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第4课时解决问题11~20各数的认识R·一年级上册复习导入1.数数。从9数到20。从20数到11。2.口算。10+3=13 12+5=1714+1=1513+6=19
18-2=1619-7=1215-5=1017-4=13小丽小宇我排第10。我排第15。小丽和小宇之间有几人?探究新知知道了什么?小丽排第,小宇排第。要解决的问题是:小丽和小宇之间有几人?1015“之间”是什么意思?怎样解答?我来数一数。10、小丽15小宇11、12、13、14、中间有人。4怎样解答?还有别的方法吗?我来画一画。第10第154人你有更加简便的画法吗?怎样解答?第10第15从小丽开始画比较简便。怎样解答?我们来算一算。15-10=5(人)15人里减去10人就是小丽后面的人数。小丽小宇5-1=4(人)再减去1,得出的结果就是小丽和小宇之间的人数。答:小丽和小宇之间有
人。4
求两个数之间有几个数,可以数一数,也可以画一画,还可以算一算。你知道了吗?归纳小结我排第4,该我滑了。我排第8。玲玲东东第4第8答:东东和玲玲之间有
人。31.达标检测东东和玲玲之间有几人?【课本79页“做一做”】2.小白和小花之间有几只蚂蚁呢?答:小白和小花之间有只蚂蚁。4小白小花2.你还可以数一数,算一算,自己试试吧。2.3、小白8小花4、5、6、7、答:小白和小花之间有只蚂蚁。42.8-3=5(只)小白小花5-1=4(只)答:小白和小花之间有只蚂蚁。4课堂小结要知道两个数之间有几个数该怎样想呢?数一
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