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文档简介

人教版语文五年级上册17松鼠第一学时第1页作者介绍原名乔治·路易·勒克来克，十八世纪法国博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学，他用40年时间写成36卷巨册《自然史》。布封是人文主义思想继承者和宣传者，在他作品中惯常用人性化笔触描摹动物。第2页驯良矫健歇在分杈苔藓狭窄勉强锥形读一读，认一认松鼠清秀玲珑做窝光滑捡拾梳子第3页想一想1.迅速默读课文，想一想：本文介绍了松鼠哪些特点？画出文章

中心句。2.每个特点分别集中在哪几个自然段？在印象深刻地方写写批注。松鼠是一种美丽小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。第1自然段第2自然段第1～4自然段美丽驯良乖巧第3、4自然段第4页想一想为何说松鼠是一种美丽动物？1.用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠美丽

外形。2.边读边画出描写松鼠美丽词语，写写感受。第5页想一想用“——”画出作者是从哪几个方面介绍松鼠美丽外形。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑小面孔，衬上一条帽樱形美丽尾巴，显得格外美丽。它们尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴下面歇凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手同样，用前爪往嘴里送东西吃。面容四肢尾巴坐着眼睛身体第6页想一想玲珑小面孔，衬上一条帽樱形尾巴，显得格外美丽。第7页写一写第8页写一写第9页写一写第10页写一写第11页写一写第12页写一写第13页写一写第14页写一写第15页写一写第16页写一写第17页写一写第18页写一写第19页谢谢观看！第20页在这次“祖国在我心中”综合性学习过程中，同窗们都很认真，搜集了大量资料，今天这节课，老师给你们搭建一种舞台，召开一次“祖国在我心中”学习报告会，请同窗们把自己学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定报告形式，小组排练1.读口语交际要求，明确报告形式。（展示自己综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论报告形式提议：根据组内材料情况和小组同窗专长确定报告形式。教学预设：小组在确定报告形式时也许会出现撞车情况，并且尚有也许形式都同样，为了避免这种现象发生，教师可在课前理解学生资料情况，根据学生实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种情况时进行调控。2.根据报告形式，组内排练。若是选择演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好同窗在全班演出。讲故事组也是如此，而朗读散文和诗歌可全员参与，也可择优上台。三、报告会开始，同窗评价。1.宣布报告会开始2.小组抽签上台，同窗根据报告情况做出公正评价，选出最优秀报告者。鼓励小组集体报告形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合本次综合性学习要求，内容较为详细，理解途径不单一，体现了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀报告者颁奖。

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