足球最终停下说明力是维持物体运动原因

C.运动员抬起脚时比双脚站立时对草地的压强大

D.足球离开运动员后继续在空气中飞行,说明足球具有惯性

15.如图所示的杠杆刚好平衡,采取下列办法能使杠杆再次达到平衡的是(

)A.两边各减小一个钩码

B.左边加两个钩码,右边加一个钩码

C.两边同时向内移动一格距离

D.左边钩码向内移一格距离,右边钩码向内移两格距离

16.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示,则(

)

A.甲容器中液体的密度较大 B.乙容器底部受到液体的压强较大

C.两容器中物块排开液体的重力相等 D.乙容器对水平桌面的压强较小三、填空题(本大题共6小题,共12.0分)17.炎热的夏季为防止溺水,河边放置有游泳圈,用手捏游泳圈,游泳圈向内凹陷,说明力可以使物体发生______;有些水域还存在水流“旋涡”,水流“旋涡”容易把附近的人“吸”入,这是因为“旋涡”内的水流速较大,压强较______。18.如图所示,用1m长玻璃管做托里拆利实验,管中水银柱高度为______mm,将玻璃管倾斜一点,水银柱高度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

19.如图所示,湖上进行划船比赛,该船桨属于______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆,好处是可以省______。

20.如图所示,物体的重力是100N,A装置是______滑轮,滑轮、绳的重力及摩擦不计,工人拉绳端的力为______N。

21.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与______有关,下落过程是将重力势能转化为______。22.如图所示,质地均匀且底面积相等的圆柱体甲、乙放置在水平地面上,其中甲的重力为80N,甲的底面积为20cm2,则甲圆柱体对地面的压强大小为______Pa;若甲、乙圆柱体的密度分别为ρ甲和ρ乙,且ρ甲>ρ乙;对地面的压强也相等,如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱体切去相同的高度h,则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲______p乙四、作图题(本大题共2小题,共4.0分)23.如图,小球静止在水中,请画出小球所受力的示意图(O为重心)。

24.在图中,画出动力F1所对应的动力臂L1。

五、实验探究题(本大题共4小题,共24.0分)25.如图所示是某同学利用压强计进行“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

(1)实验前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压金属盒的橡皮膜,如果U形管两边液面没有发生变化,这说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”);

(2)实验中液体内部压强的大小是通过U形管两边液面高度差反应出来的,这种物理研究方法叫做______;

(3)比较图甲和图乙,可以得到:当液体的______一定时,液体的______越大,液体的压强越大;

(4)探究液体内部压强与液体密度的关系时,应选用图乙和图______两组实验,根据实验现象得出结论:其他条件一定时,液体的密度越大,液体的压强______(选填“越大”或“越小”);

(526.利用如图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。

(1)如图甲所示,此杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。

(2)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是______,若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向______(选填“左”或“右”)调。

(3)实验中,改变钩码数量以及悬挂位置,并多次实验,这样做的目的是______。

(4)实验中杠杆始终处于水平平衡状态若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,如图丙所示使其从①→②→③,则拉力的变化情况是______(填字母)。

A.先变大后变小

B.先变小后变大

C.逐渐变大27.如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mB<mC,hA=hC>hB。

(1)实验中,探究的动能是指______(填序号)。

A.小球在斜面上的动能

B.小球撞击木块时的动能

C.小球撞击木块后的动能

D.木块被小球撞击时的动能

(2)实验中,通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小。

(3)甲、丙两次实验,让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下,目的是使两球到达水平面时有相同的______。

(4)对比______两次实验,可以研究物体的动能与速度的关系。28.初二(2)班某小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、石块、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。(ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)如图甲所示,若石块从接触水面到刚好浸没水中的过程中,左边弹簧测力计的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。分析甲、乙两图,石块受到水的浮力______N。

(2)由图甲到图乙,排开水的重量是______N。

(3)根据实验中所测的物理量可列等式______(用图中字母表示),从而验证了阿基米德原理。以下情况会影响实验结论成立的是______。(选填“A”、“B”或“C”)

六、计算题(本大题共2小题,共15.0分)29.为了做好“文明典范城市”的创建工作,我县公交开展“礼让斑马线”的活动。某路公交车满载时车和人的总质量为1.5×104kg,满载时它在水平路面上2min匀速行驶了1200m。已知匀速行驶时车所受的阻力是总重力的0.4倍。求:

(30.车辆乱停乱放是近年来城市管理中的顽疾。在一次拖移违停车辆的过程中,拖车所用的装置可以简化为如图所示的滑轮组,交警指挥拖车只用了20s时间,将水平路面上质量为1.5t的违停车匀速拖离了现场。若违停车被拖离的速度是0.5m/s,钢绳自由端的拉力F为600N,地面与违停车的摩擦力为车重的0.1倍(不计滑轮重)。求:

(1)钢绳A受到的拉力大小;

(2)

答案和解析1.【答案】A

【解析】解:测量力的工具叫测力计,实验室常用的测力计是弹簧测力计,故A符合题意。

故选:A。

测量力的工具测力计,实验室常用的是弹簧测力计。

本题考查了工具的作用,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题。

2.【答案】C

【解析】解:用大小相同的力,手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与力的作用点有关。

故选:C。

力的三要素是大小、方向和作用点,它们都影响力的作用效果。

本题目考查了力的作用效果,属于基础题。

3.【答案】A

【解析】解:A、太空中没有空气,故不受到浮力,故A符合题意;

B、放飞的“孔明灯”,是因为灯内空气受热,内部空气的密度减小,在空中飞行时,受到空气的浮力的作用,故B不符合题意;

C、海洋中的冰山,处于漂浮状态,受到水的浮力,故C不符合题意。

D、浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托起的力,池塘中的睡莲受到水的浮力,故D不符合题意;

故选:A。

根据浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)竖直向上托起的力叫浮力。

本题考查学生对浮力产生原因,难点是知道浮力产生原因是因为上下表面存在压力差。

4.【答案】A

【解析】解:

A、小球受到的重力与绳子对小球的拉力符合二力平衡的条件,是一对平衡力,故A正确;

B、绳子受到的重力与小球受到的重力,没有作用在同一个物体上,且方向相同,所以不是平衡力,故B错误;

C、小球对绳子的拉力与小球受到的重力,没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故C错误;

D、小球受到的重力与天花板对绳子的拉力,这两个力的大小不同(天花板对绳子的拉力等于绳子和小球的总重力),不是平衡力,故D错误。

故选:A。

(1)二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线,作用在同一个物体上;

(2)5.【答案】A

【解析】解:A、饮料吸管的一端剪成斜口,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A符合题意;

B、火车铁轨下垫上枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不合题意;

C、大型载重车有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不合题意;

D、滑雪板做得比较宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不合题意。

故选:A。

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关;

增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力;

减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力。

掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

6.【答案】A

【解析】解:A、压强计的U形管一端是密封的,因此不是连通器,故A符合题意;

BCD、卫生间的地漏、锅炉水位计、三峡船闸在结构上都符合上端开口、底部相连通的特点,是连通器的应用,故BCD不符合题意。

故选:A。

连通器:上端开口、底部相连通的容器。连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。

7.【答案】D

【解析】解:ABC、用吸管吸饮料、马德堡半球实验、吸盘可以压在光滑的墙上,三个实例都由于大气压作用的缘故,所以这些现象都与大气压有关。故ABC不符合题意;

D、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故,与大气压无关。故D符合题意。

故选:D。

大气压的作用随处可见,用吸管吸饮料、吸管吸饮料、吸盘等都离不开大气压的作用。

8.【答案】C

【解析】解:A、在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A不合题意。

B、在拔河比赛中用力握紧绳子,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故B不合题意。

C、在旅行箱上安装小轮子,是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力,故C符合题意。

D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不合题意。

故选:C。

(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度。

(2)增大摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度。

(9.【答案】A

【解析】解:

A、人推小车在水平方向前进了一段距离,小车受到力的作用,在力的方向上通过了距离,所以人对小车做了功,故A正确;

B、运动员将杠铃举在头顶不动,有力无距离,所以不做功,故B错误;

C、小孩提着滑板车在水平路面前进,力与距离的方向垂直,所以不做功,故C错误;

D、搬石头没搬动,有力无距离,所以不做功,故D错误。

故选:A。

做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可。

此题考查的是力对物体做功的条件的判断,特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离,特别是有力也有距离,但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向,而是与力的方向垂直,这样力就没有做功。

10.【答案】B

【解析】解:∵两人举起杠铃质量相同,

∴杠铃重力相同,

∵甲比乙高,

∴举起的高度:h甲>h乙,

∵举起杠铃做功W=Gh,

∴举起杠铃做的功:W甲>W乙,

∵P=11.【答案】D

【解析】解:飞船在加速上升的过程中,飞船的质量不变(忽略燃料短时损耗),速度增大,则飞船的动能增大;同时飞船所处的高度增大,其重力势能增大;因机械能等于动能与势能的总和,且飞船的动能和重力势能均增大,所以飞船的机械能增大,故ABC错误,D正确。

故选:D。

影响动能大小的因素:质量、速度;质量越大,速度越大,动能越大;

影响重力势能大小的因素:质量、被举高的高度;质量越大,高度越大,重力势能就越大;

机械能等于动能与势能的总和。

本题考查了动能、重力势能和机械能的大小变化,属于基础题。

12.【答案】A

【解析】解:A、钓鱼竿在使用过程中,阻力臂大于动力臂,是费力杠杆,故A符合题意;

B、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;

C、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意;

D、酒起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。

故选:A。

结合图片和生活经验,判断各个工具在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:

①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;

②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;

③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力。

13.【答案】A

【解析】解:

根据密度公式ρ=mV可得,质量相等的甲、乙体积之比:V甲V乙=m甲ρ甲m乙ρ乙=ρ乙ρ甲=25;

已知SA:SB=2:3,当将甲、乙分别浸没在A、14.【答案】AC【解析】解:A、空中飞行的足球最终掉落草地是由于重力的作用,故A正确;

B、足球最后停下来是因为受到的地面的阻力,说明力不是维持物体运动的原因,故B错误;

C、图中运动员抬起脚时和运动员双脚站立时对草地的压力大小相等都等于他的重力,单脚站立时与地面的受力面积更小,故压强更大,故C正确;

D、足球离开运动员后继续在空中飞行,说明足球具有惯性,故D正确。

故选:ACD。

(1)地球表面附近的物体都受到重力的作用;

(2)力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因;

(315.【答案】BD【解析】解:A、由图可知,此时杠杆平衡,满足杠杆平衡条件:2G×3L=1G×6L,若两边各减小一个钩码,则支点右边钩码数为零,故有:1G×3L≠0×6L,杠杆不平衡,故A不符合题意;

B、左边加两个钩码,右边加一个钩码,则有:4G×3L=2G×616.【答案】BC【解析】解:

AB、由图可知,物块在甲容器悬浮,则ρ甲=ρ物;物块在乙容器的漂浮,则ρ乙>ρ物,故两种液体的密度关系为:ρ甲<ρ乙,两容器液面等高,根据p=ρgh可知,两种液体对容器底压强关系为:p甲<p乙,故A错误,B正确;

C、两个相同的物块,在甲容器的物块悬浮,在乙容器的物块漂浮,则两个相同的物块受到的浮力关系为:F甲=F乙=G,根据阿基米德原理可知,G甲排=G乙排,故C正确;

D、两容器中液面恰好相平,液体与物块排开的液体体积之和相同,由图知甲排开液体的体积大,甲液体的体积小,根据G=m17.【答案】形变

【解析】解:(1)用手捏游泳圈,游泳圈向内凹陷,说明力可以使物体发生形变;

(2)水流“旋涡”的外部的水流速小,压强大,“旋涡”内的水流速大,压强小,则压强差的作用下,容易将附近的人“吸”进去。

故答案为:形变;小。

(1)力的作用效果有:改变物体的运动状态、改变物体的形状;18.【答案】760

不变

【解析】解:(1)由图可知,管内水银柱的高度是760mm;

(2)大气压不变,将玻璃管倾斜一点,水银柱长度变长,高度不变。

故答案为:760;不变。

(1)一个标准大气压能支持19.【答案】费力

距离

【解析】解:船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,好处是费力省距离;

故答案为:费力;距离。

结合生活经验,判断船桨在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:

①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;

②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;

③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力。

20.【答案】动

50

【解析】解:图中的滑轮随物体一起运动,此装置是动滑轮,可以省一半的力;

因为滑轮和绳的重力、摩擦均不计,所以拉力F=12G=12×100N=5021.【答案】高度

动能

【解析】解:根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡,可知高度越高,造成的后果越严重,说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大,从而得出重力势能与高度有关;

鸡蛋下落过程中,质量不变,高度减小,因此重力势能减小,同时速度增大,因此动能增加,增加的动能是由重力势能转化来的,即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能;

故答案为:高度;动能。

要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关,分析创设的情景,18楼与25楼相比,高度不同,从而可得出结论;分析下落过程重力势能的转化,需要用到能量转化的相关知识,思考哪个量减小了,哪个量增大了,得出能量是如何转化的。

本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化,解题是要熟记这些知识点,从题干中获取有用的信息,结合相关知识解决问题。

22.【答案】4×104【解析】解:甲圆柱体对地面的压强为:

p=FS=G甲S甲=80N20×10−4m2=4×104Pa;

若甲、乙圆柱体的密度分别为ρ甲和ρ乙,且ρ甲>ρ乙,它们的底面积相同,并且对地面的压强也相等,如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱体切去相同的高度h,根据23.【答案】解:小球在水中处于静止状态,受两个力:重力与浮力,是一对平衡力,重力方向竖直向下,浮力方向竖直向上,两力大小相等,作用点都画在重心O,如图所示:

【解析】(1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮;

(2)力的示意图:用一条带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向。

24.【答案】。

【解析】【分析】

此题主要考查了力臂的画法,首先要理解力臂的概念,正确找出支点和力的作用线,从而画出力臂。

力臂是从支点到力的作用线的距离。由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂。

【解答】

沿力F1的方向作出F1的作用线,由支点O向F1的作用线做垂线,垂线段的长度就为F1的力臂L125.【答案】漏气

转换法

密度

深度

越大

无关

【解析】解:(1)用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置气密性好,不漏气,如果U形管两边液面没有发生变化,这说明该装置漏气;

(2)本实验中将液体内部压强大小转换为了U形管液面高度差,这用到了转换法;

(3)通过观察图甲、乙两次实验可知,液体密度相同,深度不同,图乙中深度较深,U形管液面高度差较大,压强较大,故可以得到:当液体的密度一定时,液体的深度越大,液体的压强越大;

(4)要探究液体内部压强与液体密度的关系,需要控制液体的深度相同,改变液体的密度,图乙、丙符合题意;

由乙、丙两图知液体深度相同,密度不同,图丙中液体的密度大,U形管液面高度差较大,压强较大,故可以得到:其他条件一定时,液体的密度越大,液体的压强越大;

(5)比较图乙和图丁知,液体的密度相同,橡皮膜的深度相同,容器的形状不同,U形管液面的高度差相同,说明液体内部压强与容器的形状无关。

故答案为:(1)漏气;(2)转换法;(3)密度;深度;(4)丙;越大;(5)无关。

(26.【答案】平衡

便于测量力臂

避免偶然性,寻找普遍规律

B

动力×动力臂=阻力×阻力臂

【解析】解:(1)图中杠杆是静止的,属于平衡状态;

(2)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂;

图甲中杠杆左低右高,故应向右调节杠杆的螺母;

(3)探究杠杆平衡的条件时,实验中,改变钩码数量以及悬挂位置,并多次实验,主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,使结论具有普遍性;

(4)当弹簧测力计从①→②→③变化时,拉力的力臂先增大后减小,而钩码数量以及悬挂位置均不变,即阻力和阻力臂的乘积不变,要使杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力将先变小后变大,故选:B;

(5)通过对实验数据进行分析处理得出结论:杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

故答案为:(1)平衡;(2)便

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论