出师表复习讲义公开课一等奖课件省赛课获奖课件

出师表诸葛亮第1页第一学时1、朗读课文。2、扫清字词障碍。3、口头翻译课文。第2页【写作背景】

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，通过数年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年,刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当初感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，因此临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，听信忠告，任用贤良,黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下大业。这就是《出师表》。

第3页

表是古代奏议一种，用于向君主陈说作者祈求和愿望。表文一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。

出师表就是在军队出征之前写给君主表白祈求和愿望奏章。第4页读准下列加〖〗字音。崩〖殂〗（）疲〖弊〗（）〖陛〗下（）恢〖弘〗（）妄自〖菲〗（）〖薄〗（）以〖塞〗（）〖驽〗钝（）〖陟〗（）罚〖臧〗（）〖否〗（）〖裨〗（）补〖阙〗（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó第5页郭〖攸〗（）之费〖祎〗（）〖行〗（）阵和睦〖长〗（）史〖猥〗（）自〖夙〗（）夜忧叹以彰其〖咎〗（）咨〖诹〗（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó第6页先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，

指创建统一天下大业半途死。崩，古代指皇帝死亡。殂，死亡。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

贫困衰弱实在，确实这里是“时侯”意思。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，

可是毫不懈怠舍生忘死，奋不顾身在盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

发语词，有“由于是”“本来是”意思尤其厚遇追念想要给第7页诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；

应当扩大听闻，意思是让后主广泛听取意见发扬光大遗留美德扩大不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。过度看轻自己引用，比方宜、恰当失去阻塞进谏微薄第8页

先帝创建统一全国大业还没有完成二分之一，就半途去世了。目前天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚将士们在边境上奋不顾身，这是由于他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应当广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来美德，振奋有抱负人们志气，而不应当随便看轻自己，说某些不恰当话，以致堵塞人们向您竭诚进谏道路。

翻译第一段第9页第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……不宜……（正反）（广开言路）开张圣听第10页宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

都指国家官员奖惩功过，评定人物好坏不一样提升惩处表扬批评第11页若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，

假如作恶，违反律令尽忠做好事人交付判定受罚或受赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

显示，表白公平严明治理偏袒，有私心宫中、府中之法不一样第12页

宫廷和相府人，都是国家官员，提升、处罚、表扬、批评，（标准）不应当有差异。假如有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事人，应当交给各主管部门决定对他们处罚和奖赏，来显示陛下公平严明治理，而不应当有偏袒和私心，造成宫廷和相府有不一样法制。翻译第二段第13页第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚第14页侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实，志虑忠纯，

善良人，老实人。形容词用作名词。志向和心思忠诚纯正是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，

以是，因此选拔留给古时自称，我第15页悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。都咨询帮助补救缺陷疏漏更多益处、成效将军向宠，性行淑均，晓畅军事，

性情品德善良公正通晓，精通。善平试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

夸奖有才能因此商议推举愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，

队伍，指军队团结一心优劣得所。

指才能高人，才能低人。形容词用作名词得当第16页翻译第三段

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良老实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中事情，无论大小，都拿来跟他们商议，然后实行，就一定能够补救缺陷，避免疏漏，得到更多成效。第17页翻译第四段

将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通纯熟，从前试用他时候，先帝曾夸奖他有才能，因此大家商议，推举他做中部督。我以为军队中事情，都能够拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高和才能低都安排得当。第18页亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；

亲近，形容词用作动词疏远，形容词用作动词这表达与动作行为有关原因，可译为……原因兴旺发达亲小人，远贤臣，此后汉因此倾颓也。

倾覆衰败先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也。

没有一次痛心遗憾对哀叹痛惜侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，

坚贞可靠，能够以死报国忠臣。第19页愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

希望这样计算着时间而到来。指为期不远第20页亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败原因。先帝在世时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝做法感到痛心遗憾。侍中、尚书、长史、从军这些人都是正直、有才能并且能以死报国臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝兴隆就为期不远了。翻译第五段

第21页第三四五段关系宫中之事营中之事先帝简拔之臣裨补阙漏有所广益先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训（亲贤远侫）亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待第22页臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，

亲自耕种在苟且保全不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，

闻名显达由于身份微贱，见识浅陋亲自屈尊猥，辱，这里有减少身份意思。三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，

造访到向因此感动、激动遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，

于是答应为奔波效劳时候后来遇到失败第23页奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

奉命出使自那时以来通“又”，表余数第24页我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。先帝不嫌我地位低微，见识浅陋，减少自己身份，三次到茅庐来探望我，向我问询当代大事，我因此十分感动而奋发，就答应为先帝奔波效劳。后来遇到严重挫折，在兵败时候接收重任，在危难关头奉命出使，从那时到目前，已有23年了。翻译第六段

第25页先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

小心谨慎托付把受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，

早上唯恐，胆怯实现损伤知人之明故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，

因此不长草苗平定兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，

奖励率领平定希望竭尽平庸才能。驽，劣马钝，不尖锐刀。第26页攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

排除，铲除恢复回到此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。

这就是用来职责、本分至于斟酌损益，进尽忠告，则攸之祎允之任也。

反复衡量，考虑取舍。损：除去，减；益：增。指政治上兴利除弊提出毫无保存忠诚提议第27页

先帝懂得我做事小心谨慎，因此临终时把国家大事托付给我。接收遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝托付不能实现，以致损伤先帝知人之明，因此我五月渡过泸水，深入到寸草不生地方。目前南方已经平定，兵员装备已经充足，应当鼓励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸才智，铲除奸邪凶顽敌人，恢复汉家基业，回到旧日都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下职责。至于权衡事情得失得弊，毫无保存向您提出忠诚提议，那就是郭攸之、费祎、董允等人责任了。

翻译第七段

第28页第六七段逐句分析第六段1、叙己志向：身份，生活，追求——品格高远2、叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激3、叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿第七段1、叙托孤之事，提挈全段2、受命以来心情、行动3、北定中原，兴复汉室——出师目标4、补笔第29页愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，

交付把大业成效以告先帝之灵；若无兴德之言，

用来告慰振兴国家政治提议第30页则责攸之祎允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，

怠慢、疏忽显扬过失也应当以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激！

问询好治国道理分析、接收正确意见怀念感激不尽今当远离，临表涕零，不知所言。

泪落不懂得说了些什么第31页希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝大业，假如不能实现就治我罪，来禀告先帝在天之灵。假如没有发扬美德提议，就应当责怪郭攸之、费祎、董允等人怠慢，指明他们过失。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）问询治国正确道理，结识、采纳正确意见，深切追念先帝遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。目前我就要远离陛下，面向着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。

翻译八、九段

第32页第八段分析首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望标点符号不能改1、不能分清内外责任；2、不能突出作者请命出师决心；3、由内大臣“兴德之言”顺势提出希望，不致让刘禅反感。第33页1、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。希望竭尽我平庸才能，铲除奸邪凶恶敌人，振兴、恢复汉朝大业，迁回到旧日都城。2、陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。陛下也应当亲自筹划，方便（向他们）问询治国良策，明察、采纳正确意见，深深追念先帝遗诏。3、此诚危急存亡之秋也这实在是形势危急，决定生死关键时刻啊第34页4、不宜妄自菲薄，引喻失宜不应当随便看轻自己，说话不恰当

5、是以先帝简拔以遗陛下因此先帝将他们选拔出来留给陛下6、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也

先帝在世时，每次与我谈论这件事，没有一次不对桓、灵二帝昏庸做法感到痛心遗憾7、猥自枉屈，三顾臣与草庐之中亲自屈尊，三次到草庐中造访我

第35页8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中做官、扬名、显达9、至于斟酌损益，进尽忠告，则攸之、祎、允之任也至于反复衡量，毫无保存向您提出忠诚提议，就是郭攸之、费祎、董允职责了

10、遂许先帝以驱驰于是就答应为先帝奔波效劳11、先帝不以臣卑劣先帝不以为我身份低贱，见识浅陋第36页12、陟罚臧否，不宜异同奖惩功过，评定人物好坏，不应因在宫中或府中而有所不一样13、必能裨补阙漏，有所广益一定能帮助补救缺陷和疏漏，有更多更大好处

14、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明接收托付以来，早晚哀愁叹息，担心先帝托付没有成效，以致损伤了先帝知人善任之明15、此臣因此报先帝而忠陛下之职分也这就是我用来报答先帝并进忠于陛下职责和本分啊第37页【积累探究】积累二：文中隐藏了许多成语，请找出来读一读，记一记。妄自菲薄三顾茅庐不知所云引喻失义作奸犯科苟全性命裨补阙漏指日可待察纳雅言

第38页【积累探究】◎通假字裨补阙漏。阙，通“缺”，缺陷。尔来二十有一年矣。有，通“又”，表余数。…………第39页【积累探究】◎词类活用以光先帝遗德。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘志士之气。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。此皆良实。良实，形容词用为名词，善良老实人。优劣得所。优劣，形容词用为名词，才能高和才能低。…………第40页【积累探究】◎一词多义效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。重任。不效则治臣之罪。实现、完成。感激由是感激。感动，激动。臣不胜受恩感激。感激。…………第41页【积累探究】◎虚词用法以故临崩寄臣以大事也。介词，把。先帝不以臣卑鄙。介词，因。以光先帝遗德。连词，表目，来，用来。以塞忠谏之路也。连词，表结果，以致。受命以来。连词，表时间，以。…………第42页【积累探究】◎古今异义古义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨今义：非常恨。古义：贫民百姓。臣本布衣。布衣今义：布衣服。…………

第43页【拓展延伸】１、下面一副对联概括了诸葛亮一生功劳。请查阅有关资料，说出描写了他哪些详细事件。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：

三顾：三顾茅庐

六出：

东和：

收二川：

七擒：

北拒：

排八阵：

３、思考诸葛亮向刘禅提出第三条提议在当今社会具有如何现实意义？“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(《书愤》)

“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(《武侯书堂》)

“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》)２、搜集赞美诸葛亮或《出师表》诗句。第44页理清思绪，把握构造部分段落重点体现方式1广开言路2赏罚分明3、4、5亲贤远侫一6论述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情思绪：以“出师”为中心首先，危急形势下出师，提出治国提议；然后，陈说出师理由，体现感激之情效忠心愿；最后，要求同意出师，体现出师决心。第45页分析：形势分析帝死天下三分益州疲弊提出提议开张圣听赏罚分明亲贤远佞论述透辟句句在理以身许国创业艰难夙夜忧叹请命北伐分述职责诹善纳雅言词恳切字字有情追述身世表白忠贞晓之以理动之以情出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?出师表议论叙事抒情第46页第三学时1、精读课文，深入理解课文内。2、掌握作者写作技巧和语言特色。第47页

文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？

由于蜀国是先帝创下基业，是“北定中原”“恢复汉室”根据地，而先帝抱负未能实现而半途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上托付担子之沉重。同步警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出提议定下基调。第48页

第1段分析天下大势，在文中起什么作用？

分析形势不利客观条件，指出目前正是决定存亡关键时刻，希望刘禅“居安思危”。第49页

第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？

这是蜀国“人和”主观条件，并且是先帝“殊遇”造成。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样形势下，作为蜀国国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主结识到应当有所为。第50页

诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些提议？

提出了三条提议。⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。

第51页提出这三条提议目标是什么？

⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一种清明政局，成了“北定中原”强大稳定后方。

第52页第六段作者自述身世目标何在？

作者自叙本志，说明自己低微身份，淡泊生活，无意于功名利禄高远志趣。论述先帝“三顾茅庐”之恩，夸奖先帝宽宏气度和不耻下问品德，也体现了自己知恩感激之情。最后概括论述跟先帝患难与共历史，说明了创业艰难，深入体现了作者效忠刘备父子心愿，以陈情方式为“出师”作铺垫。第53页

作者自叙本志，为是突出先帝知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟事业以报答先帝。第54页

第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？

说明“出师”原因，是完成先帝未竟事业。这是他“报先帝而忠陛下”本分。第55页出师之前作者做了哪些准备工作？

“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。

第56页出师目标是什么？

“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。第57页

作者出师后国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目标是什么？

⑴宫中：推荐良实，志虑忠纯郭攸之、费