演讲稿的写作公开课一等奖课件省赛课获奖课件

印演讲稿第1页[序言]xxxxxx1.掌握演讲稿格式、特点，能够针对特定主题、听众、场所等写作演讲稿。2.选择自己熟悉又引人注意演讲主题，然后利用所掌握技巧写作演讲稿。3.汲取大师语言中精髓，通过练笔，培养与人沟通、合作能力，能够有理有力有节地说服他人，深入激发写作爱好。写作目标第2页壹xxxxxx第3页演讲稿含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场所刊登个人观点、见解和主张文稿。演讲稿好坏直接决定了演讲成功与失败。演讲稿像议论文同样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性应用文体，经常使用多种修辞手法和艺术手法，具有较强感染力。

第4页含义

演讲未必都使用演讲稿，不少著名演讲都是即兴之作，由他人通过统计流传开来。但主要演讲最佳还是事先准备好演讲稿，由于演讲稿最少有两个方面作用：其一，通过对思绪精心梳理，对材料精心组织，使演讲内容愈加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场担心、恐惧心理，增强演讲者自信心。第5页第一：针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场所宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实针对性。所谓针对性，首先是作者提出问题是听众所关怀问题，评论和论辨要有雄辩逻辑力量，要能为听众所接收并心悦诚服，这样，才能起到应有社会效果；其次是要懂得听众有不一样对象和不一样层次，而“公众场所”也有不一样类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场所，写作时要根据不一样场所和不一样对象，为听众设计不一样演讲内容。演讲稿特点第6页第二：可讲性。演讲本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假如说，有些文章和作品主要通过阅读观赏，领会其中意义和情味，那么，演讲稿要求则是“上口入耳”。一篇好演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最佳能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。演讲稿特点第7页第三：鼓动性。演讲是一门艺术。好演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言体现要形象、生动，富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味，毫无新意，虽然在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。演讲稿特点第8页第四：整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲一种文字根据，是整个演讲活动一种组成部分。演讲主体、听众对象、特定时空条件，共同组成了演讲活动整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿撰写要注意下列几个方面：演讲稿特点第9页首先，要根据听众文化层次、工作性质、生存环境、品位涵养、爱好愿望来确立选题，选择体现方式，方便更加好地沟通。其次，演讲稿不但要充足体现演讲者独到、深刻观点和见解，并且还要对声调高低、语速快慢、体态语利用进行设计并加以注释，以达成最佳传输效果。另外，还要考虑演讲时间、空间、现场气氛等原因，以强化演讲现场效果。演讲稿撰写要注意！第10页第五：口语性。口语性是演讲稿区分于其他书面体现文章和会议文书主要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导发言稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白地方。演讲稿就不一样了，它有较多即兴发挥，不也许事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。演讲稿特点第11页详细要做到：把长句改成适听短句；把倒装句改为常规句；把听不明白文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻词换成常用词；把容易误听词换成不易误听词。口语性要做到第12页第六：临场性演讲活动是演讲者与听众面向面一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表达赞同，或表达反对，或饶有爱好，或无动于衷。演讲者对听众多种反应不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充足考虑它临场性，在确保内容完整前提下，要注意留有伸缩余地。要充足考虑到演讲时也许出现种种问题，以及应付多种情况对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要控场技巧。演讲稿特点第13页贰xxxxxx第14页演讲稿写作基本要求1、观点要正确鲜明。2、材料（论据）要丰富、详细、典型、生动，适合特定演讲气氛。3、构造完整，思绪清楚。

A、开头要抓住人心。B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。C、结尾部分创旨深远，留下余味。4、语言要“上口入耳”“生动感人”。

总之，演讲稿写作不一样于一般文学作品写作，十分重视语言体现力。第15页演讲稿写法

A、选择好主题。（观点鲜明）

B、筛选好材料。（材料新鲜）

C、筹划好构造。（思绪清楚）

D、调动好情感。（语言感人）第16页演讲稿格式标题结尾称呼语和开头主体鲜明简洁，扣人心弦具有强烈感染力逻辑感、说服力总结全文或提出希望，明晰有力，耐人寻味第17页演讲稿模式主干开场白结尾用修辞进入高潮情境法（听众进入境界）开宗明义（直奔主题）设问法（能与听众交流）联系现实和本身抒情化议论主题抒发感情与听众融为一体重申主题，发出号召18第18页叁xxxxxx第19页

演讲稿如何开头？20第20页1．开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头“镇场”，在全篇中占据主要地位。

开头方式主要有如下几个：

①开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己观点。如1923年12月2日李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款申明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。第21页②论述事实，交代背景

开头向听众报告某些新发生事实，比较容易引发人们注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动背信弃义军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇抵抗，虽然敌人精锐师团和他们精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，不过敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯入。……我们祖国面临着严重危险。”

③提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一种问题，并由此造成一种悬念，引发听众欲知答案期待。如曲啸《人生抱负追求》就是这样开头：“一种人应当如何看待自己青春时光呢？我想在这里同大家谈谈我情况。”第22页④引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省警句，引出下面内容来。如一种大学生演讲稿，标题叫《我思考与奋起》，开头就很精彩：“一种人假如一辈子都不曾混乱过，那么他历来就没有思考过。”

开头办法尚有某些，不再一一列举。总之无论采取什么形式开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。第23页24

演讲稿如何构思主体部分？24第24页

演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲正文和关键部分，也是演讲稿高潮所在，能否写好，直接关系到演讲质量和效果，内容安排，应注意下列几个问题。

（1）确定构造形式。演讲稿形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。构造形式不论怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清楚、情理交融。

（2）认真组织好材料。演讲稿理论根据和事实论据组织安排要合适。首先必须确保例证真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最佳。内容要求言简意赅、起到画龙点睛作用。

。第25页

（3）构筑演讲高潮

一种成功演讲，不也许没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者思想观点。二是感情强烈，演讲者爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。

如何构筑演讲高潮呢？

首先要重视思想感情升华。必须在对某个问题有较为深刻全面分析、论证，演讲者思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者思想观点，并有也许在与演讲者思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。

其次要注意语言锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻第26页

主体要围绕主题，反复说明演讲中心问题。要思绪清楚、说理透彻，有说服力、有感召力。

以典型事例和名人名言为论据，用逻辑方式行文，用事实说服听众，让他们相信你提出观点；

举完事例或引用名言后，要紧扣中心论点，作简短分析。

或采取假设法，或采取设问法，或采取因果法……

第27页主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激感人心段落。在主体部分行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排构造层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

主体部分展开方式有下列三种：

①并列式。

并列式就是围绕演讲稿中心论点，从不一样角度、不一样侧面进行体现，其构造形态呈放射状四周展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

②递进式。

即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进办法，最后揭示深刻主题，犹如层层剥笋。用这种办法来安排演讲稿构造层次，能使事物得到由表及里深入论述和证明。

③并列递进结合式。

这种构造，或是在并列中包括递进，或是在递进中包括并列。某些纵横捭阖、气势雄伟演讲稿常采取这种方式。第28页自信是成功第一秘诀。

雄鹰之因此能主宰蓝天，是由于它有不停进取信心，浪花之因此能拍击礁石，是由于它有战胜恐惧勇气；成功者之因此能成功，是由于他有克服困难毅力。自信是成功第一秘诀。

自信是战胜挫折勇气。

马克，吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两位出色人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言世界中，把自己成就、精神提到了人生巅峰。在一种如此残酷生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折勇气去面向，成果她成功了。她成功意味着自信力量多么强悍！

第29页

自信是不停进取信心。

毛遂原是平原君手下无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂积极要求与平原君一起出使楚国，并且成功说服楚王援救赵国。“毛遂自荐”才会成为流传千古佳话。因此，只有拥有不停进取信心，才会取得成功。

自信是克服困难毅力。

“杂交水稻之父”袁隆平是家喻户晓伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴险恶，不深究环境恶劣，遭受过科研攻关挫折，品尝过天伦亲情割舍愁苦。然而面向困难他从不低头，以坚强毅力顽强攻关，终于成功处理了中国13亿人口吃饭问题。假如没有克服重重困难毅力，他怎么能取得一次又一次殊荣呢？第30页自信是成功人生中必不可少一种精神，它如黑夜中灯火，让你在迷茫中找到方向；它如风雨过后彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信风帆，扬帆远航！

点评：

并列展开，写3个分论点，段落之间组成排比构造，很整洁。第31页自信有助于成功

自信是成功路上必不可少条件之一。自信是人对本身力量确实信，信任自己一定能做成某件事，实现所追求目标。自信有助于成功。

自信者拥有良好心理品质，如乐观、好奇和专注。正是由于自信者乐观、好奇和专注，有目标、有行动，因此他们人生就更容易成功。

世界重量级拳王乔．佛雷基经常在比赛前，想寝室天花板上贴着那张大报纸，上面写着“Yes,Ican”英文。佛雷基说：“哪怕是受到对方剧烈击打时，只要想到这几个字，便会有一种奇妙力量产生。”正是由于这样自信，他达到了胜利终点。

第32页

我国生物学家童第周讲过一段话：“有两件事使我最兴奋。一件是我在中学时，第一次得到了100分，那件事使我懂得我并不比他人笨，行！他人能办到，通过努力，我也能办到！另一件事是在比利时，第一次完成剥除青蛙卵膜手术，懂得中国人也不比他人笨，行！”这个事例告诉我们自信是成功基石。

当然，我所说自信，绝不是孤芳自傲，自以为是，而是一种冷静、正确自我评价，是一种乐观自我定位，更是一种发自内心自信。

培养自信办法，我以为有下列几个：

首先，看到自己进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。只要稍加留意就能感到我们每天都在进步；别事情小，只要进步了，第33页都是我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自己业绩，不停为自己鼓励，充满信心，迎接挑战；发觉自己长处，是自信基础。在学习生活中，我们要善于发觉自己长处和长处，肯定自己，树立自信。

其次，增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接收挑战；实力是支撑信心最主要杠杆。

总之，自信永远是精确自我定位和客观自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难，永不低头巨大精神力量。自信是我们人生道路上最珍贵财富。让我们扬起自信风帆，朝着成功方向前进吧！第34页层层递进式

论点是什么？

自信有助于成功

中间写为何

从理论上分析，自信者有良好心理品质

从正面列举典型事例－－拳王乔．佛雷基经常想天花板上大报上“Yes,Ican”，走向了胜利终点

从正面列举典型事例－－有两件有关自信事使童第周最兴奋。

最后写怎么办，并发出号召

首先，看到自己进步与长处

其次，增强信心与实力

让我们扬起自信风帆，朝着成功方向前进吧！第35页36

演讲稿如何结尾？36第36页结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿结尾，是主体内容发展必然成果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。第37页结尾结尾时演讲内容自然结尾，是演讲稿有机组成部分。结尾给听众印象，往往将代表整个演讲给听众印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不停思考和回味。写结尾时常犯毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲不好、请大家批评指正”之类话，势必让人反感。演讲稿结尾没有固定格式，或对整个演讲全文重点进行简单小结，或以号召性、鼓动性话收尾，或者以诗文名言以及风趣俏皮话结尾。但一般标准是要给听众留下深刻印象。结尾构造：引导式，希望式，感慨式和抒情式第38页总结全文，并提出希望这些事例告诉我们，当你遇到挫折时候不要放弃自己，而是相信自己，只有这样才能扭曲已定局面。假如当初蒲松龄、霍金在遭受挫折就放弃自己，那他们怎么能写出不朽作品和一般人看不懂著作呢。这就是自信起了作用。只要自信对自己说“我能行”，勇于追求自己抱负，相信自己，你也有成功那一刻。第39页感激祝颂

最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功；十分自信，十提成功。”祝大家扬起自信风帆，驶向成功彼岸!第40页展望将来

自信吧,朋友!有了自信,就会拥有自我,就会拥有成功,就会拥有辉煌灿烂人生!只要信心没有被打坏，这句话应当成为我们人生箴言，如是，我们就将成为一种不可战胜人，就能够发明出人间奇迹。第41页【例文展示】

例1．自信吧，年轻朋友；自信吧，亲爱同窗。在人生海洋里，驾着你事业航船，摇动你奋斗双桨，扬起你自信风帆，就一定能达成抱负彼岸！

明确：展望将来，鼓舞斗志。

例2．青年朋友，我们正值大学时期，能理解老师心情吗？懂得老师付出了多少艰苦劳动吗？当走上社会做出一定奉献受到人们赞扬时候，你能想起培养过自己老师吗？

明确：含蓄深沉，留有余韵第42页

例3.（开头）绿色，也许是七彩色中最简单一种；军服，也许是服装中最一般样式。但我却深深地挚爱那和大地同绿军服。（结尾）我深知从戎道路是崎岖坎坷，有风雪，也有泥泞，但我既然选择了远方，我便会面向军旗召唤，身着绿色军服，义无反顾地风雨兼程。我将用我青春和热血为那永不褪色军旗，为我那深深挚爱绿色军服增添明艳色彩。

明确：首尾呼应，浑然一体。

例4．总之，前程光明，道路曲折，我们路还很长，任务很艰巨，但我们一定能成功。

明确：总括全篇，加深印象。

写作训练：以展望将来式拟写《竞争万岁》结尾第43页

预设一：睁眼看吧！朋友们，竞争它来了，那么生动而威仪地来了。竞争是风，疾风吹过，坚实枝条上硕果累累、生机勃勃；竞争是雨，暴雨扫过，留下来是岩石般坚韧和无畏忠诚；竞争是激越战鼓，进取在豪情万丈，愈加斗志昂扬；竞争是崎岖山路，攀登者在一种又一种险峰上领会无限风光。竞争，我要大声地为你叫好：竞争万岁！

预设二：同窗们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们用知识加汗水，以满腔热情，积极参与竞争，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存21世纪吧！第44页

各位老师，同窗们：大家好！

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