2023年大学生创业工作计划

2023年大学生创业工作计划高校生创业工作安排1

为实行党中心、国务院和省委、省政府“以创业带动就业”的战略部署，依据人力资源社会保障部、教化部、财政部、中国人民银行、国家税务总局、国家工商行政管理总局《关于实施20xx年高校毕业生就业推动行动大力促进高校毕业生就业的通知》(人社部发〔20xx〕25号)和人力资源社会保障部《关于实施高校生创业引领安排的通知》(人社部发〔20xx〕31号)、省政府《关于进一步推动高校毕业生就业工作的看法》(青政〔20xx〕13号)要求，为确保我省高校生创业引领安排顺当实施，特制定本方案。

一、指导思想

实行党中心、国务院和省委、省政府促进以创业带动就业的战略部署，坚持政府促进、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，发挥政府部门、公共服务机构和高等学校的职能作用，调动社会各方面力气，实行一系列激励、引导和扶持政策措施，强化创业意识，提升创业实力，改善创业环境，健全创业服务，引导和带领高校生通过创业实现就业。

二、工作目标

20xx-20xx年，3年引领450名高校生实现创业，其中：20xx年不少于100人，20xx年不少于150人，20xx年不少于200人。每年培训创业指导老师50名，为1000名以上有创业愿望并具备肯定条件的高校生开展创业培训，使打算创业的高校生都能得到创业指导服务。市场导向的高校生创业机制初步建立。

三、主要任务

1、开展高校生创业培训(实训)。深化开展“创业培训进校内”、“创业培训进社区(乡镇)”等专项活动，对有创业意愿的高校生刚好开展创业培训，为在校高校生供应创业指导服务，将创业指导与创业教化、创业培训(实训)紧密结合，指导高校生制定创业安排书，为高校生制定创业路途图。对参与创业培训的高校生优先举荐创业项目，优先赐予贷款支持，优先供应跟踪服务。加快创业培训(实训)机构的建设和认定，培育和选评一批创业培训师和讲师，力争到20xx年基本满意全省创业培训的师资须要。在青海高校、青海师范高校、青海民族高校探究建立模拟公司、信息化创业实训平台，组织有创业愿望的高校生参与创业培训(实训)或演练。建立完善高校生创业导师制度，每年邀请省内外有社会责任感的企业家、专业人士和创业胜利人士为高校生开展1—2次传授创业阅历和创业指导活动。组织开展高校生创业竞赛活动。

2、加快创业孵化基地建设。主动会同有关部门，充分整合

政府、企业、高校、社会团体等多方资源，发挥经济技术开发区、工业园区、高新技术园区、高校科技园区和青年创业园区的优势，建立高校生创业孵化基地，为创业高校生供应低成本的生产经营场所和企业孵化服务;将创业实训、创业孵化、创业指导相结合，细化、规范服务流程，建立不同阶段高校生创业的全方位、阶梯型的创业孵化服务体系;加强创业场地、创业设施等硬件建设，有条件的地区，要利用设施农牧业建设项目为高校毕业生开拓创业园地;探讨制定高校生创业园区房租补贴、经营场地补贴政策;加大对西宁市、格尔木市“国家级创业型城市”创建工作的支持力度，从20xx年起，3年内每年为西宁市支配贴息资金1000万元，为格尔木市支配贴息资金300万元，用于支持建设创业园和高校生创业园地。支持有条件的高校建立高校生科技创业园。

3、为高校生创业供应指导服务。建立高校生创业项目库，举办创业项目展示和举荐引导活动。建立创业高校生联谊会等高校生创业沟通平台。依托公共就业服务机构，成立创业指导服务中心，为创业高校生供应创业项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。

4、加大高校毕业生创业信贷支持力度。各州(地、市)及所属各县(区)都要建立健全小额贷款担保机构，搭建融资平台，为创业高校毕业生供应小额贷款担保服务。进一步扩大小额贷款担保基金规模，激励各地区增加投入，20xx年，省级财政新增小额担保贷款基金1亿元，根据省与西宁市、海西州3：1，省与海东、海南、海北三州5：1，省与青南三州9：1的比例配套下达。自主创业高校毕业生的贷款额度提高到10万元以内，贷款期限不超过2年。对创办微利项目的，在规定的贷款期限内赐予全额贴息。

5、完善创业扶持政策。对高校生初创企业，可根据行业特点，合理设置资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期到位。允许高校毕业生根据法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭居处、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。对应届及毕业2年以内的高校生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类等有关行政事业性收费;登记求职的高校生从事个体经营，自筹资金不足的可按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的可按规定享受贴息扶持;对合伙经营和组织起来就业的，贷款规模可适当扩大。完善整合就业税收实惠政策，激励高校生自主创业。将高校生创业见习纳入高校生就业见习管理。激励支持高校毕业生开办网店，从事创业实践活动，供应创业辅导和便利条件。充分发挥青海省高校毕业生创业专项扶持资金作用，进一步拓宽高校生创业融资渠道。

6、支持高校生自谋职业。激励和引导高校毕业生返乡创业，从事农牧业生产经营和服务。对返乡创业从事农牧业生产经营和服务的高校毕业生，2年内赐予每人每月300元的生活补贴。激励和支持基层服务高校毕业生创业富民。对敏捷就业高校毕业生申报就业的，供应免费劳动保障和人事代理服务，做好社会保险关系等的接续。落实符合就业困难人员条件高校毕业生敏捷就业的社会保险补贴政策，逐步实现稳定就业。

四、保障措施

(一)加强领导，明确分工。充分发挥就业联席会议作用，会同有关部门成立引领高校生创业工作指导小组，统一负责本安排的组织实施。西宁市、格尔木市国家创业型城市创建工作中高校生创业引领安排，要在创建工作领导小组统一领导下，统筹支配，确保本方案的顺当实施。

(二)突出重点，强化推动。建立西宁市、海东地区和格尔木市工作推动机制，将高校生创业引领安排纳入促进创业带动就业和国家级创业型城市创建工作的重要内容，重点推动。激励行业协会、社团组织发挥优势作用，引导高校生在信息技术、文化创意、电子商务、民族服饰等领域创业。

(三)树立典型，宣扬引导。开展评比表彰活动，树立创业高校生、创业导师、支持创业金融机构、高校生创业基地典型。总结工作阅历，推动宣扬沟通，引导社会舆论，增进全社会对高校生创业的理解和支持。努力培育崇尚创业、褒奖胜利、宽容失败的创业文化环境。

高校生创业工作安排2

社会的开放，经济发展，是“洋节日”兴起的必定结果，吃饱肚皮的中国人，已不满意于物质文明给我们带来的享受。精神文明在物质文明的基础上追求品尝人生，已成为这个时代的时尚节拍，跟上时代节拍让你人生的幻想插上机会的翅膀，把握机会拥有明天。

通过介绍如何开个鲜花批零店，除了能让你对鲜花行业的经营状况有一些了解之外，更重要的是让你对这种投资形式理解得更深化一些。开鲜花批零店最初的接人进货资金。开店的技巧主要包括熟识行情，选择地段，店面布置，经营策略，插花艺术驾驭，投资风险等等。分述如下：

一、技术驾驭没有接触过鲜花的人，早就听说插花是门艺术，而作为生活礼仪用花，我们只要撑握一点包、插花技术就行了。首先要了解花语，什么花送什么人，什么场合适合用什么花，开业花篮，花车的制作，很简洁一本介绍插花用书便解决问题。熟能生巧，一个多用便什么都有行了。

二、店址这是开批零店的关键因为零售利润在花卉业中可达50%—80%。高校生在校自主创业学校的领导是特别同意的，而且学校的租金，水费，电费等都是不用交的，我们的创业项目费用只用花价和包装纸的费用，所以地址在学校的创业园。

三、进货进货渠道是批零店的关健，因为鲜花的质量和价位，是你赢得市场的法宝，找到自产自销的货源，可使你的利润空间得到保证，作为我们情义花卉。

四、经营策略中国改革已经20个年头，哪里都没有空白市场等你开发，哪一行都有人做，关键看你怎么做，信誉是关健，一靠花卉质量价格，二靠服务质量，批零店假如花卉质量价格由供货商把关的话，作为店主主要靠服务质量。不如先作一个免费送货上门的承诺，无论对于批发商还是零售商，此项售前服务，会为你建立一个渐渐、扩大的信誉体系客户群体。二是避开守株待兔，坐以待毙，无论哪个城市，饭店的鲜花布置，都是一个很好的业务，3—5天更换一期，费用少则几百，多则几千元，更何况酒店的婚宴，会议，生日宴又许多，无形带来很多生意，影楼，酒吧，歌舞厅也是你开拓业务的市场，与电台合作，累积返还销售，都是你占据市场的法宝。

基于上述市场调查分析，我们暂开如下一花店：

一、项目名称

二、项目背景

千姿百态的花朵述说着千言万语，每一句都解说着"美妙"，特殊是现在.随着人们的生活水平不断进步，生活质量不断提高.对生活的追求!鲜花已经是人们生活不行缺少的点缀!花卉消费近年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容，让人们赏心悦目，美化家居等功效外，它还可以开发人们的想象力，使人们在相互沟通时更含蓄，更有品位.这样我们创办花店以鲜花专递为市场切入点，电话订花的长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场，以满意特性消费为主题，以鲜花为试点带动其他产品，最终能形成具有"心想花店"品牌优势的市场.是非常可行的。

三、公司项目策化

1.供应显明，公司使命有效，畅通的销售渠道，供应产品服务为根本，促进鲜花市场的大发展.我们的心想将成为一个可爱的信使，把祝福和华蜜送到千家万户.为人类创建生活环境!

2.公司目标立足地大，服务新乡，辐射豫北，创建一流的花店公司。本公司将用一年的时间在台州科技职业学院的消费者中建立起肯定的知名度，并努力实现收支平衡.在台州科技职业学院作为试点市场，该区市场容量在3000人以上，较有代表性，试点时间为一年。当运营胜利后，经过一年的时间假如花店生意可以打算在实习期间在家开花店。

四、经营环境与客户分析

1.行业分析

"新院心想花店"是由在校高校生推出的面对2万在校高校生店面，因此在前期目标消费者主要定位为在校高校生。该店面目前仅设立台州科技职业学院创业园。因此，暂定的目标消费群以台州科技职业学院高校生为重点，将来逐步扩大市场。以台科院为例，各类在校生近2万人，则投入1校共有近2万的目标消费者，这样的市场规模是相当浩大的，而且考虑到在本店消费国的群体将成为本店的忠诚客户这一现实，目标市场的容量将是相当可观的。

2.调查结果分析

本公司台科院高校生为重点进行客户分析，主要实行问卷调查的方式。由于时间有限，问卷数量不多，但还是从肯定程度上反映了广阔消费挚友的消费心理和需求。⑴有明显的新奇心理，在创新方面有趋同性，听同学或挚友介绍产生购买行为。⑵购买行为基本上是感性的，但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色调，一般选择价位较低但浪漫色调较浓的品种。⑶在校高校生没有固定的购买模式，购买行为往往为所欲为。⑷接受和汲取新事物的实力强，追求时尚，崇尚特性。⑸影响产品购买的因素依次为：价格、品种、包装、服务等。⑹购买行为节日性很强，一般集中在老师节，情人节，圣诞节及挚友生日前后。

3.目标客户分析

在校高校生买东西关切的质量和档次，一般消费在中等档次。在定单数量上倾向于能表达心声，如大多数订购1支(你是我的)，3支(我爱你)，19支(爱情路上久久许久)，21支(最爱)等等，在老师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花.包装一般倾向于要求高档化，有向特性化方向发展的趋势，对鲜花的质量要求比较苛刻，如不允许有打蔫现象等.

五、经营策略

1.小组成员:

林法都(组长)主要负责店面的日常维护与运行

陈玉川主要负责项目开发安排

黄敏婕主要负责经营策略与项目规划

刘映恒主要负责市场调查和结果分析

林法都主要负责财务管理

2.营销策略分析

2.1品牌策略

花店建设初始，我们需特别重视创立一个诚信又服务好的深化大众心里的品牌.在品牌包装上，由美工人员依据具体的市场调查和大胆预料，实行花册的精致设计方案，从视觉形象和文字字体都经过细心规划，力求具有独特创新.

2.2价格策略

心想花店在原料，包装，服务等方面力求尽善尽美，努力给客户限度的享受和心理满意.既走价格路途，又走质量路途，满意不同层次消费者的需求.

2.3促销策略

宣扬策略

利用学校广播站，报栏，宣扬栏免费宣扬另外利用网站本身信息流优势宣扬和突出形象，并与各大报社，地方电台与电视台建立良好的关系，实行互惠互利双赢的战略模式.

3.花店策略实施

1.市场范围选择在投入期仅选择台州科技职业学院作为试点市场，该区市场容量在2万人。

2.重点宣扬客户，宣扬对象以在校学生为主，他们对流行感爱好，往往简单领导潮流，而对于逻辑思维较强的工科学生，我们利用先期的受众进行传播达到宣扬效果.

3.现场促销选择每年“2·14”情人节和母亲节为重点宣扬日期，宣扬内容包括:

⑴悬挂统一的彩色横幅，位于校内主干道上，数量为1-2条，以"心想花店"地址和"校内花店隆重推出"为题搭配悬挂.

⑵在校内人流量较高的位置如宿舍门口和食堂旁边搭一宣扬台，可以现场询问并订购;放置一宣扬板具体介绍花店内容，并摆放实物鲜花，在宣扬当天将配送礼品现场送出.

⑶以绿意的宣扬平台宣扬给各大高校学生.

六、营销效果预料与分析

1.营业额收入

据调查分析，我们可以预料在主要节假日，每天销售额在100-200元以上.

2.支付方式

现金支付

3.订货方式

电话订购.花店直购.另外，我们重点推出倍受学生喜爱的短信订购.

4.客户特点年轻化，99%为青年人，以男性学生为主;他们信誉高，文化素养高，无坏帐现象.

5.消费特点中低档的鲜花欢迎.

七、经营成本及利润预估

1.原则:

把每一分钱用在刀刃上，充分发挥每一分钱的价值

2.初期投资:

这一时期，资金主要用于进货渠道，第一个月进货费用500元。

3.利润预料

第一个月：1000;其次、三个月：1500;第四、六个月：2500.第一年预料收入8000元。

八、项目小结

1.主要工作完成状况调查

了解到广阔高校生挚友的真实需求，而且公司从实现目标，运营机制，项目策略等方面都进行了总体规划.另外，我们还会依据市场的发展来完善花店的运行结构及新兴业务.最重要的是，针对目前鲜花市场上适合高校生挚友特别要求的状况，我们自行设计了一系列服务产品，如短信订购鲜花，附带祝愿卡片，电话传情等并且制定了合理的价位。

2.不足与困难之处

由于我们的花店刚刚起先安排，阅历不多，资金方面存在严峻不足，打算不充分，同时由于时间紧迫，整个安排书难免有些欠缺，不过我们会尽量地去充溢，完善之。

高校生创业工作安排3

创业安排是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，一份优秀的创业安排书往往会使创业者达到事半功倍的效果。那么高校生怎样拟订创业安排书呢？以下是高校生创业工作安排书样本

一、创业安排书

是创业者安排创立的业务的书面摘要。

它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展供应指示图和衡量业务进展状况的标准。

通常创业安排是市场营销、财务、生产、人力资源等职能安排的综合。

写好创业安排书要思索的问题：

(一)关注产品

(二)敢于竞争

(三)了解市场

(四)表明行动的方针

(五)展示你的管理队伍

(六)精彩的安排摘要高校生创业安排书样本

二、创业安排书的内容

一般来说，在创业安排书中应当包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的安排比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数、详细内容一般包括以下十一个方面：

(一)封面

封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。

(二)安排摘要

它是浓缩了的创业安排书的精华。

安排摘要涵盖了安排的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审安排并作出推断

安排摘要一般包括以下内容：

公司介绍;

管理者及其组织;

主要产品和业务范围;

市场概貌;

营销策略;

销售工作安排;

生产管理安排;

财务工作安排;

资金需求状况等。

摘要要尽量简明、生动。特殊要说明自身企业的不同之处

(三)企业介绍

这部分的目的不是描述整个安排，也不是供应另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。

(四)行业分析

在行业分析中，应当正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及将来的发展趋势等内容。

关于行业分析的典型问题：

(1)该行业发展程度如何?现在的发展动态如何?

(2)创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色?

(3)该行业的总销售额有多少?总收入为多少?发展趋势怎样?

(4)价格趋向如何?

(5)经济发展对该行业的影响程度如何?政府是如何影响该行业的?

(6)是什么因素确定着它的发展?

(7)竞争的本质是什么?你将实行什么样的战略?

(8)进入该行业的障碍是什么?你将如何克服?该行业典型的回报率有多少?

(五)产品(服务)介绍

产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的探讨和开发过程;发展新产品的安排和成本分析;产品的市场前景预料;产品的品牌和专利等。

高校生创业工作安排4

一、工作目标和设想

20xx年，学生就业及创新创业工作将围绕学校党委和行政工作要点，坚持“以生为本、竭诚服务、规范管理、提升质量”的工作理念，在深化服务、追求创新上下功夫，以创新创业教化为重点，以就业信息服务平台为载体，以生涯指导和特性化服务为特色，以拓展非师范生就业渠道和创业教化为突破口，以提升就业质量为目标，进一步完善就业创业服务工作体系，深化创新创业教化改革，彰显就业创业服务特色。

二、重点推动工作

1、加强就业指导与服务工作，接着推动本科、探讨生就业工作一体化。

2、以高水平高校建设为契机，实行《华南师范高校深化创新创业教化改革实施方案》（华师〔20xx〕15号）文，推动创业学院（办公室）实体化建设，为创业学院（办公室）配备专职管理人员和专职老师，支配场地，配备专用资金。做好华南师范高校创业孵化器“众创空间”二期建设工作，促进创新创业教化形成科学合理的运行机制。

3、进一步推动优化创新创业教化课程。落实“高校生创新创业课程开发与探讨中心”功能，依托各级各类政府课题开展课题和优质创新创业课程。落实创新创业协同育人安排，整合政府、企业、社会、学校、学院、校友各方资源开展创业教化。修订20xx版人才培育方案，推动创新创业教化融入人才培育全过程。创新创业教化融入专业教化试点。

4、申报全国创新创业教化典型阅历高校（创业教化50强）。

5、对学生就业与服务中心一体化基地进行重新改造，实现就业工作功能综合化、体系化、服务专业化、精细化。

6、进一步拓宽毕业生就业渠道，加强对毕业生的精细化指导，尤其加大对非师范生的指导力度，大力推动网络聘请工程，提升就业服务工作信息化的水平和效率。

三、改革或创新工作

1、依据毕业生需求，充分利用“互联网+”技术，将学生求职意愿与用人单位岗位相对接，实现智能化供需匹配，为毕业生精准推送就业岗位。广泛利用手机等移动终端，开展订制服务，为毕业生“送岗位、送政策、送指导”，实现就业服务特性化、信息化。

2、完善“职业生涯发展与就业指导教研室”建设。

3、依据学院、专业特点，制定学院学生就业促进安排。

4、完善“双困学生”就业帮扶机制，切实促进就业困难学生顺当就业。

5、落实创业基地服务优化安排，在基地二期建设基础上，完善创业孵化基地各项功能，孵化优秀团队。

6、加强创业基地建设管理，开拓一批校内外创业实践基地，加强文化创意、教化产业等特色创业扶持。

7、加强创业师资队伍建设，制定合理的校内老师参加机制。

四、常规工作

（一）就业工作

1、强化服务意识，完善工作细微环节，启动“就业服务质量提升工程”。

2、凸显就业服务特性化，重点举办各类专业化、小型化聘请会。

3、承办广东省20xx年农村从教供需见面会和广东省20xx届毕业生师范综合类专场聘请会。

4、加强就业指导和职业询问特性化服务，做好困难毕业生就业帮扶工作。

5、主动引导毕业生到基层就业，做好“三支一扶”及西部安排等工作。

6、开展对近三年自主创业毕业生的系统跟踪调查。

7、加强“实习、实践、就业”三位一体就业基地建设。主动推动校企合作，力争更多的企业进校宣讲聘请，为毕业生供应更多的就业信息与渠道。

8、完善一对一生涯询问流程，整理和撰写学生案例集。

9、加强就业指导队伍的培训与指导。

（二）创业工作

1、推动创业先锋训练营下半学期课程实施。

2、开设好创新创业相关课程。

3、举办各类创新创业活动。

4、开展毕业生创业培训和职业技能培训与鉴定工作。

5、加强校外创业导师的服务和管理，新聘任一批高素养企业家导师，开展好创业导师联谊会工作，整合开发华师校友创业资源。

6、建立激励机制，合理运用创业基金。设立相应的嘉奖措施（如创业奖学金），激励向创业学院申报高质量的创业项目，做好优秀项目参与创新创业竞赛竞赛的辅导。

7、推动创业教化国际化，开拓国外高水平创新创业课程路途，选拔学生赴国外高校沟通学习。

8、探讨性开展工作，加强创新创业教化探讨。

高校生创业工作安排5

为实行中心、省、市、县委关于加强农村好用人才队伍建设的指示精神，主动推动农村经济社会和谐健康发展，确保高校生“村官”更好地融入农村，服务新农村建设。现结合我镇实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加快我镇农村好用人才队伍建设为核心，通过实行组织培育、岗位举荐、创业帮扶等项措施，切实为农村培育造就一批有学问、懂技术、留得住、用得上的新农村建设带头人，为推动我镇农村经济社会又好又快发展供应有力的人才支持。

二、任务目标

加强高校生“村官”的培育和运用，通过3年的努力，力争实现人人有岗位、个个有项目的工作目标。详细分三个方面的培育方向，即一是对德才兼备、群众认可，有肯定组织领导实力、能够带领群众致富的高校生村官，实施领导干部包保责任制;二是对有创业意愿，具备创业实力和条件的高校生“村官”，帮助确立创业项目，供应创业扶持政策，实现创业幻想;三是对市场意识强、有经营头脑的高校生“村官”，选派到农村经济合作组织、各类专业协会、产业大户或党员创业示范基地、示范区从事服务性工作。

三、详细措施

1、选拔优秀高校生充溢村“两委”班子。本着“因人而宜、量才适用”的原则，把高校生“村官”纳入到村级后备干部队伍中，进行重点管理和培育。对表现优秀、主动靠近党组织的，优先发展成为党员。对德才兼备、群众认可，有肯定组织领导实力、能够带领群众致富的高校生“村官”，由乡镇党委举荐，经县委组织部审核，支配担当村党支部副书记、村委会主任助理等职务熬炼，条件成熟，对具备担当村干部条件的，可按有关规定程序进入村党支部和村委会领导班子中。到20xx年底，全镇高校生村官进入村“两委”班子至少要达到30%。同时，依据工作须要，高校生村官可实行跨村任职。

2、帮助高校生“村官”确立和发展创业项目。对有创业意愿，具备创业条件和实力的高校生“村官”，由乡镇党委政府聘请专业人士对创业项目进行论证、确立和技术扶持。同时，实行政策扶持、资金扶持等多种措施，帮助他们实现创业幻想。

3、加大对高校生“村官”岗位举荐力度。对服务意识好、经营意识强的高校生“村官”，在征求本人意愿的基础上，可以举荐到农村各类经济合作组织、专业技术协会、经纪人协会以及产业大户中，担当相应的服务性工作，进一步发挥高校生“村官”的专业技术优势，同时也为其快速成长搭建社会实践的平台。要将高校生“村官”全部聘为所在村的“驻村信息服务指导员”，发挥他们传播技术、引领示范的作用。

四、加强组织领导

1、加强领导，落实责任。镇党委高度重视高校生“村官”创业工作，把它纳入到重要工作日程。实施创业项目帮扶制度，乡镇领导干部与高校生“村官”结成帮扶对子。同时，根据项目分类，选择业务相关的涉农站所进行帮扶，帮助创业高校生解决创业中遇到的技术难题，建立“领导干部+站所+高校生“村官””帮扶链，保证高校生“村官”顺当创业，孵化农村经济发展新的增长点。

2、成立高校生“村官”创业项目开发指导组。围绕高校生“村官”创业工作，乡镇党委成立创业项目开发指导组，项目开发指导组组长由党委书记担当，副组长由党委副书记担当，指导组成员由乡镇涉农站所人员组成。依据乡镇的实际状况对高校生“村官”创业项目进行论证、确立和扶持。乡镇要建立创业项目库，储备符合本地实际、市场前景好、操作性强的创业项目5-10个，供高校生“村官”选择。到20xx年，创业项目学员人数要达到高校生“村官”总数的30%。

3、建立高校生“村官”人才信息库。将全部高校生“村官”的姓名、年龄、地址、联系电话、毕业院校、所学专业、从事产业、创业项目等方面信息状况入库登记，完善信息库服务功能，纳入全县农村好用人才管理服务体系。

4、加大高校生“村官”创业典型的选树和宣扬力度。主动实行措施，加强对高校生“村官”创业典型的培育和选树工作，并充分利用报纸、电视、广播、网络等各种媒体，广泛宣扬高校生村官艰苦创业、拼搏进取、奉献社会的先进事迹，着力推广他们学科学、用科学、发呈现代农业、推广科技进步、加强经营管理的好做法和阅历，增加他们的荣誉感，着力营造主动创业、争当农村创业带头人的深厚氛围。

高校生创业工作安排6

一、工作基础

（一）学校在“十一五”期间及以前已经开展高校生创新创业训练工作基本状况

（二）学校已有工作成效及阅历总结

二、指导思想（含安排思路）

三、安排目标（含安排目标设想及分年度预期目标）

四、安排内容

（一）安排项目设计，含项目规模、科类分布、年度分布、资金规模、企业参加程度等。

（二）安排实施与管理，含安排组织管理体系，工作实施措施，管理方法简介（以后须要提交具体项目及资金管理方法）等。

（三）安排实施监控与改进机制。

五、保障机制

（一）校内外的保障条件（经费、场地、指导力气等）。

（二）配套政策（修订培育方案、选修课程开设、对参加安排的学生和导师的激励政策、约束机制等）。

六、学校其他须要说明的问题

高校生创业工作安排7

一、启动“大创业”文化建设

基于学校办学实际，把握创新创业的时代契机，在全校范围内着力推行“大创业”的工作理念，致力于在我校双一流高校建设新征程中供应更主动、更全面的氛围支撑。

1、提倡师生投身创新创业。

2、提倡提升创业潜能。

3、发挥品牌活动辐射作用。

4、打造一个功能完备的众创文化空间。

二、推动“开放式”双创人才培育

1、进一步推动双创精英班特性化培育

2、大力推动课程创新，改革教学方法

3、进一步组建校内外创业导师专业团队

4、推出人文创业大讲堂系列讲座

三、推动“精准化”指导服务

抓紧建设完备的创新创业指导服务体系，依据学生差异化的创新创业学问需求，以及所处差异化的创新创业发展阶段，进行精细化、精准化指导服务。

1、尝试构建“孵化+创投”的创业模式。

2、将创新创业就业教化融入专业教化之中。

3、优化双创特地培训。

4、细化实训资源供应。

四、强化就业指导，提升就业实力，拓宽就业渠道，做好基层就业项目

1、健全就业指导课程体系。

2、开设就业指导专题讲座。

3、充分发挥二级学院在学校就业创业工作中的基础性作用，发挥各二级学院产学研合作资源、校友资源、老师人脉资源等，多渠道收集适合我校应届毕业生的就业岗位信息，共同拓展渠道，助推学生就业，确保顺当完成校院两级就业工作目标。全力组织好校内大型系列综合性供需洽谈会和大型企事业单位来校宣讲聘请活动。立足湖南，面对全国，将长三角、珠三角经济圈等地区作为重点地域，通过“走出去、请进来”等方式促进校内聘请活动热度不减、数量提高。

4、做好基层就业项目。

五、完善“全链条”实践孵化

充分梳理校企合作中的优势互补、利益诉求、合作共赢点，着力打造全链条创新创业实践载体群，形成多元协同的资源整合机制。

1、建设实践孵化的完备通道。

加强与校内各二级院系创新创业实训平台的合作，丰富载体建设内涵，强化实践育人成效。

2、建好孵化基地。

一是完成匠成楼的`改造，引入双创实训软件，服务全校师生。

二是全力支持一批运营良好、前景广袤的创业项目深度孵化。大力发挥“湖南人文科技学院创业孵化基地”对周边区域的辐射性。

3、全面整合外界的实践资源。

主动与娄底市对接，全面整合相关资源，建设好娄底市创新创业学院，进一步发挥我校创新创业工作在区域经济社会中的辐射作用。

高校生创业工作安排8

“科研育人”、“实践育人”是我校“四个育人”理念的重要组成部分，对培育高校生科研思维、创新思维，对高校生综合实力提升具有极为重要的作用。“双一流”建设对我校人才培育模式改革、人才培育质量提出了更高的要求，为此，学校教务处统筹规划，自20xx年始，加大对我校本科生创新创业项目的立项数量、经费支持力度，并制定了《云南高校创新创业项目管理方法》，拟通过每年多次申报、多类型项目申报、增加经费资助等措施，让更多的本科学生有机会得到科研训练、创新创业实践，从这些训练、实践中得到提升，为今后接着深造、创新创业及就业打下坚实基础。

依据上述管理方法，我校每年度的全校性创新创业项目共有4次集中申报时间，其中第一次申报人文社会科学调研类项目。其次次集中申报高校生创新创业训练安排项目，并通过校级高校生创新创业训练安排项目逐级举荐申报省级、国家级高校生创新创业训练安排项目。第三次集中申报文化创意创业类项目。第四次集中申报创新性试验项目、自由探究类项目。针对以上这四类项目同时规定：激励低年级学生申报。毕业年级学生不得作为项目负责人申报。每名学生当年内最多只能主持申报一项除高校生创新创业训练安排项目外的各类项目。项目负责学生申报时累计主持和参加的上述四种类型未结题项目不得达到两项（含）。已立项的项目不得在任何项目中重复申报。

一、总体要求

通过实施高校生创新创业训练安排，促进我校本科教学教化思想观念的转变，落实“科研育人、实践育人”。以提高人才培育质量为核心，以创新人才培育机制为重点，将持续开展创新创业训练安排作为深化高校创新创业教化改革的切入点和重要抓手，增加学生的创新意识、创业精神和创新创业实力。

进一步健全国家级、省级和校级、院级四级创新创业训练安排实施体系，将创新创业训练安排延展到创新创业训练安排项目之外的创业项目选育、孵化和初创环节，完善“创新创业教学——创新创业训练——创新创业项目选育——创业项目孵化——实现初步创业”全链条创新创业教化模式。推动校企协同和产学对接，以创新引领创业，形成一批内容有创新、技术有突破、模式较新奇、商业可持续的创新创业种子项目，不断推动创新创业训练安排项目成果转化。

二、立项类型

“创新创业训练安排”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1、创新训练项目：

本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性探讨项目设计、探讨项目实施、探讨报告撰写、成果（学术）沟通等工作。

2、创业训练项目：

本科生团队在导师指导下，完成商业安排书编制、可行性探讨、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。

3、创业实践项目：

学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，基于前期创新创业训练项目的成果，开发具有市场前景的创新性产品或者服务，开展创业实践活动。

激励符合条件的高校生创新创业训练安排项目申报第四届“互联网+”高校生创新创业大赛和“青年红色筑梦之旅”活动。省级立项项目将向报名第四届“互联网+”高校生创新创业大赛和“青年红色筑梦之旅”的项目倾斜（请在附件3汇总表中填写清晰）。

三、申报范围

我校在校本科学生均可参与项目申报，激励低年级学生申报。创新训练项目团队人数不超过5人，创业训练和创业实践项目团队人数为2—6人，学院不限，专业不限。其中20xx级学生只能以项目组成员身份参加，不能作为项目负责人申报。本次申报每位学生限主持或参加1个项目，不允许交叉申报。项目人数超限的将自动剔除。

学生可聘请在相关学科领域内有造诣的老师作为指导老师，也可由学院指定指导老师。项目指导老师必需是云南高校在编老师，应具有与项目探讨内容相关的学科背景或科研经验。为保证项目质量，每位指导老师本次最多只能指导3个项目。

激励学生跨学院、跨专业、跨年级组队。对于跨学院组队的项目，以项目负责人所在学院作为项目所在单位，项目所在单位对项目进行日常管理。

四、执行年限

立项的校级项目执行周期为一年，按一年时间进行进度支配。要求项目负责人毕业离校之前必需结题。项目组成员特殊是负责人原则上不允许更改，若有特别缘由须要修改，需报学校同意（对最终遴选为省级、国家级的项目还需报省教化厅同意）。

五、遴选及经费资助

申报流程为：学院组织学生申报、学院评审并举荐，教务处复核遴选并公布立项结果。

为进一步提高我校高校生创业训练项目完成质量，培育创新人才，经探讨，根据校级创新训练项目0.5万元/项（省级1.0万元/项，国家级1.5万元/项）。校级创业训练、创业实践每类均0.80万元/项（省级1.5万元/项，国家级2.0万元/项）的标准予以资助。申报项目须提出有创新创业价值、难度适合、工作量在项目执行周期内可以完成的目标，并制定合理的项目经费预算。或举荐省级获国家级项目的将依据遴选结果另行通知，调整探讨内容及预算标准，修改申报书。

六、各学院举荐名额

各学院要根据“爱好驱动、自主实践、重在过程”的原则，激励学生开展创新创业训练与实践。在项目培育的基础上，组织学生团队申报高校生创新创业训练安排项目。

考虑到各学院实际状况，本次申报的校级高校生创业训练安排项目对各学院不定限报名额，请各单位切实加强组织领导和过程管理，充分做好宣扬动员，健全创新创业训练体系、完善创新创业训练平台、加强创新创业导师队伍建设，主动创建各种条件为学生创新创业训练安排项目实施供应保障，主动申报，并确保实施成效。

学校将从本次全校申报立项的校级创新创业训练安排项目中遴选肯定比例的项目举荐申报省级高校生创业训练安排项目，请各单位评审、举荐时仔细把关，择优举荐，且填报单位举荐汇总表时须要根据优先依次给出排名。

为了确保立项项目完成质量，自20xx年起先，凡因各种缘由发生项目终止、项目延期的学院，将依据其上一年度评审结果中项目终止、延期项目数在当年申报举荐立项的项目数基础上自动扣减相应级别的立项数。

七、报送材料要求

1、请各学院刚好组织项目评审、举荐，并务必于5月7日前将以下材料提交教务处实践教学科（明远楼210，电话：65031xxx）。

2、各举荐项目的“申报表”（附件1或附件2）电子版一式一份。

3、20xx年高校生创新创业训练安排项目举荐汇总表（附件3）电子版和纸质版一式一份。

八、其他要求

1、申报书中所属一级学科、二级学科请依据申报通知，附件4：“一般高等学校本科专业书目（20xx年）”中两位、四位学科代码所对应的学科名称填写，不要填代码。

2、时间支配为20xx年5月1日至20xx年4月30日内。

3、本《申报书》A4纸单面打印，各单位或学生可以从云南高校教务处网站本申报通知附件中自行下载，但格式、内容应与原件相同。

4、教务处不再收纸质版申报书，学院举荐立项的项目，项目组在学院评审会之后需依据学院审核提出的看法仔细修改，并将指导老师看法、学院审核看法及相应签名等信息录入到电子版申报书后再交到学院教务室，由学院教务室统一提交到教务处（评审时的纸质版申报书由学院留存），未依据审核看法修改、信息不完整的在复核时将不予立项。

5、教务处已经建立了一个“云大大创沟通群”（QQ号：633470xxx），一些相关事项会在群里通知、解答，请各项目负责学生加入，相互沟通。获举荐省级、国家级“大创项目”网上申报消息也将会通过此群发布，通知填报事项。

高校生创业工作安排9

一、淘金目标

经营目标

在南京师范高校泰州学院建立首家专业甜品店--心甜甜品店，经营范围为中西式甜品。品种包括冰淇淋蛋糕类、冰淇淋类、冰淇淋曲奇饼类、沙冰刨冰类、糖水类、羹（露）类、粥类、果汁类、调味乳制品类、布丁类、药膳滋补炖品类、凉茶类龟苓膏类、中式传统点心类等。

经营宗旨

甜蜜、健康、时尚。

二、市场及竞争分析

市场介绍

南京师范高校泰州学院是一个很年轻的学校，建校至今仅2年多。目前校内缺乏一家能够系统化管理的甜品店。而本安排所拟建的心甜甜品店正是填补了这样一个空白。

市场竞争分析

南京师范高校泰州学院是一个年轻的学校，校内一切设施正在完善之中，资源困乏，学生的消费环境更令人担忧，饮食问题亟待解决。我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难，能够满意目标消费者的需求，能够很快的切入这块市场，我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。经过分析，我们可以开拓这个市场。心甜专业经营甜品，坚持品牌化差异化人性化的经营。用润物细无声的渗透方法，建立和扩大知名度和美誉度，海南高校排名，让消费者从相识我到爱我，买我。

目标顾客

有人误认为女生比男生更宠爱甜食，其实是个错误。事实上，口味的喜好并无性别之分，很多男生也宠爱甜品。不少女生为了保持苗条身材或为了减肥，往